被儿童盘问，先生因甚，身顽健、年多少。是什么意思

依然这后村翁，阿谁改换新曹号。

虚名砂砾，旁观冷笑，何曾明道。

吟歇后诗，说无生话，热瞒村獠。

被儿童盘问，先生因甚，身顽健、年多少。

不茹园公芝草。

不曾餐、安期瓜枣。

要知甲子，陈抟差大，邵雍差小。

肯学痴人，据鞍求用，染髭藏老。

待眉毛覆面，看千桃谢，阅三松倒。

水龙吟 其六 癸丑生日，时再得明道祠

作者: 刘克庄 〔宋代〕

原文展示:

依然这后村翁，阿谁改换新曹号。
虚名砂砾，旁观冷笑，何曾明道。
吟歇后诗，说无生话，热瞒村獠。
被儿童盘问，先生因甚，身顽健年多少。
不茹园公芝草。不曾餐安期瓜枣。
要知甲子，陈抟差大，邵雍差小。
肯学痴人，据鞍求用，染髭藏老。
待眉毛覆面，看千桃谢，阅三松倒。

白话文翻译：

依然是那位后村的老翁，谁又更换了新的名字呢？
虚名如砂砾，旁人冷眼旁观，何曾明白真道。
吟咏止后，谈论无生之事，热衷于村里的闲聊。
被孩子们询问，先生您为何如此，年纪到底有多大？
不吃园里的灵芝草，不曾尝过安期的瓜果。
要想知道甲子，陈抟算是大，邵雍算是小。
愿意学习痴人，骑着马去求知，染白的胡须隐藏了年老。
待到眉毛遮住面容，看看千桃凋谢，阅览三松却倾倒。

注释:

• 虚名砂砾：虚名像沙砾一样微不足道。
• 无生话：无生之事，指没有实质内容的闲聊。
• 甲子：指六十年一个轮回，古代算命和天干地支中的一种。
• 陈抟、邵雍：历史人物，陈抟为道教人物，邵雍为著名的易学家。
• 染髭藏老：指白发染黑以掩盖年岁。

诗词背景:

作者介绍:

刘克庄，字子坚，号山人，南宋时期的诗人，擅长古文，风格清新脱俗，常表达个人情感与对世事的思考。

创作背景:

此诗创作于癸丑年，诗人回到明道祠，回忆往事，感慨人生的无常和世事的虚幻，反思自身的追求与价值。

诗歌鉴赏:

《水龙吟 其六》展现了诗人对生活的深刻洞察与思考。诗的开头以村翁为引，形象地描绘了一位在村中生活的老者，他的经历与思考引发了诗人的感慨。诗中提到的“虚名砂砾”一语，揭示了社会上许多人的名声与地位的虚幻，暗示了人们常常被表象所迷惑，未能真正理解人生的意义。

诗人自问自答，面对孩子们的疑惑，反映出他对生命的思考。他承认自己没有追求那些虚无的名利，宁愿保持真实和纯粹。他借助历史人物来阐述人生态度，陈抟和邵雍象征着智慧与追求，诗人则是对这一理念的继承与反思。

结尾的意象“千桃谢，三松倒”更是生动地表达了时间的流逝与人生的无常，给人以深刻的警示：人生如桃花般短暂，须珍惜当下。

诗词解析:

逐句解析:

1. 依然这后村翁：强调村翁的恒久存在，代表着平凡的生活。
2. 阿谁改换新曹号：质疑他人对名声的追求。
3. 虚名砂砾：揭示世俗名利的无价值。
4. 吟歇后诗：表达诗作已结束，转向谈论人生。
5. 热瞒村獠：暗讽村中人的无知与冷漠。
6. 被儿童盘问：儿童的无邪与好奇，反映诗人的内心。
7. 不茹园公芝草：拒绝追求虚幻的长生不老。
8. 要知甲子：提及时间轮回，强调历史与智慧。
9. 肯学痴人：愿意学习，象征诗人的谦逊。
10. 待眉毛覆面：隐喻年岁的增长与时间的无情。

修辞手法:

• 比喻：将虚名比作砂砾，形象地表达其微不足道。
• 对仗：整首诗中对仗工整，增强了节奏感。
• 拟人：将无生话拟人化，赋予其功能与情感。

主题思想:

诗歌中心思想在于对人生价值的思考与追求，强调真实与内心的追求远比名利重要。通过对时间流逝的感慨，提醒人们珍惜当下，反思生活的意义。

意象分析:

• 村翁：象征普通人的平凡与真实。
• 虚名：象征社会的浮华与虚伪。
• 千桃：代表生命的短暂与美好。
• 三松：象征坚韧与长久的精神。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“虚名砂砾”意指什么？
   A. 名声重要
   B. 名声微不足道
   C. 知识丰富
   D. 生活艰辛

2. “被儿童盘问”反映了什么？
   A. 诗人的年纪
   B. 孩子的无邪与好奇
   C. 村子的生活
   D. 诗人的困惑

答案：1-B; 2-B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼的《水调歌头》
• 陶渊明的《桃花源记》

诗词对比:

与唐代王之涣的《登鹳雀楼》相比，两者都涉及人生的感慨，但刘克庄更注重内心的真实感受和对社会的批判，而王之涣则体现了壮阔的自然景观与人生理想的结合。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏辞典》
• 《刘克庄研究》