共看飞云隔一天，寻出离离句。是什么意思

我画赛秋蛇，君画寻春字。

共看飞云隔一天，寻出离离句。

几度误佳期，却把佳期记。

客里寒梅又落花，楼外丝丝雨。

原文展示:

乞食之人，讵敢以咏桑间濮上之篇，然亦有某姓处子，即而复离者，予悲不自胜，为填卜算子词云： 我画赛秋蛇，君画寻春字。共看飞云隔一天，寻出离离句。几度误佳期，却把佳期记。客里寒梅又落花，楼外丝丝雨。

白话文翻译：

乞讨的人，怎敢吟咏《桑间濮上》的诗篇？然而，也有某个姓氏的女子，最终又与我分离，我悲伤不已，因此作了这首《卜算子》： 我画的是秋蛇，你画的是寻春的字。我们共同欣赏那飞云隔着天空，寻找那离离的句子。几度错过佳期，却又把佳期铭记。客居他乡，寒梅又落花，楼外细雨纷纷。

注释:

• 乞食之人：指乞讨的人，表示自身处境卑微。
• 咏桑间濮上之篇：指古代诗歌《桑间濮上》，这里指诗人所写的高雅作品。
• 离离句：离愁别绪的句子。
• 佳期：美好的时光或约定的日子。
• 寒梅：指冬末春初时盛开的梅花，象征孤独与坚韧。
• 丝丝雨：细细的雨，营造出凄凉的氛围。

诗词背景:

作者介绍：
郑子瑜，现代诗人，以其独特的风格与情感表达而著称。他的作品常反映个人情感与社会现实的交织，富有哲理性。

创作背景：
这首《卜算子》是作者在经历某段失落的感情后所作，表达了对离别的哀伤与思念。诗中借用自然景象，映射内心的孤独与无奈。

诗歌鉴赏：

这首《卜算子》通过细腻的描写与深刻的情感表达，将个人的孤独与失落感传递给读者。诗的开头便以“乞食之人”自谦，表明自身的卑微与无奈，接着提到某姓女子的离去，使得情感更加浓烈。作者运用“画赛秋蛇”和“寻春字”的对比，展现出秋冬与春夏之间的季节更替，暗示着时光流逝与情感的变化。

“共看飞云隔一天，寻出离离句”，描绘出两人共同欣赏的场景，然而这种美好却因离别而变得无比悲伤，令人心痛。接下来的几句“几度误佳期，却把佳期记”，更是流露出对往昔美好时光的怀念与追悔，表现出一种无奈的情感。

最后，“客里寒梅又落花，楼外丝丝雨”则以自然景象作结，寒梅在冬末春初时的凋零，象征着孤独与失落，而细雨则增添了诗的愁苦气氛。整首诗以细腻的情感和优美的意象，展现了深刻的思考与感悟，给人留下深刻的印象。

诗词解析：

逐句解析：

• “乞食之人，讵敢以咏桑间濮上之篇”：自谦之语，表明自身不配吟咏高雅之作。
• “然亦有某姓处子，即而复离者”：提到一位女子的离去，表达对她的思念。
• “我画赛秋蛇，君画寻春字”：用画作比喻，展现两种不同的情感状态。
• “共看飞云隔一天，寻出离离句”：共同的美好回忆与现实的隔阂。
• “几度误佳期，却把佳期记”：对错过的美好时光的追忆。
• “客里寒梅又落花，楼外丝丝雨”：自然景象的描写，增添了诗的愁苦氛围。

修辞手法：

• 比喻：“我画赛秋蛇，君画寻春字”，将个人情感与季节变化结合。
• 对仗：“共看飞云隔一天，寻出离离句”，展示诗句的韵律感。
• 拟人：“寒梅又落花”，赋予自然景象以情感。

主题思想：
整首诗表达了对于离别的哀伤和对美好时光的追忆，透过自然意象的描绘，传达出孤独与无奈的情感，展现了作者对人生无常的深刻思考。

意象分析：

意象词汇：

• 秋蛇：象征着时间的流逝与无情。
• 寻春字：代表对美好未来的向往与追求。
• 寒梅：象征孤独与坚韧，反映内心的孤寂。
• 丝丝雨：细雨营造出忧伤的氛围，象征思念与愁苦。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“乞食之人”主要表现了什么？ A. 自谦
   B. 自夸
   C. 幽默

2. 诗中的“寒梅”象征着什么？ A. 温暖
   B. 孤独与坚韧
   C. 喜悦

3. “楼外丝丝雨”的作用是什么？ A. 增添欢乐
   B. 营造忧伤氛围
   C. 表达宁静

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《卜算子·我住长江头》- 李之仪
• 《离骚》- 屈原

诗词对比：
可以将郑子瑜的这首《卜算子》与李之仪的《卜算子·我住长江头》进行对比，两者都涉及离别与思念的主题，但在情感表达上各有特色。郑子瑜的诗更倾向于描绘内心的孤独与无奈，而李之仪则展现了对故土的思念与情感的寄托。通过对比，读者可以更深入地理解两位诗人的情感表达与艺术风格的不同。

参考资料：

• 《中国现代诗词选》
• 《古典诗词鉴赏指南》