少年行乐恍尚记，瑶林珠树中成蹊。是什么意思

黄昏苦寒乌鸟稀，吹沙走石交横飞。

布衾如铁复似水，梦想东风来解围。

岂知天地有奇事，夜半窗纸生光辉。

兜罗宝界佛所现，冥凌不敢专璇玑。

开门倚杖眩一色，迥立此世空无依。

少年行乐恍尚记，瑶林珠树中成蹊。

犬骄鹰俊马蹄快，狡穴未尽须穷追。

湖海粗豪今岂在，但忆鸣哮如饿鸱。

北邻亦复淡生活，要我忍寒呤此诗。

手龟笔退不可捉，墨泓龃龉冰生衣。

原文展示

黄昏苦寒乌鸟稀，吹沙走石交横飞。
布衾如铁复似水，梦想东风来解围。
岂知天地有奇事，夜半窗纸生光辉。
兜罗宝界佛所现，冥凌不敢专璇玑。
开门倚杖眩一色，迥立此世空无依。
少年行乐恍尚记，瑶林珠树中成蹊。
犬骄鹰俊马蹄快，狡穴未尽须穷追。
湖海粗豪今岂在，但忆鸣哮如饿鸱。
北邻亦复淡生活，要我忍寒呤此诗。
手龟笔退不可捉，墨泓龃龉冰生衣。

白话文翻译

黄昏时分寒冷得让乌鸟稀少，风沙掺杂着石子四处飞扬。
我的被子像铁一样沉重又似水般冰冷，心中期待着东风能来解救我。
岂能知道天地间还有奇妙的事情，夜半时分窗纸上竟然闪现光辉。
在兜罗宝界中佛显现，连冥凌也不敢独占璇玑。
我倚着杖子开门，眼前的世界让我眩晕，独自立于这世间感到无依无靠。
年轻时的欢乐我恍惚仍记得，像瑶林珠树间的小路。
骄傲的狗、俊美的鹰、飞快的马蹄，狡兔的洞穴未尽，须要穷追不舍。
湖海的粗豪如今又何在，只能记得凶猛叫声如饿鸱。
北邻的生活也变得淡薄，要我忍受寒冷吟诵这首诗。
手中的笔在冰凉的纸上难以运转，墨迹混沌如冰衣一样生冷。

注释

• 乌鸟：指寒冷时节鸟类稀少。
• 布衾：指被子，形容其沉重和寒冷。
• 东风：象征温暖和希望的到来。
• 奇事：指意外的奇妙现象。
• 兜罗宝界：佛教中指极乐世界或宝藏的境地。
• 冥凌：可能指冥界的灵物或存在。
• 瑶林珠树：形容美丽的自然景象。
• 犬骄、鹰俊、马蹄快：描绘了动植物的骄傲与灵动。
• 鸣哮：指鸟类的呼喊声。
• 忍寒呤：在寒冷中吟诵诗歌。

诗词背景

作者介绍

范成大（1126-1193），字叔华，号荆溪，江苏人，宋代著名诗人、词人、书法家。他的诗歌多描写山水田园，清新自然，具有很高的艺术价值与人文关怀。

创作背景

此诗创作于寒冬时节，诗人感受到严寒的孤独与对春天的渴望，表露出内心的无奈与对美好生活的向往。

诗歌鉴赏

范成大的《次韵李子永雪中长句》以寒冷的冬日为背景，展现了诗人内心的孤独与对温暖的渴望。诗歌通过描绘黄昏时分的寒冷场景，表达了对生命的感悟与思考。开篇以“黄昏苦寒乌鸟稀”点明时节，接着通过“吹沙走石交横飞”描绘出冬天的严酷与无情，营造出一种压抑的氛围。

然而，诗中并不单纯沉浸于悲伤，随后引入“梦想东风来解围”，显现出诗人内心的希望与期盼。接下来的“岂知天地有奇事”更是暗示了生活中的意外与惊喜。夜半窗纸生光辉，似乎在提示即使在黑暗中，也会有意想不到的光亮出现。

