杜鹃蜀魄哭归去，小人怀土慎勿听。是什么意思

南方穷山多野鸟，百种巧口乘春鸣。

深林参天不见日，满壑呼啸难识名。

但依音响得其字，因与尔雅殊形声。

我昔曾有禽言诗，粗究一二啼嚎情。

苦竹冈头泥滑滑，君时最赏趣向精。

余篇亦各有思致，恨未与尽众鸟评。

君今山郡日无事，静听鸟语如交争。

提壶相与来劝饮，戴胜亦助能劝耕。

我念此鸟颇有益，如欲使君劝以行。

劝耕幸且强职事，劝饮亦冀无独醒。

杜鹃蜀魄哭归去，小人怀土慎勿听。

城头春鸠自谓拙，鹊巢辄处安得平。

高窠乔木美毛羽，哢吭叶底无如莺。

口中调簧定何益，下啄蚯蚓孰曰清。

自余多类不足数，一一推本烦神灵。

我居中土别无鸟，老鸦鸜鹆方纵横。

教雏叫噪日群集，岂有劝酒花下倾。

愿君切莫厌啼鸟，啼鸟於君无所营。

原文展示

和欧阳永叔啼鸟十八韵
作者：梅尧臣

南方穷山多野鸟，
百种巧口乘春鸣。
深林参天不见日，
满壑呼啸难识名。

但依音响得其字，
因与尔雅殊形声。
我昔曾有禽言诗，
粗究一二啼嚎情。

苦竹冈头泥滑滑，
君时最赏趣向精。
余篇亦各有思致，
恨未与尽众鸟评。

君今山郡日无事，
静听鸟语如交争。
提壶相与来劝饮，
戴胜亦助能劝耕。

我念此鸟颇有益，
如欲使君劝以行。
劝耕幸且强职事，
劝饮亦冀无独醒。

杜鹃蜀魄哭归去，
小人怀土慎勿听。
城头春鸠自谓拙，
鹊巢辄处安得平。

高窠乔木美毛羽，
哢吭叶底无如莺。
口中调簧定何益，
下啄蚯蚓孰曰清。

自余多类不足数，
一一推本烦神灵。
我居中土别无鸟，
老鸦鸜鹆方纵横。

教雏叫噪日群集，
岂有劝酒花下倾。
愿君切莫厌啼鸟，
啼鸟於君无所营。

白话文翻译

南方的穷山中鸟类繁多，各种鸟儿在春天里欢快地鸣叫。深林耸入云天，阳光难以照射到，山谷中鸟鸣声嘹亮却难以辨认它们的名字。只凭借声音，我能猜测出鸟儿的名字，这与《尔雅》中的形声字不同。我曾写过一些关于鸟儿的诗，粗略分析它们的啼鸣情感。苦竹岗上泥泞滑腻，你最喜欢在这里品味这份趣味。我的其他诗篇也各有情感，只是遗憾未能与众鸟一同讨论。如今您在山郡中无事可做，静静地听着鸟语就像是在交谈。提着酒壶一同来劝饮，戴胜鸟也能助兴耕作。我认为这些鸟儿是有益的，若能让您感到愉悦，便是我的心愿。劝您耕作尚且是一种职责，而劝饮也是希望无须独自清醒。杜鹃鸟悲叫着归去，小人怀念故土，切忌去听它的哭声。城头的春鸠自认为笨拙，喜鹊的巢穴又怎能安宁呢？高高的树上，鸟儿的羽毛美丽，只有莺儿在树叶底下婉转动听。嘴里调皮的鸣叫又有什么益处？啄食蚯蚓又算什么干净。我所说的鸟类多得无法一一列举，逐个推究反而烦扰神灵。我居住在中原地区，却没有其他鸟类，只有老鸦与鸜鹆在四处飞翔。教小鸟群聚叫闹，怎能劝酒在花下倾倒。希望您不要厌烦那些啼鸟，啼鸟对您并无害处。

注释

• 穷山：偏远的山脉。
• 巧口：灵巧的声音。
• 尔雅：古代经典词典，讲解字词的音形。
• 杜鹃：一种鸟，常被视作悲鸣的象征。
• 春鸠：春天的斑鸠，常用以象征爱情和愚笨。

