敢云圣贤远，二字古心印。是什么意思

抠衣忆初时，谨独拜明训。

冥途方擿埴，夷轨忽发轫。

始知颜四勿，于此道有进。

敢云圣贤远，二字古心印。

原文展示:

抠衣忆初时，谨独拜明训。
冥途方擿埴，夷轨忽发轫。
始知颜四勿，于此道有进。
敢云圣贤远，二字古心印。

白话文翻译：

我撩起衣襟，回想起最初的时光，
小心翼翼地独自拜读古人的教诲。
在幽暗的旅途上，才刚刚找到方向，
平坦的道路上，突然感受到启程的力量。
这时我才明白，应当谨记“颜四勿”的教诲，
在这条道路上，我渐渐有了进步。
我敢说圣贤的教诲并不遥远，
这两个字深深印刻在我的古老心灵中。

注释:

• 抠衣：撩起衣服，表示思索或回忆的动作。
• 明训：明确的教诲，指古人的智慧与教导。
• 冥途：幽暗的道路，象征人生的迷茫与不确定。
• 夷轨：平坦的道路，象征顺利的前行。
• 颜四勿：指颜渊的教诲，强调对道德与理想的坚持。
• 古心：古老的心灵，象征对传统智慧的追求与铭记。

典故解析:

“颜四勿”出自《论语》，是孔子对颜渊的教诲，强调了道德修养的重要性。诗中提到的“圣贤”指的是古代的贤人和圣人，强调他们的教诲对后人的影响。

诗词背景:

作者介绍:

姚勉，字子贞，号惭愧，生活于宋代，曾任官职，熟悉儒家经典，致力于学术与诗词创作。他的诗风兼具清新与深邃，常表达对古代文化的敬仰。

创作背景:

这首诗作于作者对古代道德教育的反思时期，正值他在求知与修身的道路上探索，旨在表达对智慧的渴求与对传统的尊重。

诗歌鉴赏:

这首诗展现了作者对古代智慧的深刻理解与个人修行的反思。开头以“抠衣忆初时”引入，生动地传达出一种怀旧与敬仰之情。通过“谨独拜明训”，可以感受到作者在追寻真理的过程中，时常需要独自面对内心的挣扎与思索。

接下来的“冥途方擿埴，夷轨忽发轫”描绘了人生旅途的迷茫与启示，表达了在追求智慧的过程中，虽有困惑，但也会在某一时刻找到方向与动力。此句不仅强调了内心的探索，也暗示了在平坦的道路上，往往伴随着蓄势待发的力量。

“始知颜四勿，于此道有进”则是对古代教诲的领悟，体现了个人成长与对道德的遵循。这种从内心深处的自省，反映出作者对“古心”的坚定信念，认为即便在现代，古人的智慧依然具有指导意义。

整首诗在意象上交织着个人的成长与古代智慧的传承，表达了对于个人修养与道德教育的深刻思考，展现了传统文化对个人内心的深远影响。

诗词解析:

逐句解析:

1. 抠衣忆初时：通过撩起衣襟的动作，表达了对初始学习时光的怀念。
2. 谨独拜明训：强调对古代教诲的尊重与谨慎的态度。
3. 冥途方擿埴：在迷茫中寻找方向，象征着成长中的探索。
4. 夷轨忽发轫：在平坦的道路上感受到新的启发与力量。
5. 始知颜四勿：领悟到古代教诲的重要性，体现出对道德的重视。
6. 于此道有进：在这条追求真理的道路上，自己逐渐有了进步。
7. 敢云圣贤远：表明古代圣贤的智慧其实并不遥远。
8. 二字古心印：强调古人的智慧在自己心中留下了深刻的印记。

修辞手法:

• 比喻：将人生的道路比作“冥途”和“夷轨”，增强诗的意象感。
• 对仗：如“抠衣忆初时”与“谨独拜明训”，形成韵律美。
• 象征：古代智慧与教诲象征着人生的方向与目标。

主题思想:

这首诗通过对古代教诲的回顾，表达了对传统文化的尊重与追求，同时反映了个人在成长过程中对道德与智慧的思考，强调了古代圣贤的教诲在现代生活中的价值。

意象分析:

意象词汇:

1. 衣：象征着个人的身份与修养，抠衣的动作表现出一种内省的态度。
2. 冥途：暗示人生道路的复杂与不确定。
3. 夷轨：象征顺利的道路，表现出努力后的成就。
4. 古心：体现对传统智慧的崇敬和铭记。

互动学习:

诗词测试:

1. “抠衣忆初时”中的“抠衣”指的是什么？

   • A. 撩起衣服
   • B. 破坏衣服
   • C. 购买衣服
   • D. 清洗衣服

2. “冥途方擿埴”中的“冥途”指的是？

   • A. 明亮的道路
   • B. 迷茫的旅途
   • C. 快速的旅程
   • D. 安稳的生活

3. 本诗强调了古人的教诲对个人成长的重要性，正确吗？

   • A. 正确
   • B. 错误

答案:

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》李白
• 《登高》杜甫
• 《春望》杜甫

诗词对比:

• 李白《静夜思》：同样表达了对过往时光的回忆，但更侧重于个人情感的抒发。
• 杜甫《登高》：在反思人生的同时，表现了对社会的关注，主题上更为广泛。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《古文观止》
• 《诗经》与《论语》相关研究文章