鼍鸣风鼓浪，雁断日衔出。是什么意思

乱眼悲人事，追程老客颜。

鼍鸣风鼓浪，雁断日衔出。

此际尘劳混，吾生赋予悭。

吟联朝晚积，负得贺囊还。

原文展示:

乱眼悲人事，追程老客颜。
鼍鸣风鼓浪，雁断日衔出。
此际尘劳混，吾生赋予悭。
吟联朝晚积，负得贺囊还。

白话文翻译：

这首诗描述了诗人在旅途中的感慨，看到世事的悲凉，年岁已高的旅客脸上写满了忧伤。听着蛙声在风中和海浪声交织，看到大雁在空中飞向远方，日落时它们带着夕阳的余晖离去。此时此刻，尘世的劳苦交织在一起，我的人生也因此显得无比懦弱。日夜吟唱积累的心情，最终却只能带着遗憾回到家中。

注释:

• 乱眼：指目光混乱，形容眼前的景象让人感到困惑或悲伤。
• 悲人事：指人间的悲剧和世事的无常。
• 追程：继续行程，向前走。
• 老客：年长的旅人，象征经历世事的沧桑。
• 鼍鸣：蛙声，形容夜晚的自然声音。
• 雁断：大雁飞走，象征分离和离别。
• 尘劳：尘世的辛劳与烦恼。
• 赋予悭：生活赋予我的仅是遗憾。
• 吟联：吟唱与联想，表达情感的积累。
• 贺囊：可能是指带回的礼物或象征性的东西。

诗词背景:

作者介绍：董嗣杲，宋代诗人，以其清新自然的风格著称。他的诗作常常表现出对人生、自然和社会的深刻思考。

创作背景：这首诗是在旅途中写成，诗人借景抒情，表达了对人生的感慨和对世事的思考，反映了当时社会的动荡和个人的孤独感。

诗歌鉴赏：

《旅次感怀》是一首充满感伤与哲理的诗作，在短短的几句中，诗人通过描绘旅途中的自然景象，反映出对人生无常的深刻理解。开篇“乱眼悲人事”，便将读者引入一种迷惘与悲伤的情绪中，这种情感从诗人的旅途体验中流露出来。随着诗句的推进，鼍鸣与雁断的意象交织，构建出一幅生动而又略显凄凉的旅途画面，仿佛在诉说着人与自然之间的互动，以及人与人之间的离别与无常。

诗的后半部分更是将个人的感受与对生活的思考结合在一起。“此际尘劳混”，道出了旅途中的疲惫与对尘世繁杂的无奈；而“吾生赋予悭”，更是将诗人对人生的感慨推向高潮，寓意着人生的遗憾与无常。整首诗在情感上层层推进，既有自然的描绘，又有内心的思索，展现了诗人独特的艺术风格和深邃的思想。

诗词解析：

逐句解析：

1. 乱眼悲人事：诗人感叹眼前景象让人感到迷乱，反映出对人世悲剧的思考。
2. 追程老客颜：年长的旅客在路上的疲惫与忧愁，传达了对人生的思考。
3. 鼍鸣风鼓浪：自然的声音伴随着旅途的艰辛，形成了一种对比。
4. 雁断日衔出：大雁飞走，象征离别，传递出孤独与失落的情感。
5. 此际尘劳混：此时的劳动与烦恼交织，反映了对世事的无奈。
6. 吾生赋予悭：人生的经历带给我的是遗憾，直面人生的无常。
7. 吟联朝晚积：日夜吟唱的感受，时间的沉淀让情感更加厚重。
8. 负得贺囊还：最终只能带着遗憾回家，隐含了对生活的无奈与接受。

修辞手法：

• 比喻：通过“老客”比喻生活的旅途，暗示人生的艰辛。
• 拟人：自然现象如“鼍鸣”与“雁断”赋予情感，使读者更易共鸣。
• 对仗：如“吟联朝晚”和“负得贺囊”，增强诗的韵律感。

意象分析：

意象词汇：

• 旅途：象征人生的历程。
• 蛙声：沟通人与自然的声音，带有乡愁的情感。
• 大雁：象征离别和失落，表达对逝去时光的追忆。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“老客”指的是： A. 年长的旅人
   B. 老年人
   C. 旅行者
   D. 游子

2. “鼍鸣风鼓浪”中的“鼍”指的是： A. 青蛙
   B. 龟
   C. 鱼
   D. 鸟

3. 整首诗表达的中心思想是： A. 对自然的赞美
   B. 对人生的感悟与遗憾
   C. 对旅途的热爱
   D. 对友谊的珍惜

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明的《归园田居》
• 杜甫的《春望》

诗词对比：

• 《归园田居》与《旅次感怀》：两首诗都反映了对人生的思考，但董嗣杲更侧重于对旅途中的孤独与遗憾，而陶渊明则表现出对田园生活的向往和对自然的热爱。

参考资料：

• 《宋词鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词选》
• 《董嗣杲研究》