大儿都解把锄犁。是什么意思

五色莲盆玉雪肌。

青搽红抹总相宜。

且道生男何足爱。

争奈。

隆颅犀角眼中稀。

六十平头年运好。

投老。

大儿都解把锄犁。

醉眼看花驴背上。

豪放。

阿龄扶路阿中随。

原文展示:

五色莲盆玉雪肌。青搽红抹总相宜。且道生男何足爱。争奈。隆颅犀角眼中稀。六十平头年运好。投老。大儿都解把锄犁。醉眼看花驴背上。豪放。阿龄扶路阿中随。

白话文翻译：

五色的莲花盛放在玉雪般的肌肤上，青色的妆容和红色的腮红都显得十分合适。说到生男孩又有什么值得特别喜爱的呢？可惜的是，头颅高大、眼睛稀少的儿子却是难得的。年过六十，运势依旧很好，年纪大了，长子已经会耕田犁地。醉眼看花时坐在驴背上，豪放自在，阿龄扶着路，阿中在旁陪伴。

注释:

• 五色莲盆：指的是五色的莲花，常象征美丽。
• 玉雪肌：形容肌肤如玉雪般洁白光滑。
• 青搽红抹：化妆时涂抹青色和红色，形容女子的妆容。
• 隆颅犀角：形容头颅高大，如犀牛的角，表示个子高的男孩。
• 六十平头：年过六十，平头即无发，象征年老。
• 醉眼看花：形容喝醉后看花的状态，表达一种轻松自在的心情。
• 豪放：形容性格豪爽、放荡不羁。

典故解析：

本诗中所提到的“隆颅犀角”可以理解为对男孩生长发育的期望，表现出对儿子外貌的关注。“醉眼看花”则是表达一种洒脱的生活态度，体现了对生活的享受。

诗词背景:

作者介绍：

元好问（1190年－1257年），字仲宣，号天籁，山西人，元代著名诗人、文学家。他的诗词以清新明快、意境深远著称，尤其擅长抒情诗和咏物诗。

创作背景：

此诗作于元代，作者在生活中经历了许多，尤其是在家庭和儿子方面的思考与感悟。诗中流露出对儿子的关爱以及对生活的自如态度。

诗歌鉴赏：

这首《定风波》通过对儿子的描绘，表达了作者对生活的深刻感悟和对儿女的期望。诗句中，五色莲盆的美丽与玉雪肌的娇嫩形成鲜明对比，象征着生活的丰富多彩。作者以“且道生男何足爱”表达了对儿子外貌的无奈和对人生的哲理思考，提醒人们生男孩并非生活的全部。接下来的“六十平头年运好”，则透露出作者年过六十仍然保持积极的生活态度，展现了乐观向上的精神风貌。最后的“醉眼看花驴背上”，更是将一种洒脱和自由的生活状态展现无遗，仿佛在告诉读者，生活不必拘泥于传统的观念，而应随心所欲、享受当下的美好。

诗词解析:

逐句解析：

1. 五色莲盆玉雪肌：通过色彩鲜明的莲花和洁白的肌肤，展现了美丽的形象。
2. 青搽红抹总相宜：化妆的色彩搭配得当，体现了对美的追求。
3. 且道生男何足爱：生男孩并不是生活的唯一追求。
4. 争奈。隆颅犀角眼中稀：对外貌的无奈和对稀有男孩的珍视。
5. 六十平头年运好：年纪虽大，但依然运势良好，表现出积极心态。
6. 投老：暗示岁月无情，人生在世难免衰老。
7. 大儿都解把锄犁：长子已经懂得劳动，表现了对儿子的赞许。
8. 醉眼看花驴背上：形象地描绘了醉意中的悠然自得。
9. 豪放：强调一种洒脱的生活态度。
10. 阿龄扶路阿中随：亲情的陪伴，展现了家庭的温暖。

修辞手法：

• 比喻：将莲花比作美丽的形象，增强了诗的生动性。
• 对仗：如“青搽红抹”对“生男何足爱”，增强了韵律感。
• 夸张：如“隆颅犀角”夸张了孩子的特征，突显外貌的稀有。

主题思想：

整首诗歌表达了作者对生活的感悟，强调了对儿子外貌的无奈和对生活的洒脱态度，同时也传达了对家庭温暖的珍视。

意象分析:

意象词汇：

• 莲花：象征美好。
• 肌肤：象征青春与美丽。
• 男孩：承载着父亲的期望。
• 醉眼：象征对生活的轻松态度。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“隆颅犀角”是指什么？ A. 儿子的外貌
   B. 年龄
   C. 妈妈的期望
   答案: A

2. 诗人对生男孩的态度是？ A. 特别看重
   B. 无所谓
   C. 反感
   答案: B

3. “醉眼看花驴背上”表现了什么情感？ A. 忧伤
   B. 中庸
   C. 轻松自在
   答案: C

参考资料:

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