偶教乘兴，细吟閒玩。是什么意思

曲槛藏花，虚帘伫月，梧桐凤栖修干。

丹青传妙笔，定曾识、吹箫佳伴。

词流徵遍。

看浅拂朱丝，争题黄绢。

春将半。

偶教乘兴，细吟閒玩。

几见。

垂老姜郎，有暗香疏萼，小红低按。

箧扃元自好，恨谁把、并刀偷剪。

凄迷魂断。

似美妾难归，连城休换。

重来看。

待钩新稿，碧双栖畔。

原文展示:

曲槛藏花，虚帘伫月，梧桐凤栖修干。丹青传妙笔，定曾识吹箫佳伴。词流徵遍。看浅拂朱丝，争题黄绢。春将半。偶教乘兴，细吟閒玩。几见。垂老姜郎，有暗香疏萼，小红低按。箧扃元自好，恨谁把并刀偷剪。凄迷魂断。似美妾难归，连城休换。重来看。待钩新稿，碧双栖畔。

白话文翻译：

在曲折的栏杆下藏着花，轻薄的帘子前静静地伫立着月亮，梧桐树上凤凰栖息在高高的树干上。用丹青传达的妙笔，一定曾经认识那些吹箫的良伴。诗词的旋律在四处流淌。看那轻轻拂动的朱丝，争相在黄绢上题字。春天已过了一半。偶然兴致勃勃，细细吟唱，闲适地玩味。几次见到。年老的姜郎，有淡淡的香气从稀疏的花萼中散出，小红花低垂着。箱子锁本来就很好，恨谁用刀偷偷剪去。凄迷的魂魄断了，仿佛美妾难以归来，不愿与他人互换。重温往事。等待新的稿子，依然在碧绿的栖息之处。

注释:

• 曲槛：指拱形的栏杆，常用于园林建筑。
• 虚帘：轻薄的帘子，这里形容月光透过帘子。
• 凤栖：凤凰栖息，象征高贵和美好。
• 丹青：指绘画技艺。
• 朱丝：指红色的丝绸，常用于书写。
• 黄绢：黄色的丝绸，用于书法或诗词的题写。
• 姜郎：年长的男子，这里指的是诗人的老友。
• 暗香疏萼：暗淡的香气从稀疏的花萼中散发出来。
• 箧扃：指箱子的锁，隐喻私密的情感或记忆。

诗词背景:

作者介绍:

汪东，清代诗人，生于明末清初，生活在政治动荡的时代。他的诗风细腻、清新，善于描绘自然景物与人情，常在诗中表达对生活的感悟和对美好事物的向往。

创作背景:

《翠楼吟》写于汪东晚年，作者通过对自然景色的描写，表现了对往昔的怀念和对美好事物的向往，隐含着人生的无常与感伤。

诗歌鉴赏：

《翠楼吟》通过细腻的描绘，展示了诗人对自然的热爱和对生活的深刻感悟。诗中以“曲槛藏花，虚帘伫月”开篇，设定了一个优雅而静谧的环境，营造出一种清新脱俗的氛围。接着，诗人提到“丹青传妙笔”，不仅表达了对艺术的赞美，更隐喻了与友人间的深厚情谊。诗中反复出现的“春将半”和“重来看”，传达出一种时间流逝的感慨，犹如春光易逝，令人惋惜。

此外，诗中对“姜郎”的描写，既是对年华老去的感慨，也暗含对友谊的珍视。尤其是“箧扃元自好，恨谁把并刀偷剪”，表达了对过往美好记忆的难以割舍。整体诗歌在优美的意象中流露出一种淡淡的哀愁，令人感受到生活的无常和对美好事物的不舍。

诗词解析：

逐句解析：

• 曲槛藏花，虚帘伫月：在曲折的栏杆下，花静静藏匿，轻薄的帘子前月光如水，渲染出宁静的氛围。
• 梧桐凤栖修干：梧桐树上凤凰栖息，象征着美好和高贵，增添了诗的意境。
• 丹青传妙笔：用画笔传达的美妙艺术，暗示对艺术和友谊的追忆。
• 词流徵遍：诗词的旋律在四处流淌，表达了诗人对音乐和诗歌的热爱。
• 偶教乘兴，细吟閒玩：偶然兴起的情绪，细细吟唱，体现了诗人的闲适与雅趣。

修辞手法：

• 比喻：如“凤栖”比喻高贵的情感和美好的生活。
• 拟人：如“春将半”，将春天拟人化，赋予其情感。
• 对仗：如“曲槛藏花，虚帘伫月”，对仗工整，增强了诗的音乐感。

主题思想：

整首诗通过描绘春日的美丽景象，表现了诗人对生活的热爱与对过往美好时光的怀念，流露出淡淡的忧伤与无奈。

意象分析：

意象词汇：

• 曲槛：象征优雅的生活环境。
• 梧桐：象征高洁和美好。
• 凤栖：象征理想与追求。
• 暗香：隐含着对爱情的渴望与珍惜。

互动学习：

诗词测试：

1. 《翠楼吟》的作者是？

   • A. 李白
   • B. 汪东
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中提到的“丹青”指的是？

   • A. 音乐
   • B. 画作
   • C. 诗词
   • D. 花草

3. “春将半”表达了怎样的情感？

   • A. 对春天的期待
   • B. 对春天的怀念
   • C. 对时光流逝的感慨
   • D. 对未来的迷茫

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《春晓》孟浩然
• 《送友人》李白

诗词对比：

与李白的《庐山谣》相比，两首诗都展现了自然之美，但汪东更注重细腻的情感流露，而李白则更多表现豪放与雄浑。

参考资料：

• 《清代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《诗词创作与解析》