上章困敦之岁，贾子祭诗之夕，会稽戛剑生等谨以寒泉冷华，祀书神长恩，而缀之以俚词曰：是什么意思

上章困敦之岁，贾子祭诗之夕，会稽戛剑生等谨以寒泉冷华，祀书神长恩，而缀之以俚词曰：今之夕兮除夕，香焰絪缊兮烛焰赤。

钱神醉兮钱奴忙，君独何为兮守残籍？

华筵开兮腊酒香，更点点兮夜长。

人喧呼兮入醉乡，谁荐君兮一觞。

绝交阿堵兮尚剩残书，把酒大呼兮君临我居。

湘旗兮芸舆，挈脉望兮驾蠹鱼。

寒泉兮菊菹，狂诵《离骚》兮为君娱。

君之来兮毋徐徐，君友漆妃兮管城侯。

向笔海而啸傲兮，倚文冢以淹留。

不妨导脉望而登仙兮，引蠹鱼之来游。

俗丁伧父兮为君仇，勿使履阈兮增君羞。

若弗听兮止以吴钩，示之《丘》《索》兮棘其喉。

令管城脱颖以出兮，使彼惙惙以心忧。

宁招书癖兮来诗囚，君为我守兮乐未休。

他年芹茂而樨香兮，异籍以相酬。

诗词名称: 祭书神文

作者: 鲁迅 〔近代〕
类型: 古诗词

原文展示

上章困敦之岁，贾子祭诗之夕，会稽戛剑生等谨以寒泉冷华，祀书神长恩，而缀之以俚词曰今之夕兮除夕，香焰絪缊兮烛焰赤。钱神醉兮钱奴忙，君独何为兮守残籍？华筵开兮腊酒香，更点点兮夜长。人喧呼兮入醉乡，谁荐君兮一觞。绝交阿堵兮尚剩残书，把酒大呼兮君临我居。湘旗兮芸舆，挈脉望兮驾蠹鱼。寒泉兮菊菹，狂诵离骚兮为君娱。君之来兮毋徐徐，君友漆妃兮管城侯。向笔海而啸傲兮，倚文冢以淹留。不妨导脉望而登仙兮，引蠹鱼之来游。俗丁伧父兮为君仇，勿使履阈兮增君羞。若弗听兮止以吴钩，示之丘索兮棘其喉。令管城脱颖以出兮，使彼惙惙以心忧。宁招书癖兮来诗囚，君为我守兮乐未休。他年芹茂而樨香兮，异籍以相酬。

白话文翻译

在这困顿的岁月里，贾子在祭诗的夜晚，与会稽的戛剑生等人，小心翼翼地以寒泉冷华祭祀书神，感恩长久的恩惠，并用通俗的词句说：今夜是除夕，香火缭绕，烛光红艳。钱神沉醉，钱奴忙碌，而你为何独自守着残余的书籍？华美的筵席已经开了，腊酒飘香，夜色渐长，人声鼎沸，纷纷入醉乡，谁来为你举杯？与旧友绝交，仍有残存的书卷，举杯大喊，君临我家。湘旗和芸舆，挈着脉望，驾驭着蠹鱼。寒泉与菊花，狂诵《离骚》为你助兴。你来时不必迟缓，君友漆妃与管城侯。面向笔海高歌，倚着文冢沉醉。不妨引导脉望而登仙，引蠹鱼而来游玩。俗人丁伧父是你的敌人，莫让他们踏入门槛增添你的羞耻。若不听从，就用吴钩示之以丘索，刺痛他们的喉咙。让管城的人才脱颖而出，使那些忧心忡忡的人心烦意乱。宁愿招惹书虫来做诗的囚徒，你为我守卫乐趣未曾休止。来年芹茂樨香，异籍以相酬。

注释

• 困敦之岁：困苦艰难的年份。
• 贾子：指贾谊，古代著名的文学家。
• 寒泉冷华：寒冷的泉水与清冷的花朵，象征清雅。
• 蜡酒：指腊月的酒，寓意节日的欢庆。
• 湘旗、芸舆：古代的船只，象征着诗意的漂泊与自由。

典故解析

• 《离骚》：屈原的长诗，表达了对国家的忧虑和个人的情感。
• 吴钩：古代的一种兵器，象征锋利与威胁。

诗词背景

作者介绍：鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代文学的重要作家，以其独特的文风和深刻的社会批判著称。他的作品涵盖小说、散文、诗歌等多个领域，致力于揭示社会弊病与人性弱点。

创作背景：创作于鲁迅对当时社会的思考与反思之际，诗中充满了对书籍的敬重与对知识的渴望，表达了作者对文化传承与个人价值的关注。

诗歌鉴赏

《祭书神文》是一首充满浓厚文化气息的诗篇，诗中通过祭祀书神的形式，表达了对知识与文化的崇敬。诗的开篇便以“困敦之岁”引入，显示出当时社会的艰难处境，接着描绘了一个热闹的除夕夜，充满了对过往的回忆与对未来的期待。

鲁迅巧妙地将古典的意象与现代的情感结合，展现了他对传统文化的深厚情感。诗中以“香焰”、“蜡酒”等意象描绘了节日的氛围，让人感受到一种温暖与亲切。与此同时，诗中所提到的“绝交阿堵”、“吴钩”等表述则表现了鲁迅对现实的不满与无奈，反映出他作为知识分子的矛盾心态。

整首诗充满了对书籍的赞美，展现了鲁迅对文化传承的重要性，表达了对知识的尊重以及对文化的守护。他通过“书神”的祭祀，暗示了文化的力量与书籍对个人心灵的滋养，表现出一种对未来的期许与希望。

诗词解析

逐句解析：

• 上章困敦之岁：开头提到困苦的岁月，暗示当时社会的艰难。
• 贾子祭诗之夕：提到贾谊，表明对古人智慧的敬仰。
• 香焰絪缊兮烛焰赤：描绘节日的氛围，充满了温馨。
• 君独何为兮守残籍：质疑为何独自守书，反映孤独感。
• 华筵开兮腊酒香：节日的欢庆，展现热闹的场景。

修辞手法：

• 比喻：将书籍比作神明，体现其崇高地位。
• 对仗：如“寒泉兮菊菹”，增强诗的韵律感。
• 拟人：书籍被赋予情感，体现文化的灵性。

主题思想：整首诗围绕书籍与知识展开，表达了对文化传承的敬仰与渴望，同时也反映出鲁迅对现实的忧虑与思考。

意象分析

意象词汇：

• 寒泉：象征清冷的智慧与知识。
• 蜡酒：象征节日的欢庆与人们对生活的热爱。
• 书神：象征知识的守护者，体现出对文化的尊重。

互动学习

诗词测试：

1. 《祭书神文》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 鲁迅
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中提到的“吴钩”象征什么？

   • A. 精神
   • B. 威胁
   • C. 爱情
   • D. 知识

3. 诗中描述的节日是什么？

   • A. 中秋
   • B. 春节
   • C. 除夕
   • D. 端午

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《离骚》 - 屈原
• 《静夜思》 - 李白

诗词对比： 鲁迅的《祭书神文》与屈原的《离骚》在主题上都强调了对知识与文化的追求，但鲁迅更关注现实与个体的困境，而屈原则更多地表达了对国家与命运的忧虑。

参考资料

• 鲁迅全集
• 《中国现代文学史》
• 《鲁迅研究资料》

以上是《祭书神文》的详细解析，帮助读者更深入地理解鲁迅的诗意与文化内涵。