簿书君阅倦，章句我吟劳。是什么意思

相逢仍朔漠，相问即波涛。

江思苇花折，笛声关月高。

簿书君阅倦，章句我吟劳。

竟夕空凭阁，长河漴石壕。

原文展示:

答刘录事夜月怀湘西友人见寄
作者: 喻凫 〔唐代〕

相逢仍朔漠，相问即波涛。
江思苇花折，笛声关月高。
簿书君阅倦，章句我吟劳。
竟夕空凭阁，长河漴石壕。

白话文翻译：

全诗翻译：
相逢在朔漠之地，彼此问候如同波涛汹涌。
江边思念如同折断的苇花，笛声在高悬的月下悠扬。
你在书卷中已心疲力竭，我在吟诵中感到辛劳。
整晚我孤独倚靠在楼阁上，长河水流在石壕间轻轻荡漾。

注释：

字词注释：

• 朔漠：指北方的荒漠，暗喻孤寂的环境。
• 波涛：比喻情感的起伏和思念的深沉。
• 苇花：指江边的芦苇，象征着柔弱的思念之情。
• 笛声：指音乐，增添了诗的意境。
• 簿书：指书籍，含有学习和工作的辛苦。
• 章句：指诗文句子，暗指诗人的创作。
• 长河：象征着时间的流逝和思乡的情感。
• 石壕：是江边的石头、壕沟，象征着坚实与孤独。

典故解析：
本诗并未直接引用特定典故，但通过对自然景象的描写，表达了对友人深切的思念和孤独感，符合唐诗常见的抒情风格。

诗词背景：

作者介绍：
喻凫，唐代诗人，生平事迹较少，主要以其细腻的情感和独特的意象而闻名。其诗风清新自然，常用自然景物寄托个人情感。

创作背景：
此诗作于夜晚，诗人因思念湘西的友人而作，体现了他对友人的深厚感情和对生活的感悟，反映出当时的社会环境中诗人们寄情于自然、友人之间情谊深厚的心理状态。

诗歌鉴赏：

这首诗通过朔漠和波涛的对比，展现了诗人内心的孤独与思念。开头两句以“相逢”和“相问”引入，表达了与友人重逢的喜悦，但随即转入对波涛的描绘，暗示了内心情感的波动。接着，诗人以“江思苇花折”描绘出对故乡的思念，意象既柔和又带着一丝凋零的悲凉。“笛声关月高”则通过音乐与自然的结合，营造出一种静谧而悠远的意境，月光下的笛声仿佛在诉说着更深的情感。

在后两句，诗人反思了自己和友人的状态，提到“簿书君阅倦”，表现出对繁忙生活的厌倦，而“章句我吟劳”则突显了诗人创作过程中的辛苦与孤独。这种对比不仅让人感受到诗人的内心挣扎，也增强了对友人的思念。

最后一句“竟夕空凭阁，长河漴石壕”，以长河作为时间的象征，表现了诗人夜晚的孤独与沉思，长河的流淌如同时间的无情，带走了许多美好，而石壕则象征着坚固而孤单的生活状态。整首诗情感真挚，意境深远，展现了唐诗的艺术魅力。

诗词解析：

逐句解析：

• 相逢仍朔漠：相遇是在荒凉的北方，暗示了孤独的环境。
• 相问即波涛：问候间感受到如波涛般起伏的情感。
• 江思苇花折：在江边思念故人，如同折断的苇花般脆弱。
• 笛声关月高：笛声在高悬的月光下悠扬，增添了诗的抒情性。
• 簿书君阅倦：你在书卷中感到疲倦，表现出对生活的无奈。
• 章句我吟劳：我在创作中感到劳累，反映了诗人的辛苦。
• 竟夕空凭阁：整晚独自倚靠在阁楼，表现出孤独的心情。
• 长河漴石壕：长河在石壕间流淌，象征着时间的流逝与孤独。

修辞手法：

• 比喻：将思念比作波涛，使情感更为生动。
• 对仗：如“簿书君阅倦，章句我吟劳”，增强了诗的韵律感。
• 意象：自然景物如江水、苇花、月光等，营造了丰富的画面。

主题思想：
整首诗表达了诗人对友人的思念与孤独感，透过自然景象寄托情感，反映了唐代文人对生活的深刻感悟与对友谊的珍重。

意象分析：

意象词汇：

• 朔漠：象征孤独、荒凉的心境。
• 波涛：象征情感的波动与起伏。
• 苇花：象征柔弱的思念与脆弱的情感。
• 笛声：象征音乐的抚慰与情感的流露。
• 长河：象征时间的流逝与生命的无常。
• 石壕：象征坚固的孤独与人生的沉重。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“朔漠”指的是： A. 南方的沙漠
   B. 北方的荒漠
   C. 湿地
   D. 山脉

2. “江思苇花折”中“苇花”象征着： A. 勇气
   B. 思念
   C. 快乐
   D. 祥和

3. 诗人在整首诗中表现出的主要情感是： A. 快乐
   B. 忧伤
   C. 愤怒
   D. 骄傲

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》 - 李白
• 《月夜忆舍弟》 -杜甫
• 《夜泊牛津》 - 王维

诗词对比：
李白的《静夜思》与喻凫的《答刘录事夜月怀湘西友人见寄》都表达了对故乡和亲人的思念，但李白的诗更为直白而简洁，而喻凫的作品则通过丰富的意象和情感描绘，展现出更为复杂的内心世界。

参考资料：

推荐书目：

1. 《唐诗三百首》
2. 《中国古代诗歌选》
3. 《唐诗鉴赏辞典》
4. 《古诗词基础知识》