这段话出自唐代李端《长安感事呈卢纶》
十五事文翰，大儿轻孔融。
长裾游邸第，笑傲五侯中。
谏猎一朝寝，论边素未工。
蹉跎潘鬓至，蹭蹬阮途穷。
贷布怜宁与，无金命未通。
王陵固似戆，郭最遂非雄。
敛板辞群彦，回车访老农。
咏诗怀洛下，送客忆山东。
沈病魂神浊，清斋思虑空。
羸将卫玠比，冷共邺侯同。
草舍才遮雨，荆窗不碍风。
梨教通子守，酒是远师供。
扪虱欣时泰，迎猫达岁丰。
原门唯有席，井饮但加葱。
少壮矜齐德，高年觉宋聋。
寓书先论懒，读易反求蒙。
昔慕能鸣雁，今怜半死桐。
秉心犹似矢，搔首忽如蓬。
赤叶翻藤架，黄花盖菊丛。
聊将呈匠伯，今已学愚公。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-05 06:02:56原文展示:
长安感事呈卢纶
作者: 李端 〔唐代〕
十五事文翰，大儿轻孔融。
长裾游邸第，笑傲五侯中。
谏猎一朝寝，论边素未工。
蹉跎潘鬓至，蹭蹬阮途穷。
贷布怜宁与，无金命未通。
王陵固似戆，郭最遂非雄。
敛板辞群彦，回车访老农。
咏诗怀洛下，送客忆山东。
沈病魂神浊，清斋思虑空。
羸将卫玠比，冷共邺侯同。
草舍才遮雨，荆窗不碍风。
梨教通子守，酒是远师供。
扪虱欣时泰，迎猫达岁丰。
原门唯有席，井饮但加葱。
少壮矜齐德，高年觉宋聋。
寓书先论懒，读易反求蒙。
昔慕能鸣雁，今怜半死桐。
秉心犹似矢，搔首忽如蓬。
赤叶翻藤架，黄花盖菊丛。
聊将呈匠伯，今已学愚公。
白话文翻译：
这首诗表达了诗人对人生和社会的深刻思考。诗人回忆自己年轻时的文才和轻狂，感叹如今的无奈与困惑。他在长安的生活中，看到富贵权贵的轻浮与自傲，而自己则在谏言和讨论中感到无力。随着年岁的增长，诗人意识到自己的理想与现实的差距，感到沮丧和迷茫。他一方面怀念过去的辉煌，另一方面又感到生活的琐碎和无奈。诗中通过对比和意象的运用，展现了人生态度的变化与对理想的追求。
注释:
- 孔融：东汉末年的名士，以才华和为人著称，此处用来对比年轻时的自信。
- 五侯：指五位权贵，象征着权力和地位。
- 潘鬓：潘江的鬓发，形容岁月的流逝。
- 阮途：阮籍的道路，象征理想与现实的困境。
- 王陵、郭最：王陵是战国时期的名士，郭最是唐代宰相，二人形象对比，暗示政治上的无奈。
- 羸将卫玠比：卫玠是东汉时期的名士，形容自己即使瘦弱但才华横溢。
- 愚公：愚公移山的故事，象征坚定不移的精神。
诗词背景:
作者介绍：李端，唐代诗人，字季长，号东溪，曾任职于地方，后归隐山林。他的诗歌以抒情见长，常借景抒志，表现对人生的感悟和对社会的思考。
创作背景：此诗写于唐代，反映了作者对当时社会风气的观察和个人生活的感受，结合了对理想的追求与现实的失落，表达了对人生的深刻反思。
诗歌鉴赏：
李端的《长安感事呈卢纶》是一首极具反思性的诗作，诗中融入了对个人命运与社会现象的深刻观察。开篇提及孔融，表现出年轻时的才华与自信，随后转向对长安的描绘，展现出权贵的轻浮与自我陶醉。诗人对比自己在社会中的微小与无奈，展现了对理想与现实差距的感慨。通过对潘鬓的描绘，诗人感受到时间的无情流逝，岁月带走了他的年轻与理想，留下的是生活的琐碎与无奈。
