儿童怜小巧，渐欲及车轮。是什么意思

蜘蛛天下足，巴蜀就中多。

缝隙容长踦，虚空织横罗。

萦缠伤竹柏，吞噬及虫蛾。

为送佳人喜，珠栊无奈何。

网密将求食，丝斜误著人。

因依方纪绪，挂罥遂容身。

截道蝉冠碍，漫天玉露频。

儿童怜小巧，渐欲及车轮。

稚子怜圆网，佳人祝喜丝。

那知缘暗隙，忽被啮柔肌。

毒腠攻犹易，焚心疗恐迟。

看看长祆绪，和扁欲涟洏。

原文展示

虫豸诗·蜘蛛（三首）
作者：元稹
蜘蛛天下足，巴蜀就中多。
缝隙容长踦，虚空织横罗。
萦缠伤竹柏，吞噬及虫蛾。
为送佳人喜，珠栊无奈何。
网密将求食，丝斜误著人。
因依方纪绪，挂罥遂容身。
截道蝉冠碍，漫天玉露频。
儿童怜小巧，渐欲及车轮。
稚子怜圆网，佳人祝喜丝。
那知缘暗隙，忽被啮柔肌。
毒腠攻犹易，焚心疗恐迟。
看看长祆绪，和扁欲涟洏。

白话文翻译

这首诗描绘了蜘蛛在世界各地的普遍存在，尤其是在巴蜀地区。它们在缝隙中穿梭，虚空中织造着网。蜘蛛的网缠绕着竹子和松柏，吞噬着各种虫子和蛾子。为了讨好心爱的女子，它的珠网却显得无奈。密密的蛛网让它寻找食物时不小心误伤了人。蜘蛛借着织网的技巧安身立命，路上却被蝉的冠盖挡住，天上细雨频降。小孩们喜爱这小巧的蜘蛛网，渐渐地却也想要去碰触。小孩子们喜欢那圆圆的网，佳人们也为这细丝祝福。谁知在暗处的缝隙里，蜘蛛突然袭来，伤了人的柔嫩肌肤。毒腺的攻击虽然容易，但心里的痛苦却难以治愈。看着长长的丝线，心情如水波般涟漪。

注释

• 巴蜀：指的是中国四川和重庆一带，因其地形多山，有众多虫豸生存。
• 缝隙：细小的空隙，蜘蛛常在此处织网。
• 虚空：空无一物的空间，蜘蛛在此处自由地编织。
• 萦缠：缠绕、缠绵。
• 珠栊：形容蜘蛛网的晶莹剔透。
• 佳人：美丽的女子。
• 毒腠：蜘蛛的毒腺。
• 焚心：形容内心的痛苦。

诗词背景

作者介绍：
元稹，字子猷，号微之，唐代著名诗人。与白居易齐名，二人并称“元白”。元稹的诗歌风格多样，既有豪放，也有细腻，尤其擅长描写生活琐事和人情世态。

创作背景：
本诗创作于唐代，反映了当时的社会生活和人们对自然的观察。诗中通过蜘蛛的形象，表达了诗人对生命的思考和对爱情的感慨。

诗歌鉴赏

元稹的《虫豸诗·蜘蛛》以蜘蛛为题，通过细腻的描写展现了蜘蛛的生存状态以及与人类生活的交集。全诗用词考究，意象丰富，蕴含着深刻的情感。开头以“蜘蛛天下足，巴蜀就中多”引入，直截了当地告诉读者蜘蛛的普遍性和它们在巴蜀地区的特有分布。接着，描绘蜘蛛在缝隙中灵活地织网，营造出一种既细腻又灵动的画面，展示了自然界的生动景象。

在后面的段落中，蜘蛛的网不仅仅是它生存的工具，也成为了人类生活的一部分。元稹用“小巧”、“圆网”等词汇表达了儿童对蜘蛛的天真喜爱，进而引出“佳人祝喜丝”的细腻情感，体现了人与自然的和谐。最后，诗中的“毒腠攻犹易，焚心疗恐迟”则深刻地揭示了生命中的痛苦和内心的挣扎。这种对比不仅让人感受到生命的脆弱，也引发了对人性和情感的深刻思考。

诗词解析

逐句解析：

1. 蜘蛛天下足：说明蜘蛛分布广泛，几乎遍布整个世界。
2. 巴蜀就中多：强调在巴蜀地区尤为多见，设定了地域背景。
3. 缝隙容长踦：蜘蛛在狭小的缝隙中活动自如。
4. 虚空织横罗：在空中织造横跨的网。
5. 萦缠伤竹柏：蜘蛛网缠绕着植物，造成伤害。
6. 吞噬及虫蛾：蜘蛛捕食各种昆虫。
7. 为送佳人喜：为了让心爱的女子高兴。
8. 珠栊无奈何：美丽的蛛网却无奈无力。
9. 网密将求食：密集的网是为了捕食。
10. 丝斜误著人：丝线斜挂，误伤路人。
11. 因依方纪绪：依靠织网的技巧生存。
12. 挂罥遂容身：用网来保护自己。
13. 截道蝉冠碍：路上被蝉的羽冠挡住。
14. 漫天玉露频：天空中细雨如露，频频降下。
15. 儿童怜小巧：小孩们喜欢这小巧的蜘蛛。
16. 渐欲及车轮：孩子们渐渐想去触碰。
17. 稚子怜圆网：小孩子爱惜那圆圆的网。
18. 佳人祝喜丝：佳人对蜘蛛丝的祝福。
19. 那知缘暗隙：谁能预知那些暗藏的危险。
20. 忽被啮柔肌：突然被蜘蛛咬伤。
21. 毒腠攻犹易：蜘蛛的毒性攻击很容易。
22. 焚心疗恐迟：心中的痛苦却难以愈合。
23. 看看长祆绪：看着长长的蛛丝。
24. 和扁欲涟洏：内心的波动如水般涟漪起伏。

修辞手法：

• 比喻：将蜘蛛的网比作珠栊，增加了诗的美感。
• 拟人：将蜘蛛赋予人类感情，表达人与自然的互动。
• 对仗：如“缝隙容长踦，虚空织横罗”，增强了诗的韵律感。

主题思想：
整首诗通过蜘蛛的形象，探讨了生命的脆弱和人与自然的关系。蜘蛛的生存与捕食不仅展现了自然的残酷，也反映了人类情感中的脆弱和复杂。

意象分析

意象词汇：

• 蜘蛛：象征着生命的灵巧与脆弱。
• 网：代表着人与自然之间的联系和相互影响。
• 儿童：象征纯真与无忧无虑的心态。
• 佳人：代表着爱的渴望与追求。

互动学习

诗词测试：

1. 蜘蛛在诗中主要是象征什么？

   • A. 勇敢
   • B. 灵巧与脆弱
   • C. 富贵

2. “缝隙容长踦”中的“缝隙”指什么？

   • A. 蜘蛛的家
   • B. 自然的空隙
   • C. 人的生活空间

3. 诗中儿童对蜘蛛的态度是怎样的？

   • A. 恐惧
   • B. 喜爱
   • C. 不在乎

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 白居易《赋得古原草送别》
• 李白《静夜思》

诗词对比： 与白居易的《赋得古原草送别》对比，二者都关注自然与人类的关系，但白居易更侧重于草的生长与生命的轮回，而元稹则更注重蜘蛛的生存状态和人与自然的互动。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《元稹诗文集》