倘许鸱夷归日，再同泛、五湖舟。是什么意思

寒拥衾裯。

雪意旋休。

记吴娃、唱断潇潇雨，正横塘夜泊，篷声淅沥，灯影漂浮。

倘许鸱夷归日，再同泛、五湖舟。

问狂踪、甚处堪留恋，但真娘墓上，苎萝村畔，燕子楼头。

原文展示:

好女儿
作者：汪东〔清代〕

寒拥衾裯。雪意旋休。
记吴娃唱断潇潇雨，
正横塘夜泊，篷声淅沥，
灯影漂浮。倘许鸱夷归日，
再同泛五湖舟。
问狂踪甚处堪留恋，
但真娘墓上，苎萝村畔，
燕子楼头。

白话文翻译：

在寒冷的夜里，我裹着被子，窗外的雪渐渐停了。
我想起吴娃那歌声凄婉，仿佛在潇潇细雨中断了乐曲，
此时我正横舟泊在塘边，听着篷布上的雨声淅淅沥沥，
灯光在水面上摇曳浮动。
如果有一天能够再见鸱夷的归来，
我希望能和她一起泛舟五湖。
我不禁问自己，狂放的踪迹究竟该留恋在哪里呢？
只有在真娘的墓旁，苎萝村边，以及燕子楼头，
才让我心中涌起无限的思念。

注释:

字词注释：

• 寒拥衾裯：寒冷的夜里裹着被子，意指寒冷的环境。
• 吴娃：传说中的美女，代表爱情的向往。
• 潇潇雨：细雨纷纷，营造出凄凉的氛围。
• 鸱夷：古代传说中的美丽女子，象征着理想的爱情。
• 真娘：可能指的是某位历史人物或传说中的女子，表达对其的怀念。

典故解析：

• 鸱夷：在古代文学中常常被用来象征美丽与爱情的理想，来源于诗经等古典文献。
• 燕子楼：与春天相关，燕子归来象征着希望与重生，常用于表达对逝去时光的怀念。

诗词背景:

作者介绍： 汪东，清代诗人，生平不详，作品多以抒情见长，擅长描绘自然与人情之间的关系，具有浓厚的个性化风格。

创作背景： 《好女儿》创作于特定历史背景下，反映了作者对爱情和逝去时光的思考，可能受到当时社会风气的影响，传达了对美好事物的向往和对过去的追忆。

诗歌鉴赏：

《好女儿》是一首充满情感与自然意象的诗作，作者通过细腻的描绘，展现了内心深处对爱情与美好回忆的向往。诗的开头以“寒拥衾裯”引入，给人一种寒冷而孤独的感觉，随之而来的“雪意旋休”则暗示着季节的变迁和内心的变化。在诗中，吴娃的歌声仿佛在细雨中断裂，传达出一种惆怅与无奈。此时，诗人正夜泊横塘，篷声淅沥，灯影摇曳，构成了一幅静谧而又富有情感的画面。

接下来，诗中提到的“倘许鸱夷归日，再同泛五湖舟”，表达了对理想爱情的向往，诗人渴望重温与爱人共享的美好时光。这种对美好回忆的执着与追求，使整首诗充满了浓厚的感伤与思念。

最后，诗人通过“但真娘墓上，苎萝村畔，燕子楼头”这些意象，表达了对过去的追忆与对美好事物的怀念。在这些具体的场景中，诗人不仅表达了对逝去爱情的追念，也反映了对生活中美好瞬间的珍视。整首诗在情感的抒发和意象的描绘上相得益彰，展现了清代诗歌的独特魅力。

诗词解析:

逐句解析：

• 寒拥衾裯：开头的寒冷设定了基调，表现出孤独与沉思。
• 记吴娃唱断潇潇雨：回忆吴娃的歌声，营造出一种凄美的氛围。
• 正横塘夜泊，篷声淅沥，灯影漂浮：描绘夜晚的景象，增强诗的氛围感。
• 倘许鸱夷归日，再同泛五湖舟：表达渴望重温往昔的情景，带有强烈的思念。
• 问狂踪甚处堪留恋：自问自答，内心思绪纷杂。
• 但真娘墓上，苎萝村畔，燕子楼头：结尾处的意象丰富，暗示着历史的积淀与情感的延续。

修辞手法：

• 比喻：如“灯影漂浮”，比喻心境的飘忽不定。
• 拟人：篷声“淅沥”，赋予声音以情感，增强诗意。
• 对仗：如“倘许鸱夷归日，再同泛五湖舟”，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗围绕对爱情的追忆和对美好时光的怀念展开，表现了作者对过往情感的执着与对理想爱情的渴望，情感真挚而细腻。

意象分析:

意象词汇：

• 寒：象征孤独与思念。
• 雪：代表清冷与时间的流逝。
• 吴娃：美丽与爱情的象征。
• 鸱夷：理想化的爱情形象。
• 燕子楼：春天的希望与新生的象征。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“吴娃”象征着什么？ A. 友情
   B. 爱情
   C. 亲情
   D. 乡情

2. 诗歌的开头描绘了什么样的环境？ A. 轻松
   B. 寒冷
   C. 温暖
   D. 炎热

3. “倘许鸱夷归日”中的“鸱夷”指的是？ A. 一种鸟
   B. 一位美女
   C. 一座山
   D. 一件衣服

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《红楼梦》中的诗词。
• 杜甫的《春望》。
• 李白的《月下独酌》。

诗词对比： 可以将《好女儿》与李白的《月下独酌》进行对比，两者都探讨了个人情感与自然的关系，但汪东的作品更强调对逝去爱情的追忆，而李白则表现了对孤独的哲思。

参考资料:

推荐书目：

1. 《清代诗歌研究》
2. 《古典诗词鉴赏》
3. 《中国古代文学史》

通过这些参考资料，读者可以更深入地理解古代诗词的文化背景与艺术魅力。