整首诗以细腻的描写和丰富的意象传达出深邃的情感，尤其是在对比与意象的运用上，充分展示了诗人的智慧与艺术表现力。诗中提到的“愚公”意象，暗示了诗人虽然面临困境，但仍然保持着坚持与努力的希望。结尾部分的“聊将呈匠伯”，表现出诗人对未来的向往与对理想的坚持，尽管现实艰辛，仍然不忘初心。
诗词解析：
逐句解析：
- “十五事文翰，大儿轻孔融。”：年轻时才华横溢，轻视他人。
- “长裾游邸第，笑傲五侯中。”：在权贵中游荡，傲视群雄。
- “谏猎一朝寝，论边素未工。”：谏言被忽视，讨论边事却不精通。
- “蹉跎潘鬓至，蹭蹬阮途穷。”：年华流逝，理想未能实现。
- “贷布怜宁与，无金命未通。”：对生活的无奈与经济拮据的感慨。
- “王陵固似戆，郭最遂非雄。”：对两位名士的评判，反映出诗人的无奈与对社会的失望。
- “敛板辞群彦，回车访老农。”：辞别名士，回归平民百姓的生活。
- “咏诗怀洛下，送客忆山东。”：通过咏诗怀念故乡，表达对过往的思念。
- “沈病魂神浊，清斋思虑空。”：内心的痛苦与空虚。
- “羸将卫玠比，冷共邺侯同。”：与名士卫玠相提并论，表达自我贬低。
- “草舍才遮雨，荆窗不碍风。”：生活中简单的快乐，反映出诗人对生活的适应。
- “梨教通子守，酒是远师供。”：以简单的生活为乐。
- “扪虱欣时泰，迎猫达岁丰。”：享受生活中的小确幸。
- “原门唯有席，井饮但加葱。”：表达简单的生活与自得其乐。
- “少壮矜齐德，高年觉宋聋。”：年轻时自傲，年长后感到无奈。
- “寓书先论懒，读易反求蒙。”：对读书态度的转变，反映出对知识的渴求。
- “昔慕能鸣雁，今怜半死桐。”：对昔日理想的怀念与现实的无奈。
- “秉心犹似矢，搔首忽如蓬。”：心中的理想与现实的困惑。
- “赤叶翻藤架，黄花盖菊丛。”：自然景色的描绘，寓意人生的变迁。
- “聊将呈匠伯，今已学愚公。”：表达对未来的期待与坚持不懈的决心。
修辞手法：
- 对比：年轻时的自信与年长后的无奈形成鲜明对比。
- 意象：通过自然景物（如赤叶、黄花）反映人生的变迁与情感。
- 暗喻：以“愚公”暗示坚持理想的精神。
主题思想： 整首诗通过对时间流逝、理想与现实的对比，表达了对人生的深刻感悟，展现了诗人对理想的追求与对现实的无奈，传递出一种悲凉却又不失希望的情感。
意象分析：
意象词汇：
- 孔融：象征才华与自信。
- 长裾：象征地位与权力。
- 潘鬓：象征岁月与无奈。
- 阮途：象征理想与困境。
- 愚公：象征坚韧与执着。
互动学习：
诗词测试：
-
选择题：李端在诗中提到的“孔融”象征什么？
- A. 贫穷
- B. 才华与自信
- C. 权力
- D. 失败
-
填空题：诗中提到的“愚公”象征着___。
-
判断题：整首诗表达了诗人对理想的坚持与对现实的放弃。（对/错）
答案：
- B
- 坚韧与执着
- 错
诗词比较与延伸：
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诗词对比：
- 李端《长安感事呈卢纶》与杜甫《春望》的对比：
- 李端关注个人理想与社会现状的失落；杜甫则是对国家兴亡的感慨。
- 两首诗均表现出对时光流逝的感叹，但李端更侧重个人情感，杜甫则更具历史感。
参考资料：
- 《唐诗三百首》
- 《李端诗集》
- 《唐代文学研究》