风送归帆飞似箭。是什么意思

别浦迟留恋清浅。

菱蔓荷花，尽日妨钩线。

向晚澄江静如练。

风送归帆飞似箭。

鸥鹭相将是家眷。

坐对云山，一任炎凉变。

定是寰区又清宴。

不见龙骧波上战。

原文展示:

凤栖梧
杜安世 〔宋代〕

别浦迟留恋清浅。
菱蔓荷花，尽日妨钩线。
向晚澄江静如练。
风送归帆飞似箭。
鸥鹭相将是家眷。
坐对云山，一任炎凉变。
定是寰区又清宴。
不见龙骧波上战。

白话文翻译：

在宁静的河口，留恋那清澈的水面。
菱角和荷花缠绕生长，整天妨碍了捕鱼的网线。
黄昏时分，江水澄清如丝绸般平静。
微风送来归帆，飞快如箭。
海鸥和白鹭相伴，仿佛是家人一样。
我坐对着云山，任凭天气的炎热与寒冷变换。
定是这地方又有清雅的宴席。
却不见那勇猛的龙骧在波上作战。

注释:

• 别浦：河口，指江河入海的地方。
• 菱蔓：菱角的藤蔓，生长在水边。
• 妨：妨碍，阻碍。
• 澄江：清澈宁静的江水。
• 归帆：返航的帆船。
• 鸥鹭：海鸥和白鹭，常见于水边，象征宁静和和谐。
• 云山：远处的山，象征自然的壮丽和变化。
• 清宴：清雅的宴席，指闲适的聚会。
• 龙骧：指骏马，象征英勇和斗志。

典故解析:

“龙骧波上战”意指英雄豪杰在波涛中征战，常用来比喻英雄气概和壮烈场景。诗中提到不见龙骧，表示对战争的超然和向往平静生活的态度。

诗词背景:

作者介绍：

杜安世，宋代诗人，生平不详，但其诗作多以清新自然、情感细腻著称，反映出对自然的热爱和对生活的独特感悟。

创作背景：

此诗写于特定的历史背景下，反映了作者对平静生活的向往与对战争的厌倦。时代动荡不安，使得诗人渴望宁静与安逸。

诗歌鉴赏：

《凤栖梧》是一首描绘自然景色与内心情感的古诗。全诗通过细腻的描写，展现了江边的悠闲与惬意。开头“别浦迟留恋清浅”，表达了对清澈水域的留恋，勾勒出一种柔和的自然景象。接下来的“菱蔓荷花，尽日妨钩线”，则展现了自然生长的繁盛与人类活动的无奈，反映出一种人与自然的和谐共生却又相互影响的关系。

“向晚澄江静如练”，黄昏时分的江水宁静如丝，营造出一种静谧的氛围，让人感受到时间的流逝与自然的美好。“风送归帆飞似箭”，以动态描写的方式，表现出归家的急切与美好，仿佛时间在这一刻凝固。

后半部分通过“鸥鹭相将是家眷”，描绘了海鸥和白鹭在水边闲游的画面，象征着家庭的温暖与和谐。“坐对云山，一任炎凉变”，则表现出诗人对自然的从容态度，顺其自然，体现了内心的淡然与洒脱。

最后两句“定是寰区又清宴。不见龙骧波上战”，暗含了对安逸生活的向往，诗人不再追求英雄壮丽的场面，而是希望在平静的世界中享受生活的美好，体现出一种对现实的反思与超脱。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 别浦迟留恋清浅：在离别的河口，留恋那清澈的水面。
  2. 菱蔓荷花，尽日妨钩线：菱角和荷花缠绕，整天妨碍钩线捕鱼。
  3. 向晚澄江静如练：黄昏时分，江水如丝绸般平静。
  4. 风送归帆飞似箭：微风送来归帆，飞快如箭。
  5. 鸥鹭相将是家眷：海鸥和白鹭相伴，仿佛是家人一样。
  6. 坐对云山，一任炎凉变：我坐对云山，任凭天气变化。
  7. 定是寰区又清宴：这里又有清雅的宴席。
  8. 不见龙骧波上战：却不见英勇的龙骧在波涛中作战。

• 修辞手法：

  • 比喻：将江水比作丝绸，形象生动。
  • 拟人：鸥鹭被称作家眷，赋予了它们人性化的情感。
  • 对仗：如“风送归帆”和“飞似箭”，形成和谐的音韵美。

• 主题思想： 诗歌通过描绘自然景色，表达了对平静生活的渴望，对战争的厌倦，以及对人与自然和谐共处的向往。

意象分析：

• 重要意象：
  • 江水：象征宁静与流逝的时间。
  • 菱蔓荷花：象征自然的繁盛与人类的无奈。
  • 归帆：代表着归属与温暖。
  • 鸥鹭：象征和谐与家庭。
  • 云山：象征自然的壮丽与变幻。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“菱蔓荷花”主要表现了什么？ A. 自然的繁盛
   B. 战争的激烈
   C. 离别的伤感
   D. 归家的急切

2. “向晚澄江静如练”中的“澄江”指的是什么？ A. 清澈的江水
   B. 激烈的战斗
   C. 繁茂的植物
   D. 远方的山

3. 诗中体现出诗人对生活的态度是？ A. 急躁与不安
   B. 淡然与超脱
   C. 英勇与豪迈
   D. 忧愁与抑郁

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》 李白
• 《山中问答》 王维

诗词对比：

• 《静夜思》：同样表现了对宁静环境的热爱，但更多的是对故乡的思念。
• 《山中问答》：强调人与自然的和谐，体现了更深的哲理思考。

粗略解读：

这两首诗与《凤栖梧》一样，都表现了对自然的热爱与对生活的思考，但在情感的表达和意象的运用上，各有侧重，展现出不同的艺术风格与情感基调。

参考资料：

• 《宋词三百首》
• 《古诗文鉴赏辞典》
• 《中国古典诗歌研究》

这些书目和文章能够帮助进一步理解和研究古典诗词的魅力与内涵。