谁家教儿子，清诵隔疏棂。是什么意思

水色秋逾白，山光夜不青。

一眉画天月，万粟种江星。

小酌居然醉，当风不觉醒。

谁家教儿子，清诵隔疏棂。

原文展示:

水色秋逾白，山光夜不青。一眉画天月，万粟种江星。小酌居然醉，当风不觉醒。谁家教儿子，清诵隔疏棂。

白话文翻译：

水面在秋天的映衬下显得更加白皙，山光在夜晚看来却显得不那么青翠。一弯新月挂在天边，像是画出来的一样，万颗星星在江面上闪烁。小酌一杯竟然喝醉了，微风中不知不觉地醒来。是谁家的孩子，在窗棂外清声吟诵呢？

注释：

• 水色：水的颜色，指水面反射出的光影。
• 秋逾白：秋天的水面显得更加明亮、洁白。
• 山光：山的光泽，山的色彩。
• 夜不青：夜晚的山色显得不如白天那样浓郁。
• 一眉画天月：形容月亮像一条弯眉，精致地挂在天边。
• 万粟：形容夜空中星星的多，像稻穗一样繁多。
• 小酌：轻松地饮酒。
• 清诵：清晰地朗读、吟诵诗文。
• 疏棂：指窗户的窗棂，形容窗棂稀疏。

诗词背景：

作者介绍：杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号冷庐，南宋时期著名诗人，擅长描绘自然景物，情感细腻，语言清新。其诗风格受到王维、李白等人的影响，形成了自己独特的田园风格。

创作背景：此诗创作于杨万里晚年，反映了他对自然的热爱和对生活的感悟。诗中描绘的秋夜景象，表现了诗人悠闲的心态与对清新生活的向往，寓意深远。

诗歌鉴赏：

整首诗描绘了一幅宁静而美丽的秋夜画面，诗人通过水色和山光的对比，展现了秋夜的清新与静谧。开篇的“水色秋逾白，山光夜不青”以细腻的笔触描绘出夜晚的自然风光，水面在月光的映照下显得格外洁白，而山的轮廓则因夜色而显得朦胧，塑造出一种宁静、悠远的意境。

接下来的“一眉画天月，万粟种江星”，诗人运用生动形象的比喻，描绘了月亮和星星，仿佛一弯新月在天边轻轻悬挂，星星如同稻粒般点缀在江面上，给人一种诗意的美感。这里不仅有视觉的冲击，还有情感的共鸣，显示了诗人对自然美的热爱。

“小酌居然醉，当风不觉醒”则表现了诗人的洒脱与自在，轻松饮酒间，似乎忘却了时间的流逝，恰如其分地表达了诗人在这静谧秋夜中的悠然自得。最后一句“谁家教儿子，清诵隔疏棂”则引入了人文情怀，显示了诗人对知识传承的关注，以及对当下社会氛围的思考。

这首诗在意象的运用上非常成功，夜色、水色、月光、星辰等自然元素交织在一起，构成了一幅美丽的秋夜画卷，传达了诗人对自然的热爱和对生活的感悟，使人感受到一种深沉的宁静与思考。

诗词解析：

逐句解析：

• 水色秋逾白：描绘秋天的水面清澈透明，显得更加明亮。
• 山光夜不青：夜晚的山色失去了白天的青翠，显得朦胧而富有情趣。
• 一眉画天月：月亮像一弯弯眉，形象生动，增添了夜空的雅致。
• 万粟种江星：形容夜空中的星星如同稻穗般繁多，映照在江面上。
• 小酌居然醉：轻松饮酒，表现了诗人的洒脱。
• 当风不觉醒：在微风中沉醉，不知不觉中睡去。
• 谁家教儿子：引入人文关怀，思考教育与传承。
• 清诵隔疏棂：清晰的吟诵声从窗棂外传来，增添了夜的生动气氛。

修辞手法：

• 比喻：如“一眉画天月”，生动形象地描绘出月亮的形状。
• 对仗：如“水色秋逾白，山光夜不青”，展现了山水之间的对比。
• 拟人：夜色和水面被赋予了人性化的情感。

主题思想：诗歌通过描绘自然景色和生活情境，表达了诗人对自然、人生的感悟，体现了他对宁静生活的向往与对知识传承的思考。

意象分析：

意象词汇：

• 水色：象征纯洁与宁静。
• 山光：代表自然的美丽与雄伟。
• 月亮：象征思念、孤独与清雅。
• 星星：代表希望与梦想的璀璨。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“水色秋逾白”的意思是： A. 水面在秋天显得更加白皙 B. 秋天的水面变得浑浊 C. 水的颜色在春天更加鲜艳 D. 水面在阴雨天气显得黯淡

2. “一眉画天月”中的“一眉”指的是： A. 一道彩虹 B. 一弯月亮 C. 一只鸟 D. 一根柳枝

3. 诗中提到的“谁家教儿子”表达了： A. 对孩子教育的无奈 B. 对知识传承的关注 C. 对家庭琐事的思考 D. 对社会的不满

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《夜泊牛斗星》杜牧

诗词对比：

• 比较杨万里的《宿兰溪水驿》与李白的《静夜思》，两者都描绘了夜晚的宁静与自然的美，但杨万里更侧重于对自然景色的细腻观察，而李白则更多表现了思乡之情。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《杨万里诗集》