空教弟子学长生。是什么意思

独来朝市笑浮云，却忆烟霞出帝城。

不说金丹能点化，

空教弟子学长生。

壶中泻酒看云影，洞里逢师下鹤迎。

料得仙家玉牌上，已镌白日上升名。

原文展示:

送祖山人归山
作者: 刘得仁 〔唐代〕

独来朝市笑浮云，却忆烟霞出帝城。
不说金丹能点化，空教弟子学长生。
壶中泻酒看云影，洞里逢师下鹤迎。
料得仙家玉牌上，已镌白日上升名。

白话文翻译：

这首诗的意思是：我独自来到市场，看到浮云在天空中飘荡，心中却又忆起了那烟霞缭绕的帝城。不谈金丹是否能使人长生，只是空教弟子学习长生不老的道理。壶中倾倒的美酒映照着云影，在洞中遇见师父，迎接来的却是乘鹤而下的仙人。我想，仙人们的玉牌上，早已刻下了“白日升天”的名号。

注释:

• 浮云：指飘浮在天空中的云彩，象征轻松、闲适的心境。
• 烟霞：指云雾缭绕的美丽景象，通常用来形容自然的美。
• 金丹：道教中指炼制的长生不老的药物。
• 壶中泻酒：形象地描绘了饮酒的情景，酒中映出的云影暗示了人与自然的和谐。
• 玉牌：象征仙家身份的标志，表明成仙的资格。

典故解析:

• 帝城：指古代的都城，通常是文人心中理想的归宿。
• 长生：道教追求的目标之一，强调追求长生不老的境界。
• 鹤：在中国文化中，鹤常常被视为长寿和仙人的象征。

诗词背景:

作者介绍：

刘得仁是唐代的一位诗人，生活在盛唐时期，以山水田园诗著称。他的作品常常表达对自然的热爱和对生活的感悟，风格清新脱俗。

创作背景：

此诗创作于诗人送别一位回山的友人，表达了对友人的不舍和对山中生活的向往。诗人在市场的喧嚣与山中宁静之间，感受到人生的无常与追求的渺小。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对比市场的繁华与山中的宁静，展现了诗人对道家思想的向往与对友人的深情眷恋。诗人以“浮云”开篇，构建出一种轻松而又自由的氛围。接着，通过怀念“烟霞出帝城”，表达出在繁华背后对自然的渴望。诗中“不说金丹能点化，空教弟子学长生”一句，表明了对长生不老的理想与现实的矛盾，既有对道教思想的探讨，也流露出对世俗追求的无奈。

后半部分，诗人通过“壶中泻酒看云影”的描写，营造出一种悠闲自在的生活情景，似乎在劝解自己也要享受当下，放下对长生的执念。“洞里逢师下鹤迎”，更是表达了对师门的尊敬与向往，期待着更高的精神境界。

整首诗意境深远，情感真挚，展现了作者对人生的深刻思考与对自然的热爱。

诗词解析：

逐句解析：

1. 独来朝市笑浮云：诗人独自来到热闹的市场，看到空中飘浮的云彩，心情愉悦。
2. 却忆烟霞出帝城：但是，心中却惦记着那烟雾缭绕的理想之地——帝城。
3. 不说金丹能点化：不再谈论金丹是否可以真正使人长生。
4. 空教弟子学长生：只是在空中教导学生们追求长生的道理。
5. 壶中泻酒看云影：在壶中倾倒的美酒中，映出浮云的影子。
6. 洞里逢师下鹤迎：在山洞中遇见师父，迎接他的是一只乘鹤而来的仙人。
7. 料得仙家玉牌上：想必在仙人的玉牌上，早已刻下了他的名号。
8. 已镌白日上升名：名号上刻有“白日上升”，象征着成仙的光辉。

修辞手法：

• 比喻：如“壶中泻酒看云影”，将酒与云影进行比喻，增添了诗的意境。
• 对仗：前后句对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人：如“鹤迎”，将鹤赋予了迎接的动作，增加了生动性。

主题思想：

整首诗的主题在于对自然的向往以及对长生不老理想的反思，表达了对世俗生活的超脱和对精神追求的执着。通过对比现实与理想，诗人展现了内心的矛盾与挣扎。

意象分析：

意象词汇：

• 浮云：象征自由与轻松的生活态度。
• 烟霞：代表着理想与美好的追求。
• 金丹：道教追求长生的象征。
• 壶酒：象征着生活的享受与洒脱。
• 鹤：象征着长寿与仙人，代表着理想的境界。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“金丹”指的是什么？

   • A. 长生不老的药物
   • B. 一种食物
   • C. 一种武器

2. 诗人对“浮云”的态度是？

   • A. 讽刺
   • B. 赞美
   • C. 无所谓

3. “壶中泻酒看云影”这句中，云影的意象主要传达了什么？

   • A. 生活的忙碌
   • B. 对自然的向往
   • C. 对长生的追求

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《山居秋暝》
• 李白《将进酒》

诗词对比：

• 对比刘得仁的《送祖山人归山》和王维的《山居秋暝》，两者都表达了对自然的热爱，但刘得仁更侧重于对长生的思考，而王维则更注重于宁静的生活状态。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《唐代诗人研究》