典故解析

• 尔雅：古代文献中对鸟类的分类，说明诗人对鸟类的知识与研究。
• 杜鹃：在中国古代文学中，杜鹃常与离别、思乡联系在一起。

诗词背景

作者介绍

梅尧臣（1002年－1060年），字子华，号香山，宋代著名诗人，性格豪放，擅长诗词，尤其以山水田园诗闻名。他的作品多描写自然景观，表达个人情感。

创作背景

这首诗写于梅尧臣与友人欧阳修的交流中，表达了对自然的热爱和对鸟类的观察。诗中充满了对鸟鸣的思索与感悟，体现了诗人对生活的热情与对大自然的敬畏。

诗歌鉴赏

梅尧臣的《和欧阳永叔啼鸟十八韵》是一首充满生机与哲理的诗作，诗中通过对南方鸟类丰富多样的描写，展现了诗人对自然的细腻观察与深刻思考。开头几句便以“穷山多野鸟”引入，设置了一个生动的自然背景，给人以身临其境之感。在描写鸟鸣时，诗人不仅关注到声音的多样性，更借此表达了对生活细节的敏锐感受。

诗中反复提到“劝饮”“劝耕”，不仅体现了诗人对生活的热爱，也表达了人与自然之间的和谐关系。鸟儿的鸣叫成为了人与自然沟通的桥梁，构成了诗人内心的宁静与思索。特别是最后几句，诗人希望朋友能够珍惜鸟鸣，理解其背后的情感，这不仅是对友人的劝诫，也是一种对生活的思考。

整首诗风格清新，语言自然，运用对比和排比等修辞手法，使得诗句更具韵律感。同时，诗人通过对鸟类的细致描写，隐喻了人类与自然的依存关系，传达出一种深切的人生哲理，令人回味无穷。

诗词解析

逐句解析

1. 南方穷山多野鸟：描绘南方山脉的自然环境，暗示鸟类的多样性。
2. 百种巧口乘春鸣：各种鸟儿在春天欢快的鸣叫声。
3. 深林参天不见日：深林遮挡了阳光，营造出神秘的氛围。
4. 满壑呼啸难识名：山谷中的鸟鸣声嘹亮，难以辨识其种类。
5. 但依音响得其字：只凭声音来猜测鸟的名字。

修辞手法

• 比喻：将鸟鸣比作人与自然的对话，形成一种生动的意象。
• 拟人：赋予鸟类情感，使得自然界显得更为生动。
• 对仗：如“劝耕幸且强职事，劝饮亦冀无独醒”，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗的主题围绕人与自然的和谐关系展开，借助鸟鸣表达对生活的热爱和对自然的敬畏。诗人希望通过对鸟类的观察，启发他人珍惜生活中的美好与简单。

意象分析

意象词汇

• 鸟：象征自由与灵动，表达诗人与自然的和谐共处。
• 春：象征生机与希望，代表生命的复苏。
• 泥滑滑：暗示生活的艰辛与不易，但同时也体现了生存的乐趣。

互动学习

诗词测试

1. 该诗的作者是谁？
   A. 杜甫
   B. 李白
   C. 梅尧臣
   D. 欧阳修

2. 诗中提到的“杜鹃”象征什么？
   A. 美好
   B. 悲鸣与思乡
   C. 快乐
   D. 忍耐

3. 诗中反复出现的“劝饮”和“劝耕”意在表达什么？
   A. 劝告朋友多喝酒
   B. 劝告朋友珍惜生活与自然
   C. 劝告朋友多种田
   D. 劝告朋友远离自然

答案

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《鸟鸣涧》 - 王维
• 《山中杂诗》 - 王维

诗词对比

• 《春晓》：同样描绘自然，强调春天的生机，与梅尧臣的作品形成呼应。
• 《鸟鸣涧》：王维的诗同样围绕鸟鸣展开，但更注重静谧与内心的感受。

通过对比，可以看出梅尧臣的作品更侧重人与自然的互动，而王维则更强调个人的内心世界。