又杂以他寄焉，所以见上恩交情俱无内外也。是什么意思

予于是帖，有感者四。

馆职在外，于学士不系细衔，于带职者皆曰同院，意亲情洽，所以见前辈之笃风谊也。

内赐金鱼，盖出新宠，带职者乃从学士转致，又杂以他寄焉，所以见上恩交情俱无内外也。

谢学士以启，而用楷法，寄同院同年以诗，而用行书，又以见待人处己，虽小节皆有体也。

承平幕府，得一佳帖，相聚以观，又以见时清事得，虽边圉亦得惟从容于文艺也。

於虖，诗文之传，几人于兹，独于此书，有感有思。

流风之存，妙墨之遗。

什袭是宜，维以诗之。

原文展示

李西台启诗帖赞 作者:岳珂 〔宋代〕

予于是帖，有感者四。馆职在外，于学士不系细衔，于带职者皆曰同院，意亲情洽，所以见前辈之笃风谊也。内赐金鱼，盖出新宠，带职者乃从学士转致，又杂以他寄焉，所以见上恩交情俱无内外也。谢学士以启，而用楷法，寄同院同年以诗，而用行书，又以见待人处己，虽小节皆有体也。承平幕府，得一佳帖，相聚以观，又以见时清事得，虽边圉亦得惟从容于文艺也。於虖，诗文之传，几人于兹，独于此书，有感有思。流风之存，妙墨之遗。什袭是宜，维以诗之。

白话文翻译

我对于这个帖子，有四点感慨。在外的馆职人员，对于学士不拘泥于细小的头衔，对于带职者都称为同院，这种亲情的融洽，展现了前辈们深厚的风谊。内赐的金鱼，是因为新的宠爱，带职者是从学士那里转达的，又夹杂着其他的寄语，这显示了上恩和交情都没有内外的分别。谢学士用启事的方式，而采用楷书，寄给同院同年的诗，而采用行书，这又显示了待人接物，即使是小节也都有一定的规矩。在和平时期的幕府，得到一个好的帖子，大家聚在一起观看，这也显示了时代清明，事务得当，即使在边疆也能从容地从事文艺活动。啊，诗文的流传，有几个人能做到这样，唯独对于这个帖子，我有感慨也有思考。流传下来的风气，美妙的墨迹。应该珍藏起来，用诗来表达。

注释

• 馆职：指在朝廷中担任职务的官员。
• 学士：古代官名，负责文学、教育等事务。
• 同院：指同在朝廷中任职的官员。
• 金鱼：古代官员的佩饰，象征地位。
• 楷法、行书：书法的两种风格，楷书规整，行书流畅。
• 什袭：珍藏。

诗词背景

作者介绍：岳珂（生卒年不详），宋代诗人，以其深厚的文学功底和独特的艺术风格著称。他的作品多反映社会现实，表达个人情感，具有较高的艺术价值。

创作背景：这首诗是岳珂对一封书信的感慨，通过对书信内容的描述，表达了对前辈风谊的敬仰，对时代清明的赞颂，以及对文艺活动的推崇。

诗歌鉴赏

这首诗通过对一封书信的描述，展现了宋代官场的风气和文人之间的交往。诗中提到的“馆职在外”、“同院”等词语，反映了当时官员之间的亲密关系和风谊。而“内赐金鱼”则体现了朝廷对官员的恩宠，以及官员之间的交情。岳珂通过对这些细节的描写，表达了对前辈风谊的敬仰和对时代清明的赞颂。同时，诗中也体现了对文艺活动的推崇，认为即使在边疆也能从容地从事文艺活动。整首诗语言流畅，意境深远，展现了岳珂深厚的文学功底和独特的艺术风格。

诗词解析

逐句解析：

1. 予于是帖，有感者四：我对于这个帖子，有四点感慨。
2. 馆职在外，于学士不系细衔：在外的馆职人员，对于学士不拘泥于细小的头衔。
3. 于带职者皆曰同院，意亲情洽：对于带职者都称为同院，这种亲情的融洽。
4. 所以见前辈之笃风谊也：展现了前辈们深厚的风谊。
5. 内赐金鱼，盖出新宠：内赐的金鱼，是因为新的宠爱。
6. 带职者乃从学士转致，又杂以他寄焉：带职者是从学士那里转达的，又夹杂着其他的寄语。
7. 所以见上恩交情俱无内外也：这显示了上恩和交情都没有内外的分别。
8. 谢学士以启，而用楷法：谢学士用启事的方式，而采用楷书。
9. 寄同院同年以诗，而用行书：寄给同院同年的诗，而采用行书。
10. 又以见待人处己，虽小节皆有体也：这又显示了待人接物，即使是小节也都有一定的规矩。
11. 承平幕府，得一佳帖，相聚以观：在和平时期的幕府，得到一个好的帖子，大家聚在一起观看。
12. 又以见时清事得，虽边圉亦得惟从容于文艺也：这也显示了时代清明，事务得当，即使在边疆也能从容地从事文艺活动。
13. 於虖，诗文之传，几人于兹，独于此书，有感有思：啊，诗文的流传，有几个人能做到这样，唯独对于这个帖子，我有感慨也有思考。
14. 流风之存，妙墨之遗：流传下来的风气，美妙的墨迹。
15. 什袭是宜，维以诗之：应该珍藏起来，用诗来表达。

修辞手法：

• 比喻：如“内赐金鱼，盖出新宠”，用“金鱼”比喻朝廷的恩宠。
• 对仗：如“谢学士以启，而用楷法；寄同院同年以诗，而用行书”，通过对比展现了不同的书法风格。

主题思想：

这首诗通过对一封书信的描述，展现了宋代官场的风气和文人之间的交往，表达了对前辈风谊的敬仰，对时代清明的赞颂，以及对文艺活动的推崇。

意象分析

意象词汇：

• 金鱼：象征地位和恩宠。
• 楷法、行书：象征不同的书法风格和规矩。
• 同院：象征官员之间的亲密关系和风谊。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“金鱼”象征什么？ A. 地位和恩宠 B. 财富和权力 C. 文化和艺术 D. 友情和亲情

2. 岳珂在诗中提到的“同院”是指什么？ A. 同在朝廷中任职的官员 B. 同在书院学习的学者 C. 同在军队中的士兵 D. 同在家族中的亲属

3. 诗中提到的“楷法”和“行书”分别象征什么？ A. 规整和流畅 B. 传统和创新 C. 严肃和活泼 D. 正式和非正式

答案：1. A 2. A 3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：通过对比展现了不同的书法风格和规矩。
• 王安石《泊船瓜洲》：表达了对时代清明的赞颂和对文艺活动的推崇。

诗词对比：

• 岳珂的《李西台启诗帖赞》与苏轼的《和子由渑池怀旧》都展现了文人之间的交往和对文艺活动的推崇。
• 王安石的《泊船瓜洲》与岳珂的《李西台启诗帖赞》都表达了对时代清明的赞颂。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：对宋代诗歌进行选注，有助于理解岳珂的诗歌。
• 《宋代文学史》：详细介绍宋代文学的发展历程，有助于了解岳珂的创作背景。