谁人要半道，愿与一门生。是什么意思

每见清江使，常询向子平。

徐行为山健，老眼对书明。

世共尊耆旧，愚犹及老成。

谁人要半道，愿与一门生。

原文展示:

每见清江使，常询向子平。徐行为山健，老眼对书明。世共尊耆旧，愚犹及老成。谁人要半道，愿与一门生。

白话文翻译：

每次见到清江的使者，我常常询问向子平的情况。他缓慢行走，却如同山一般稳健，老眼依然能清晰地读书。世人共同尊敬那些年高德劭的长者，而我这个愚笨之人也能达到老成的境界。有谁需要半途的帮助，我愿意与他成为同门弟子。

注释:

• 清江使：指来自清江的使者。
• 向子平：可能是指某位年高德劭的长者。
• 徐行为山健：形容行走缓慢但稳健如山。
• 老眼对书明：形容年老但视力依然清晰，能读书。
• 耆旧：指年高德劭的长者。
• 老成：指成熟稳重。
• 半道：比喻中途。
• 一门生：指同门弟子。

诗词背景:

作者介绍: 赵蕃（1143—1229），字昌父，号章泉，原籍郑州。宋代诗人。赵蕃是南宋中期著名诗人，他与当时居住在上饶的韩淲 （号涧泉） 齐名，号称“上饶二泉”，同为江西诗派的殿军人物。这首诗可能是赵蕃写给某位致仕归隐的长者的，表达了对长者的尊敬和向往。

创作背景: 这首诗可能是赵蕃在见到某位来自清江的使者时，询问并向其表达对某位致仕归隐的长者的敬仰之情。诗中通过对长者形象的描绘，展现了长者的稳重和老成，同时也表达了作者对长者的尊敬和向往。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对长者形象的描绘，展现了长者的稳重和老成，同时也表达了作者对长者的尊敬和向往。诗中“徐行为山健，老眼对书明”一句，通过比喻和形象的描绘，生动地展现了长者的形象，表达了长者虽老但依然稳健和清晰的特质。后两句“世共尊耆旧，愚犹及老成”，则表达了作者对长者的尊敬和向往，同时也表达了作者对自己能够达到老成境界的期望。整首诗语言简练，意境深远，表达了对长者的敬仰之情。

诗词解析:

逐句解析:

1. 每见清江使，常询向子平：每次见到来自清江的使者，我常常询问向子平的情况。
2. 徐行为山健，老眼对书明：他缓慢行走，却如同山一般稳健，老眼依然能清晰地读书。
3. 世共尊耆旧，愚犹及老成：世人共同尊敬那些年高德劭的长者，而我这个愚笨之人也能达到老成的境界。
4. 谁人要半道，愿与一门生：有谁需要半途的帮助，我愿意与他成为同门弟子。

修辞手法:

• 比喻：“徐行为山健”中，将缓慢行走比喻为山一般稳健。
• 对仗：“老眼对书明”中，“老眼”与“书明”形成对仗。

主题思想: 这首诗的中心思想是对长者的尊敬和向往，以及对自己能够达到老成境界的期望。通过描绘长者的形象，表达了长者的稳重和老成，同时也表达了作者对长者的尊敬和向往。

意象分析:

• 清江使：象征着来自远方的消息和联系。
• 向子平：象征着年高德劭的长者。
• 山健：象征着稳重和力量。
• 老眼对书明：象征着智慧和清晰。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中提到的“向子平”是指什么？ A. 一位年高德劭的长者 B. 一位年轻的学者 C. 一位清江的使者 答案：A

2. 诗中“徐行为山健”使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 答案：A

3. 诗中表达了作者对长者的什么情感？ A. 轻视 B. 尊敬和向往 C. 嫉妒 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 韩淲的《涧泉日记》
• 黄庭坚的《寄黄几复》

诗词对比:

• 赵蕃的《二诗敬寄致政大夫先生》与韩淲的《涧泉日记》在表达对长者的尊敬和向往上有相似之处。
• 黄庭坚的《寄黄几复》则更多地表达了对友人的思念和关怀。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》
• 《赵蕃诗集》
• 《江西诗派研究》