天生绿野供游牧，人恋青山学种田。是什么意思

家在垂杨曲水边。

村南村北草芊芊。

天生绿野供游牧，人恋青山学种田。

随口唱，倦时眠。

人人道我是童仙。

夕阳影抱西山转，叱犊归来笛作鞭。

原文展示:

家在垂杨曲水边。
村南村北草芊芊。
天生绿野供游牧，人恋青山学种田。
随口唱，倦时眠。
人人道我是童仙。
夕阳影抱西山转，叱犊归来笛作鞭。

白话文翻译：

我家坐落在垂柳和曲水的旁边，村子的南北方是郁郁葱葱的草地。大自然赐予的绿野是人们游牧的场所，而人们却向往青山，学习耕种。随口唱歌，倦了就睡，大家都说我像个童仙。夕阳的影子慢慢抚摸着西山，驱赶着小牛归来时，我用笛声作为鞭子。

注释:

字词注释:

• 垂杨：指垂柳，形容柳树的柔美。
• 曲水：弯曲的水流，常用于描绘自然景观。
• 芊芊：形容草木茂盛的样子。
• 游牧：指在广阔的草原上放牧。
• 童仙：指像童子一样的仙人，形容人年轻无忧。

典故解析:

“童仙”并无特定典故，常用以形容无忧无虑的状态。诗中提到的“夕阳影”则可以联想到古代文人对夕阳的感慨，象征着时间的流逝和生活的宁静。

诗词背景:

作者介绍:

黄绮，当代诗人，生于20世纪，致力于传统文化的现代传承。其作品常融入自然元素，展现对田园生活的热爱。

创作背景:

此诗创作于一个宁静的乡村午后，诗人受到大自然的启发，描绘了牧童的生活，表达了对简单生活的向往和对大自然的热爱。

诗歌鉴赏：

《鹧鸪天 其一 牧童》以生动的乡村场景展示了牧童的悠闲与自在。诗的开头便通过“家在垂杨曲水边”勾勒出一幅温暖的乡村图景，柳树和流水的结合，增添了生动的自然气息。接下来的“村南村北草芊芊”，通过对南北草地的描绘，强调了乡村的生机与繁茂。

诗中“天生绿野供游牧”一句，体现了大自然的慷慨，而“人恋青山学种田”则反映出人们对自然的依恋与对生活的追求，表现出人类与自然和谐共处的美好情感。接下来的“随口唱，倦时眠”，则展现了牧童的无忧生活，充满了童趣与闲适。

后面的“人人道我是童仙”，更是将牧童的天真无邪与自然的纯净结合在一起，形成了诗的高潮。而最后两句“夕阳影抱西山转，叱犊归来笛作鞭”，用夕阳的余晖和归家的牛群，展现出了一幅温馨的田园画面，仿佛让人感受到时间的流转与生活的宁静。

整首诗通过清新的自然景象与牧童的生活，传达出一种理想的田园生活态度，令人向往。

诗词解析:

逐句解析:

• 家在垂杨曲水边：描绘诗人生活的环境，展现自然的美丽。
• 村南村北草芊芊：强调乡村四周草木繁盛，生机勃勃。
• 天生绿野供游牧：表达自然环境给予人类的丰饶。
• 人恋青山学种田：人们向往的生活是与自然亲密接触的耕作生活。
• 随口唱，倦时眠：牧童生活的随意与自在。
• 人人道我是童仙：牧童的纯真和人们的赞美。
• 夕阳影抱西山转：描绘夕阳西下的宁静景象。
• 叱犊归来笛作鞭：小牛归家时，笛声代替鞭声，体现生活的和谐美好。

修辞手法:

• 比喻：如“夕阳影抱西山转”，用“抱”来形容阳光照射的状态。
• 拟人：如“叱犊归来”，使小牛似乎有情感和行为。
• 对仗：如“随口唱，倦时眠”，对称工整，增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗歌通过描绘自然景色与牧童的生活，表达了对田园生活的向往与热爱，体现了人与自然的和谐共处，传达出一种朴实而美好的生活态度。

意象分析:

意象词汇:

• 垂杨：象征柔美和宁静，暗示生活的恬淡。
• 曲水：流动的水象征生命的变化与流转。
• 草芊芊：生命的繁茂，象征自然的生机。
• 夕阳：象征时间的流逝和宁静的结束。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中描绘的环境是怎样的？ A. 城市的繁华
   B. 乡村的宁静
   C. 海滨的热闹
   D. 高山的险峻

2. 诗中“人人道我是童仙”表达了什么情感？ A. 孤独
   B. 自豪
   C. 纯真
   D. 忧愁

3. “随口唱，倦时眠”表现了牧童怎样的生活状态？ A. 忙碌
   B. 无聊
   C. 悠闲
   D. 忧虑

答案：

1. B
2. C
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 岳飞《满江红》：同样表达了对大自然和生活的热爱。
• 王维《山居秋暝》：描绘宁静的田园生活与自然之美。

诗词对比:

• 李白《静夜思》：都表现了对自然的感悟，但《静夜思》多了几分忧愁，而《鹧鸪天 其一 牧童》则更多的是无忧无虑的田园气息。

参考资料:

• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《现代诗歌发展史》
• 《田园诗歌的美学特征》