士得采衣如昼锦，人瞻归马若天仙。是什么意思

广庭簪绂立差肩，黼坐雍容第众贤。

士得采衣如昼锦，人瞻归马若天仙。

况提巨笔乘时出，应有高文与世传。

我久疏慵无壮思，聊倾病耳待江边。

原文展示:

送钱公辅赴举 王令 〔宋代〕

广庭簪绂立差肩，黼坐雍容第众贤。 士得采衣如昼锦，人瞻归马若天仙。 况提巨笔乘时出，应有高文与世传。 我久疏慵无壮思，聊倾病耳待江边。

白话文翻译：

在广阔的庭院中，官员们并肩而立，皇帝坐在华丽的座位上，从容地选拔众多贤才。 士人穿上华丽的衣服如同白昼的锦绣，人们仰望他归来如同天上的仙人。 何况他手持巨大的笔，在适当的时机展现才华，必定有高雅的文章流传于世。 我长久以来疏懒无志，只能暂时倾耳倾听，等待在江边。

注释:

字词注释:

• 广庭：宽阔的庭院。
• 簪绂：官员的服饰，代指官员。
• 差肩：并肩。
• 黼坐：华丽的座位，指皇帝的座位。
• 雍容：从容不迫的样子。
• 采衣：华丽的衣服。
• 昼锦：白昼的锦绣，比喻华丽的服饰。
• 归马：归来的马，比喻归来的士人。
• 巨笔：比喻才华。
• 乘时：抓住时机。
• 高文：高雅的文章。
• 疏慵：疏懒无志。
• 病耳：病中的耳朵，比喻无能为力。

典故解析:

• 无特定典故，主要描述士人赴举的场景和作者的自谦。

诗词背景:

作者介绍: 王令（1032-1059），字景仁，宋代诗人。他的诗风清新自然，多抒发个人情感和社会现实。此诗是王令送别友人钱公辅赴举考试时所作，表达了对友人前程的美好祝愿和自己的自谦之情。

创作背景: 此诗创作于宋代，当时科举制度盛行，士人通过科举考试可以进入仕途。钱公辅赴举，王令作此诗以送别，既表达了对友人的祝福，也透露出自己对仕途的淡泊态度。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘士人赴举的盛况和自己的自谦，展现了宋代科举文化的繁荣和士人的精神风貌。首联以广庭和黼坐为背景，描绘了士人并肩而立的壮观场面，体现了科举选拔的庄严和重要性。颔联和颈联则通过比喻和象征，赞美了士人的才华和前程，同时也表达了对友人的美好祝愿。尾联则以自谦之词，表达了作者对仕途的淡泊和对友人的期待。整首诗语言优美，意境深远，既是对友人的送别，也是对时代的反映。

诗词解析:

逐句解析:

1. 广庭簪绂立差肩，黼坐雍容第众贤。
   • 描述了士人在广阔的庭院中并肩而立，皇帝坐在华丽的座位上从容选拔贤才。
2. 士得采衣如昼锦，人瞻归马若天仙。
   • 比喻士人穿上华丽的衣服如同白昼的锦绣，人们仰望他归来如同天上的仙人。
3. 况提巨笔乘时出，应有高文与世传。
   • 表达了士人手持巨大的笔，在适当的时机展现才华，必定有高雅的文章流传于世。
4. 我久疏慵无壮思，聊倾病耳待江边。
   • 表达了作者长久以来疏懒无志，只能暂时倾耳倾听，等待在江边。

修辞手法:

• 比喻：如“采衣如昼锦”、“归马若天仙”。
• 象征：如“巨笔”象征才华。
• 对仗：如“广庭簪绂立差肩，黼坐雍容第众贤”。

主题思想:

• 赞美士人的才华和前程，表达对友人的美好祝愿。
• 表达作者对仕途的淡泊和对友人的期待。

意象分析:

意象词汇:

• 广庭：宽阔的庭院，象征科举的庄严。
• 采衣：华丽的衣服，象征士人的荣耀。
• 归马：归来的马，象征士人的归来。
• 巨笔：巨大的笔，象征士人的才华。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“采衣如昼锦”比喻什么？ A. 士人的才华 B. 士人的荣耀 C. 士人的归来 D. 士人的期待
2. 诗中“归马若天仙”比喻什么？ A. 士人的才华 B. 士人的荣耀 C. 士人的归来 D. 士人的期待
3. 诗中“巨笔”象征什么？ A. 士人的才华 B. 士人的荣耀 C. 士人的归来 D. 士人的期待
4. 诗中“我久疏慵无壮思”表达了作者的什么态度？ A. 对仕途的淡泊 B. 对友人的期待 C. 对科举的向往 D. 对才华的自谦

答案:

1. B
2. C
3. A
4. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王安石《送子由使契丹》：同样是送别诗，表达了作者对友人的祝福和对仕途的淡泊。

诗词对比:

• 王令的《送钱公辅赴举》与王安石的《送子由使契丹》：两首诗都是送别诗，但前者更注重对友人前程的赞美，后者则更多表达了对仕途的淡泊。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了王令的诗作，可以更全面地了解其诗风。
• 《宋代科举文化研究》：深入了解宋代科举文化的背景和影响。