问春归、不肯带愁归，肠千结。是什么意思

点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。

春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。

乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。

问春归、不肯带愁归，肠千结。

层楼望，春山叠；家何在？

烟波隔。

把古今遗恨，向他谁说？

蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。

听声声、枕上劝人归，归难得。

诗词名称: 满江红·点火樱桃
作者: 辛弃疾 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:

点火樱桃，照一架荼蘼如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归不肯带愁归，肠千结。层楼望，春山叠家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声枕上劝人归，归难得。

白话文翻译：

火红的樱桃点燃了枝头，照耀着那如雪般的荼蘼花。春天正好，看到龙的孙子破土而出，紫苔覆盖着苍老的墙壁。乳燕引着幼雏，飞翔的力量弱小；流莺娇声唤友，却显得怯弱。问春天何时归来，却不愿带走我的愁苦，心中千般纠结。层楼远望，春山层叠的家园在哪里？烟波朦胧将它隔开。古今的遗恨，向谁诉说？蝴蝶无法传递千里之外的梦，子规在三更时分断断续续地鸣叫。听那声声入耳，劝我赶快归去，但归去却难得。

注释:

• 点火樱桃: 樱桃成熟时红如火焰，象征春光明媚。
• 荼蘼: 一种白色花朵，常用来象征春天。
• 龙孙: 指龙的后代，象征着生机与希望。
• 乳燕: 指刚孵化的燕子，形象脆弱。
• 流莺: 指黄莺，形象美丽，声音悦耳。
• 肠千结: 形容心中愁苦与牵挂。
• 子规: 指杜鹃，常用来象征离别与思念。

诗词背景:

作者介绍: 辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，南宋著名词人、诗人，历任官职，特别以豪放派词作著称。他的诗词多描绘壮丽山河、抒发爱国情怀。

创作背景: 此词作于辛弃疾晚年，反映了他对春天的渴望与对时光流逝的无奈，也是对人生感悟的沉思。

诗歌鉴赏:

这首《满江红·点火樱桃》展现了辛弃疾对春天的热爱，同时蕴含着对人生的深刻感慨。开篇以“点火樱桃”引入，鲜红的樱桃象征着春的生机，映衬出春天的美好。接下来的描写中，乳燕与流莺的出现，既表现了春天的活力，也暗示了生命初生的脆弱。诗中“问春归不肯带愁归”，展现出诗人对春天的期待与愁苦的交织，心中千般情绪难以排解，表现出一种无奈与焦虑。

后半部分的“层楼望，春山叠家何在？烟波隔”则描绘了诗人对远方家园的思念，渗透着对古今遗恨的感慨。最后的“听声声枕上劝人归，归难得”，将情感推向高潮，表达了归家的渴望与无奈，令人感受到了浓厚的乡愁。

诗词解析:

• 逐句解析:

  • 首句通过樱桃的鲜艳色彩引入春天，象征着新的开始。
  • “龙孙穿破”象征着生命的延续，寓意着希望。
  • “乳燕引雏飞力弱”表达了生命的脆弱与依赖。
  • “问春归不肯带愁归”展现了对愁苦的反思。
  • “层楼望，春山叠家何在”表达了对故乡的思念。
  • “蝴蝶不传千里梦”揭示了梦与现实的隔阂。

• 修辞手法:

  • 用比喻与拟人手法描绘春景，营造出春意盎然的氛围。
  • 对仗工整，增强了诗歌的韵律感。
  • 通过情景交融，体现了诗人的情感与自然的结合。

• 主题思想: 诗中表达了对春天的喜爱与对过往岁月的感慨，同时流露出对归家的渴望与无奈，反映了诗人对人生、时光的深刻思考。

意象分析:

• 樱桃: 象征春天的生机与希望。
• 荼蘼: 代表着春天的美丽与短暂。
• 燕子: 象征着新生，传递着亲情与温暖。
• 流莺: 象征着美好的声音与青春。
• 子规: 表达了离别、思念与愁苦。

互动学习:

诗词测试:

1. “点火樱桃”中“点火”主要表达了什么情感？

   • A. 失落
   • B. 生机
   • C. 哀伤
     答案: B

2. 诗中“问春归不肯带愁归”中的“愁”是指什么？

   • A. 家乡
   • B. 思念
   • C. 失落
     答案: B

3. 全诗的主题主要是围绕什么？

   • A. 爱情
   • B. 归乡与思念
   • C. 战争
     答案: B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照《如梦令》
• 杜甫《春望》

诗词对比:

• 辛弃疾与李清照的词风不同，辛弃疾的豪放与李清照的婉约形成鲜明对比。辛弃疾的《满江红》表现出对家国的思念，而李清照的词作则更多地反映了个人情感与生活的细腻。

参考资料:

• 《辛弃疾全集》
• 《宋词选读》
• 《古诗词鉴赏指南》