树能长啸风前听，山亦多愁雨裹看。是什么意思

人情节物自相关，强不悲秋亦恐艰。

渐老身危生理索，凭高眼远暮天寒。

树能长啸风前听，山亦多愁雨裹看。

陶写无他仗诗句，雁声砧杵倚栏干。

原文展示:

冯时行的《秋日即事》原文如下： 人情节物自相关，强不悲秋亦恐艰。 渐老身危生理索，凭高眼远暮天寒。 树能长啸风前听，山亦多愁雨裹看。 陶写无他仗诗句，雁声砧杵倚栏干。

白话文翻译：

这首诗描绘了人对自然的感触与自身的感慨。人情与自然事物总是相互联系，尽管强装不去悲伤秋天的萧瑟，却仍然心中充满了艰难的忧虑。随着年岁的增长，身体的虚弱与生活的艰辛袭来，我站在高处，远望着寒冷的傍晚天空。树木也能在风中长啸，山峦在雨中显得愁苦。我陶渊明的写作没有别的依托，唯有诗句相伴，耳边传来的雁声和砧杵声伴随我倚靠在栏杆之上。

注释:

字词注释：

• 人情：人类的情感。
• 节物：指自然界的变化，特别是季节的更迭。
• 渐老：逐渐年老。
• 生理索：生活与生存的艰难。
• 凭高：站在高处。
• 长啸：长声呼啸，形容树木在风中的声音。
• 陶写：指陶渊明的写作风格。
• 雁声砧杵：雁叫声和砧杵声，形成一种乡村的氛围。

典故解析：

• 陶渊明：东晋著名诗人，以归隐田园、赞美自然著称，诗歌常表达隐逸生活的乐趣。

诗词背景:

作者介绍： 冯时行（生卒年不详），字子华，号石庵，宋代诗人，擅长山水田园诗，作品多描绘自然景色与人情，风格清新自然。

创作背景： 《秋日即事》创作于秋天，诗人通过描绘秋日景象，反映内心的情感与生活的感慨，体现出对自然的深刻感悟和对人生的思考。

诗歌鉴赏：

这首《秋日即事》集中表现了秋天的萧瑟与人对生命的沉思。诗歌通过对自然景象的描绘，反映出作者内心的孤独与忧伤。开头两句以人情与自然相互关联的方式，表达了对秋天的无奈和内心的挣扎。随着年龄的增长，身体的虚弱和生活的压力逐渐显现，诗人站在高处，目光投向远方的凉意，感受到秋天的寒冷。

接下来的描写中，树木在风前的啸鸣与山峦在雨中的愁苦，生动地体现了自然界与人类情感的共鸣。这样的意象使人感受到一种自然之美与人生苦短的对比，增强了诗的情感深度。

最后几句提到陶渊明，借用这位隐士的诗句，表达了诗人对诗歌的依赖与寄托。雁声和砧杵声的描绘更是营造出一种宁静而又略显忧伤的乡村氛围，令人不禁沉思人生的意义。整首诗在清新自然的意象中，流露出对生命的深刻反思，具有很高的艺术价值和哲理意义。

诗词解析：

逐句解析：

1. 人情节物自相关：人类的情感与自然事物是相互联系的。
2. 强不悲秋亦恐艰：即使强装不去悲伤秋天的萧瑟，内心依然充满了对生活艰难的恐惧。
3. 渐老身危生理索：随着年岁的增长，身体虚弱，生活的压力愈加明显。
4. 凭高眼远暮天寒：站在高处，眺望远方，看到寒冷的傍晚天空。
5. 树能长啸风前听：树木在风中发出长长的啸声。
6. 山亦多愁雨裹看：山在雨中显得愁苦。
7. 陶写无他仗诗句：陶渊明的写作没有别的依托，只有诗句相伴。
8. 雁声砧杵倚栏干：耳边传来的雁声和砧杵声，伴随我倚靠在栏杆上。

修辞手法：

• 拟人：树能长啸，赋予自然以人的情感。
• 对仗：如“树能长啸风前听，山亦多愁雨裹看”，对比自然界的不同表现。
• 比喻：将秋天的情感与人生的境遇相联系，寓意深刻。

主题思想： 整首诗通过秋天的景象，表达了诗人对人生的感慨与思考，展现了人与自然的密切关系，以及对生命短暂、岁月流逝的深刻反思。

意象分析：

意象词汇：

• 秋：象征着萧瑟与凋零，代表人生的无常。
• 树：象征生命的坚韧与孤独。
• 山：代表着沉稳与忧愁，体现自然的情感。
• 雁声：象征着归属与思乡之情。
• 砧杵：代表日常生活的劳动，隐喻生活的艰辛。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗人通过什么方式表达对秋天的感受？ A. 描绘自然景象
   B. 叙述个人经历
   C. 写信给朋友

2. 诗中提到的“陶写”指的是？ A. 陶渊明的诗句
   B. 陶器的制作
   C. 陶土的性质

3. 诗中“树能长啸”使用了什么修辞手法？ A. 比喻
   B. 拟人
   C. 排比

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 李白的《静夜思》

诗词对比：

• 冯时行的《秋日即事》与杜甫的《月夜忆舍弟》都表达了对生活的深刻反思。冯时行侧重自然景象与个人情感的结合，而杜甫则更加突出对家庭的思念与人生的困境。两首诗在情感上虽有所不同，但都体现了对生命无常的感慨和对自然的深刻体悟。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《陶渊明诗文选》