雨泽感天时，耕耘忘帝力。是什么意思

忆昔游京华，自言生羽翼。

怀书访知己，末路空相识。

许国不成名，还家有惭色。

托身从畎亩，浪迹初自得。

雨泽感天时，耕耘忘帝力。

同人洛阳至，问我睢水北。

遂尔款津涯，净然见胸臆。

高谈悬物象，逸韵投翰墨。

别岸迥无垠，海鹤鸣不息。

梁城多古意，携手共凄恻。

怀贤想邹枚，登高思荆棘。

世情恶疵贱，之子怜孤直。

酬赠感并深，离忧岂终极。

原文展示:

酬庞十兵曹
——高适

忆昔游京华，自言生羽翼。
怀书访知己，末路空相识。
许国不成名，还家有惭色。
托身从畎亩，浪迹初自得。
雨泽感天时，耕耘忘帝力。
同人洛阳至，问我睢水北。
遂尔款津涯，净然见胸臆。
高谈悬物象，逸韵投翰墨。
别岸迥无垠，海鹤鸣不息。
梁城多古意，携手共凄恻。
怀贤想邹枚，登高思荆棘。
世情恶疵贱，之子怜孤直。
酬赠感并深，离忧岂终极。

白话文翻译：

这首诗回忆起我曾经游历京城时的情景，感慨自己如同展翅的鸟儿。心中怀念着与知己的书信往来，到头来却发现末路无缘相识。为国报效未能成名，回到家乡时心中感到羞愧。于是寄身于田园，开始了浪迹天涯的生活，反而感到初步的自在。面对雨泽的滋润，勤劳耕耘已忘却了帝王的恩惠。老友从洛阳来，有人问我在睢水以北的情况。于是我们相聚在渡口，心中坦诚无碍。随意高谈阔论，抒发逸兴，挥毫泼墨。离岸遥远无边，海中的白鹤鸣叫不止。梁城的古意盎然，与友携手共叹惆怅。怀念贤才如邹忌，登高时更思及荆棘。世间的情情恶劣而轻贱，像我这样孤直的人受到怜惜。对彼此的赠送感情深厚，离别的忧伤难以尽释。

注释:

• 京华: 指京都，古代指的是长安。
• 羽翼: 比喻能力或前途，原意为鸟的翅膀。
• 怀书: 怀念书信，表示对朋友的思念。
• 托身从畎亩: 形容寄身于田野，过上务农的生活。
• 雨泽: 雨水的滋润。
• 同人: 同伴或朋友。
• 款津涯: 指在渡口相聚。
• 高谈悬物象: 指高谈阔论，聊到抽象的事物和象征。
• 梁城: 指古代的城市，象征着历史和文化的积淀。
• 邹枚: 古代的贤人，代表着才华和理想。

诗词背景:

作者介绍: 高适（704年－765年），字达夫，唐代著名诗人，生于河北，世称“高、岑”并称，代表了盛唐诗人的风采。他的诗歌以雄浑豪放著称，擅长边塞诗和律诗，表达了对国家和人民的深刻关怀。

创作背景: 这首诗作于高适晚年，时值他因动荡的人生经历而感慨万千，怀念年轻时的理想和同伴。此时的他已经经历了许多挫折，心中对故友的惦念和对人生的思考交织在一起，展现了他深厚的情感。

诗歌鉴赏：

《酬庞十兵曹》是高适晚期的一首诗，展现了他对往昔的怀念与对现实的思考。诗中开篇通过回忆京华的游历，展现出一种青春的渴望与失落，表明作者在年轻时曾充满理想与抱负。然而，随着时间的推移，这些理想似乎逐渐远去，留下的只是对知己的思念和对国家未能贡献的惋惜。诗中“许国不成名，还家有惭色”，道出了许多文人对国家的期盼与失落感。

