天生云鹤未教飞，万古青霄望羽衣。是什么意思

天生云鹤未教飞，万古青霄望羽衣。

伊傅胸期巨川楫，夷齐身世首阳薇。

登临到处关经济，考订何人任是非。

遗像清高容肃拜，菰中心事尚依稀。

原文展示:

天生云鹤未教飞，
万古青霄望羽衣。
伊傅胸期巨川楫，
夷齐身世首阳薇。
登临到处关经济，
考订何人任是非。
遗像清高容肃拜，
菰中心事尚依稀。

白话文翻译：

这首诗的意思是：
天然生成的云鹤却没被教导如何飞翔，万古的青天让我仰望那飘逸的羽衣。伊尹心中期望能驾驭巨大的江河，夷齐的身世如同首阳的薇菜。无论我登高望远，处事如何，都要关心国家大事；谁又能来评判是非呢？对于遗像，我怀着清高的心情恭敬地拜访，内心对其所关注的事情仍感模糊不清。

注释:

• 云鹤：比喻高洁的人，或指未能展现才能的人。
• 青霄：指高空，象征着理想或境界。
• 伊傅：伊尹，古代贤相，期望能辅佐明君治理国家。
• 夷齐：夷齐是古代隐士，象征着高洁的品德和隐居生活。
• 登临：登高望远，象征对政治、经济的关注。
• 遗像：指顾亭林先生的遗像，象征对其的追忆和尊敬。

诗词背景:

作者介绍:

王学浩，清代诗人，生于清朝，曾任职于朝廷，致力于诗词创作。他的作品多以咏史抒怀为主，风格清新，意境深远。

创作背景:

《题顾亭林先生遗像》是王学浩对顾亭林（顾炎武）的追思之作。顾炎武以其高洁的品德和对国家的关怀而著称，王学浩借此诗表达对顾先生的敬仰与思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过清新的意象和深邃的情感，表达了对顾亭林先生的崇高敬意和对理想的追求。开头两句以“云鹤”与“青霄”描绘出一种未能展翅高飞的惆怅，象征着理想与现实之间的距离。在这种理想境界的追求中，诗人提到伊尹与夷齐，二者均为古代贤者，象征对国家与个人品德的期盼。

接下来的两句则回归现实，表达了诗人对时局的思考，他强调登高望远应关注国家经济，却又感慨对于是非的判断难以明确，这反映了诗人身处动荡时代的无奈和对真理的追求。

最后两句则是对顾亭林遗像的描写，清高的形象让人肃然起敬，但内心的模糊和不确定感又让人感到无奈，这种情感的交织使得全诗更为深刻。整首诗不仅是对顾亭林的怀念，更是对理想、政治和个人品德的深思，具有丰富的思想内涵。

诗词解析:

逐句解析:

1. 天生云鹤未教飞：比喻有才华的人未能施展其才。
2. 万古青霄望羽衣：对理想境界的向往，羽衣象征高洁。
3. 伊傅胸期巨川楫：伊尹渴望辅佐明君，治理国家。
4. 夷齐身世首阳薇：夷齐的隐士生活，象征高洁和追求。
5. 登临到处关经济：关注国家大事，反映责任感。
6. 考订何人任是非：对社会风气的反思，难以判断是非。
7. 遗像清高容肃拜：对顾亭林的尊敬与追思。
8. 菰中心事尚依稀：内心对顾亭林关心的事情感到模糊。

修辞手法:

• 比喻：用“云鹤”比喻高洁的人，增强诗的意象。
• 对仗：在结构上形成对称，增强诗的韵律感。
• 象征：羽衣、云鹤等意象象征理想与品德。

主题思想:

整首诗表现了对理想的追求和对顾亭林的敬仰，同时也反映了对社会现实的深刻思考，表达了诗人对责任与理想的矛盾心态。

意象分析:

意象词汇:

• 云鹤：象征高洁的理想。
• 青霄：象征理想的高度与远大。
• 羽衣：象征超脱尘世的追求。
• 巨川：象征治理国家的能力。
• 首阳薇：象征高洁的隐士生活。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“云鹤”象征什么？
   A. 低俗之人
   B. 高洁理想的人
   C. 无能之人
   答案：B

2. “伊傅”指的是谁？
   A. 顾亭林
   B. 伊尹
   C. 夷齐
   答案：B

3. 诗中“登临到处关经济”意指什么？
   A. 关注个人生活
   B. 关注国家大事
   C. 关注艺术
   答案：B

相关作品推荐:

1. 杜甫《登高》
2. 李白《将进酒》
3. 陶渊明《饮酒》

诗词对比:

• 王学浩《题顾亭林先生遗像》与杜甫《登高》：两首诗均表达了对理想的追求与对现实的思考，王学浩更倾向于对历史人物的敬仰，而杜甫则体现了个体对国家与社会的忧虑。

参考资料:

1. 《清代诗词选集》
2. 《王学浩研究》
3. 《古诗词解析与赏析》