这段话出自唐代苏颋《秋社日崇让园宴得新字》
鸣爵三农稔，句龙百代神。
运昌叨辅弼，时泰喜黎民。
树缺池光近，云开日影新。
生全应有地，长愿乐交亲。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 19:56:51原文展示
秋社日崇让园宴得新字
作者：苏颋 （唐代）
鸣爵三农稔，
句龙百代神。
运昌叨辅弼，
时泰喜黎民。
树缺池光近，
云开日影新。
生全应有地，
长愿乐交亲。
白话文翻译
这首诗描绘了一个秋社日的欢乐场景，表达了对丰收和百姓幸福生活的赞美。鸣响的酒爵预示着农田的丰收，龙飞凤舞的句子象征着历代的神灵庇佑。国家运势昌盛，大家都乐于助人，百姓生活安定。树木虽然稀疏，但池塘的水光映照着新的阳光。生活在这里的人们都应该有自己的土地，长久以来希望能够与亲友欢聚分享这一切快乐。
注释
字词注释
- 鸣爵：鸣响的酒爵，象征庆祝丰收的宴会。
- 三农：指农业、农村和农民，强调与农民生活息息相关。
- 稔：丰收，表示农作物长势良好。
- 句龙：形容美好的辞句，传达了历代的神灵庇佑。
- 叨：轻微、偶然的意思。
- 辅弼：帮助和辅佐，指帮助国家治理的人。
- 黎民：普通百姓。
- 池光：池塘的光影，代表景色的宁静美好。
- 生全：表示生活的圆满和完整。
- 乐交亲：希望与亲朋好友共享快乐。
典故解析
- 社日：古代农民祭祀土地神的日子，象征着与土地的连接和对丰收的感恩。
- 崇让园：指的是一个聚会的地方，可能是作者的私人园林，代表了安静的生活环境。
诗词背景
作者介绍
苏颋，字景云，号简斋，唐代诗人，出身于官宦之家。他的诗风清新脱俗，擅长描写自然景色与人情世态。苏颋的作品常常流露出对社会民生的关怀，体现了唐代诗歌的多样性与深刻性。
创作背景
这首诗创作于秋社日，正值丰收季节。诗人通过宴会的场景，表达对丰收的欣喜和对百姓生活幸福的祝愿，反映了唐代社会的繁荣和人们对美好生活的向往。
诗歌鉴赏
这首诗以秋社日的喜庆为背景，展现了诗人对丰收与民生幸福的赞美。开篇“鸣爵三农稔”，不仅描绘了丰收的场面，还蕴含了对农民辛勤耕作的致敬。接下来的“句龙百代神”，借用古代神话和文化，表达了对历史和文化的尊重。诗中提到的“运昌叨辅弼”，体现了国家治理的理想与美好愿景，显示了诗人对政治稳定和社会和谐的期盼。
诗的后半部分，描绘了自然景观的变化，如“树缺池光近，云开日影新”，传达出一种宁静而美好的氛围，象征着生活的富足与希望。最后的“生全应有地，长愿乐交亲”更是直接表达了对人们安居乐业、团圆共享的美好愿望。
整首诗语言清新流畅，情感真挚，体现了唐诗的艺术魅力和深厚的文化底蕴。通过对自然与人文的交融描写，诗人不仅表达了个人情怀，也反映了当时社会的繁荣和人们对美好生活的追求。
诗词解析
逐句解析
- 鸣爵三农稔：宴会上鸣响的酒爵代表丰收的喜悦，三农指农业、农村和农民，突出了与人民生活的关系。
- 句龙百代神：美好的辞句象征着历史与神灵的庇佑，表现对文化传承的敬意。
- 运昌叨辅弼：国家运势昌盛，辅佐治理的人们都在为百姓的幸福努力。
- 时泰喜黎民：时代安泰，百姓因此而快乐，描绘了社会和谐的局面。
- 树缺池光近：树木虽然稀疏，但水面的光影依然美丽，展现自然的宁静与和谐美。
- 云开日影新：云彩散去，阳光透出，象征着新的希望与美好的未来。
- 生全应有地：生活应当有一片自己的土地，反映对安定生活的渴望。
- 长愿乐交亲：希望与亲友长久地欢乐相聚，体现了对人际关系的重视。
修辞手法
- 比喻：如“鸣爵”比喻丰收的喜庆。
- 拟人：如“云开日影新”，赋予自然以人的情感。
- 对仗：整首诗结构严谨，句对句之间有和谐的对仗。
主题思想
整首诗表达了对丰收的喜悦、对百姓幸福生活的祝愿，以及对自然与人文和谐的向往。通过细腻的描写，展示了诗人对美好生活的深刻理解和热切期盼。
意象分析
意象词汇
- 鸣爵：象征庆祝与丰收的宴会。
- 三农：反映农民的辛劳与社会的基础。
- 云开日影：象征希望与新的开始。
- 池光：代表宁静与和谐的自然景观。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“鸣爵”象征什么？
A. 祭祀活动
B. 丰收的喜悦
C. 战争的胜利 -
“生全应有地”表达了诗人对什么的渴望？
A. 追求名利
B. 安稳的生活
C. 旅行的愿望 -
诗的主题是什么？
A. 个人情感
B. 社会繁荣与民生幸福
C. 自然景观
答案
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 《秋夕》 by 杜甫
- 《山行》 by 杜牧
诗词对比
- 《秋夕》：描写秋天的孤独与思乡之情，与《秋社日崇让园宴得新字》形成鲜明对比，后者更强调社会的和谐与丰收的喜悦。
- 《山行》：同样描绘自然景色，但侧重于个人的感受与思考，而苏颋的诗更关注民生与社会的繁荣。
参考资料
推荐书目
- 《唐诗三百首》
- 《古诗词鉴赏辞典》
- 《唐代诗人研究》
以上内容为《秋社日崇让园宴得新字》的详细解析与欣赏，希望对您理解和欣赏这首诗有所帮助。