如今为道观，闻昔是书堂。是什么意思

停舟过桥去，两岸绿垂杨。

绕屋水为界，入门花满廊。

如今为道观，闻昔是书堂。

此意与谁说，春风湖渺茫。

原文展示

停舟过桥去，两岸绿垂杨。
绕屋水为界，入门花满廊。
如今为道观，闻昔是书堂。
此意与谁说，春风湖渺茫。

白话文翻译

我停舟过桥而去，看到两岸的垂柳郁郁葱葱。
水绕着房子形成界限，走进门来却是花香满廊。
如今这里变成了道观，听说曾经是书堂。
这种情感该与谁诉说呢？春风吹拂，湖面迷雾弥漫。

注释

1. 停舟：停下船只。
2. 绿垂杨：指柳树的枝叶垂落，形容柳树的繁茂。
3. 水为界：水将房子与周围环境隔开。
4. 入门花满廊：进入房屋的门口，花香四溢，花朵盛开。
5. 道观：道教的庙宇。
6. 书堂：昔日读书的地方，指书房或学堂。
7. 此意与谁说：表达内心感慨却无处倾诉的孤独感。
8. 春风湖渺茫：春风吹拂，湖面朦胧，形容环境的美好与内心的迷茫。

诗词背景

作者介绍

陈著，生活在宋代，字子华，号简斋，浙江人。陈著以其清新典雅的诗风著称，常常以自然景物为题，表现个人情感。

创作背景

此诗创作于游览风景的过程中，表现了诗人对于自然的热爱以及对往昔书院时光的感慨。诗人通过描绘美丽的自然景色，表达了对时光流逝和人事变迁的思考。

诗歌鉴赏

这首诗以清新的自然景色为背景，通过对“道观”和“书堂”两个场景的对比，表现了时间的流逝和人事的变迁。开篇的“停舟过桥去”，给人一种悠然自得的感觉，诗人仿佛带着一种闲适的心情在游览。两岸的“绿垂杨”勾勒出了一幅春意盎然的画面，象征着生机与希望。

“绕屋水为界，入门花满廊”，描绘了诗人所到之处的美丽景象，水流环绕，花香四溢，营造出一种宁静而又美好的氛围。这种氛围与后文的“如今为道观，闻昔是书堂”形成鲜明对比，前者是自然的和谐美，后者则是文化的沉淀与变迁。

最后一句“此意与谁说，春风湖渺茫”，表达了诗人内心的孤独与迷茫。尽管眼前的景色美丽，但内心却感到无处倾诉，似乎隐含着对时光流逝的无奈与惆怅。整首诗在清新自然的描绘中，隐含着深刻的哲理，让人感受到一种淡淡的忧伤。

诗词解析

逐句解析

1. 停舟过桥去：诗人停下船只，走过桥，开始游览。
2. 两岸绿垂杨：描绘出两岸生机勃勃的景象，柳树枝叶垂落，给人以生动的视觉感受。
3. 绕屋水为界：水流环绕着房屋，形成了一种自然的分界。
4. 入门花满廊：走进门口，看到满廊的花朵，营造出一种温馨的气氛。
5. 如今为道观：此地如今已成为道教庙宇。
6. 闻昔是书堂：这里曾经是读书的地方，表现出时间的变迁。
7. 此意与谁说：内心的感慨和思绪无处倾诉。
8. 春风湖渺茫：春风拂面，湖面如烟雾般模糊，表达了对美好时光的留恋与迷茫。

修辞手法

1. 比喻：将“水为界”比作自然的分界线，形象生动。
2. 对仗：如“停舟过桥去，两岸绿垂杨”，形成工整的对仗。
3. 拟人：春风似乎具有情感，能够影响人的内心感受。

主题思想

诗歌的中心思想在于对自然美的赞美和对人事变迁的感慨。通过对比旧日的书堂与如今的道观，反映出时间的流逝和社会的变迁，表达了诗人内心的孤独与思考。

意象分析

意象词汇

1. 舟：象征着人生的旅途与流动。
2. 柳：象征着生机与柔美。
3. 水：象征着时间与生命的流逝。
4. 花：象征着美好与希望。
5. 道观：象征着宗教与文化的传承。
6. 书堂：象征着知识与教育的殿堂。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“绿垂杨”指的是哪种植物？

   • A. 梅树
   • B. 柳树
   • C. 桃树
   • D. 梧桐

2. “如今为道观，闻昔是书堂”中，诗人对这个地方的情感是？

   • A. 怀念
   • B. 喜欢
   • C. 遗憾
   • D. 无所谓

3. 诗的最后一句表达了什么情感？

   • A. 快乐
   • B. 迷茫与孤独
   • C. 满足
   • D. 疑惑

答案

1. B. 柳树
2. A. 怀念
3. B. 迷茫与孤独

诗词比较与延伸

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诗词对比

《月下独酌》（李白）与《鸿禧观》有相似之处，都是通过自然景物表达内心情感。李白通过描绘月下的孤独，表现了对人生的思考；而陈著则是通过景色的变化，反映了对时光流逝的感慨。

参考资料

• 《宋代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《李白与杜甫的对比研究》