后半部分，诗人透过对往昔的回忆，展现了他对青春欢乐的怀念与对现实的无奈。“少年行乐恍尚记”，让人感受到一种时光流逝的惆怅。最后的“手龟笔退不可捉”则表达了诗人在创作时的无力与挣扎，令人感受到一种深沉的悲哀。

整首诗有着丰富的情感层次，既有对生活的深刻反思，又有对美好事物的追求，展现了诗人对人生的思考与哲理。

诗词解析

逐句解析

• 黄昏苦寒乌鸟稀：黄昏时的寒冷让鸟儿稀少，感受到自然的冷漠。
• 吹沙走石交横飞：风沙夹杂着石子在空中飞舞，展现了恶劣天气的景象。
• 布衾如铁复似水：被子的沉重与寒冷映射出诗人的孤独。
• 梦想东风来解围：渴望春风的温暖来解救自己于寒冷之中。
• 岂知天地有奇事：感叹世间的奇妙与不可预知。
• 夜半窗纸生光辉：即使在黑暗中也会有意外的美好出现。
• 兜罗宝界佛所现：佛的显现带来心灵的安慰。
• 冥凌不敢专璇玑：即使是冥界的存在也不敢独占璇玑，显示出佛的至高无上。
• 开门倚杖眩一色：诗人倚着拐杖开门，眼前的景象让他眩晕。
• 迥立此世空无依：独自站在世间，感到孤立无援。
• 少年行乐恍尚记：回忆年轻时的欢乐时光。
• 瑶林珠树中成蹊：比喻美好的记忆如同通往瑶林珠树的小路。
• 犬骄鹰俊马蹄快：描绘动植物的骄傲与灵动。
• 狡穴未尽须穷追：比喻追求理想不可放弃。
• 湖海粗豪今岂在：对往日豪情的感慨。
• 但忆鸣哮如饿鸱：回忆起往日的凶猛呼喊。
• 北邻亦复淡生活：感叹身边人的生活也变得淡薄。
• 要我忍寒呤此诗：在寒冷中吟诵这首诗，感受到创作的痛苦。
• 手龟笔退不可捉：手中的笔在冰冷的纸上难以运作，表达创作的无力感。
• 墨泓龃龉冰生衣：墨水混沌如冰衣，显示出创作中的艰辛。

修辞手法

• 比喻：如“布衾如铁复似水”，将被子与铁、水作比，形象地表达了寒冷。
• 拟人：如“冥凌不敢专璇玑”，将冥界的存在拟人化。
• 对仗：整首诗在结构上呈现对仗工整的特点，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗表达了诗人对自然严酷的感受、对往昔欢乐的怀念以及对生活的深刻思考，展现出一种孤独而又渴望温暖的情感基调。

意象分析

意象词汇

• 黄昏：象征时间的流逝，带来孤独感。
• 寒冷：代表生命中的苦涩与无奈。
• 东风：象征希望与温暖的到来。
• 窗纸：暗示生活中的意外与光明。
• 瑶林珠树：象征美好与理想的追求。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“东风”象征着什么？

   • A. 寒冷
   • B. 温暖和希望
   • C. 黑暗
   • D. 风沙
   • 答案：B

2. 诗人在诗中对往昔的回忆是如何表达的？

   • A. 忘记
   • B. 怀念与感慨
   • C. 喜悦
   • D. 绝望
   • 答案：B

3. 诗中“手龟笔退不可捉”表达了怎样的情感？

   • A. 创作的顺利
   • B. 创作的无力与艰辛
   • C. 对写作的热爱
   • D. 生活的快乐
   • 答案：B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 陶渊明《饮酒》
• 王维《山居秋暝》
• 李白《静夜思》

诗词对比

• 范成大与李白的作品均表现出对自然的深刻感悟，但范成大的诗更注重内心情感的抒发，而李白则更侧重于对自由与豪情的追求。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《范成大诗词集》

以上内容提供了对《次韵李子永雪中长句》的全面分析与解读，希望能帮助读者更好地理解与欣赏这首诗。