接着，诗人通过“托身从畎亩，浪迹初自得”的转变，表达了他对田园生活的向往和满足，尽管现实中有许多不如意，但在自然中他感受到了一种宁静与自在。这一转变不仅是生活方式的改变，更是心态的调整，体现了诗人对人生的淡泊与回归。

整首诗在情感上深沉而细腻，既有对友人的思念，也有对人生的感悟。诗末的“离忧岂终极”更是点出了一种对未来的期待与不舍，将诗人的情感推向高潮。高适通过这首诗，将自己对理想的追求与对现实的反思结合在一起，形成了一种深刻的哲理思考，值得我们细细品味。

诗词解析：

逐句解析:

1. 忆昔游京华，自言生羽翼。 - 回忆过去在京城的时光，感叹自己年轻时的理想与抱负。
2. 怀书访知己，末路空相识。 - 对于曾经的知己心存挂念，但在生命的尽头却感到孤独。
3. 许国不成名，还家有惭色。 - 立志为国效力却未能成就，回家时心中充满羞愧。
4. 托身从畎亩，浪迹初自得。 - 寄身于田园，开始一种新的生活，反而感到自在。
5. 雨泽感天时，耕耘忘帝力。 - 在雨水的滋润下，勤劳耕耘而忘却了帝王的恩惠。
6. 同人洛阳至，问我睢水北。 - 朋友从洛阳来，询问我在睢水以北的情况。
7. 遂尔款津涯，净然见胸臆。 - 我们在渡口相聚，心中坦诚无碍，毫无顾忌。
8. 高谈悬物象，逸韵投翰墨。 - 随意高谈阔论，抒发情感，挥洒笔墨。
9. 别岸迥无垠，海鹤鸣不息。 - 离岸遥远无边，海中的白鹤鸣叫不止，表现出一种无尽的思绪。
10. 梁城多古意，携手共凄恻。 - 梁城的古韵犹存，与友人携手共叹惆怅。
11. 怀贤想邹枚，登高思荆棘。 - 怀念贤才如邹忌，登高时更思及荆棘的艰辛。
12. 世情恶疵贱，之子怜孤直。 - 社会的情感恶劣且轻贱，像我这样孤独而直率的人受到怜惜。
13. 酬赠感并深，离忧岂终极。 - 对彼此的赠送感情深厚，离别的忧伤难以尽释。

修辞手法:

• 比喻: “生羽翼”用鸟的翅膀比喻年轻的理想。
• 对仗: 诗句间的对仗工整，展现了古诗的形式美。
• 拟人: “海鹤鸣不息”给海鹤赋予了情感，使意象更加生动。

主题思想: 整首诗表达了诗人对理想的追求与对现实的感慨，既有对逝去青春的惋惜，也有对田园生活的向往，同时通过对友人的思念，展现了人际关系的珍贵与复杂。诗中隐含着一种对人生的深刻反思，传达出一种追求理想与接受现实之间的矛盾。

意象分析:

意象词汇:

• 京华: 象征着繁华的理想与青春。
• 羽翼: 表示理想与抱负。
• 田园: 象征宁静与归属感。
• 雨泽: 象征着自然的滋养与生命的希望。
• 海鹤: 代表自由与无尽的思绪。
• 梁城: 代表历史与文化的积淀。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“京华”指的是哪个地方？ A. 长安
   B. 洛阳
   C. 杭州

2. “怀书访知己”中的“怀书”是指什么？ A. 书信的怀念
   B. 怀抱书籍
   C. 怀念的书籍

3. 诗人对田园生活的态度是？ A. 排斥
   B. 向往
   C. 无所谓

答案:

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》——杜甫
• 《月下独酌》——李白
• 《静夜思》——李白

诗词对比:

• 高适与杜甫的边塞诗：两者都表现了对国家的忧虑，但高适更多表现个人的情感与思考，而杜甫则更关注社会的现状与历史的沉重。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《高适诗集》
• 《唐代文学概要》