谁言襄阳野，生此万乘师。是什么意思

诸葛来西国，千年爱未衰。

今朝游故里，蜀客不胜悲。

谁言襄阳野，生此万乘师。

山中有遗貌，矫矫龙之姿。

龙蟠山水秀，龙去渊潭移。

空馀蜿蜒迹，使我寒涕垂。

原文展示:

诸葛来西国，千年爱未衰。
今朝游故里，蜀客不胜悲。
谁言襄阳野，生此万乘师。
山中有遗貌，矫矫龙之姿。
龙蟠山水秀，龙去渊潭移。
空馀蜿蜒迹，使我寒涕垂。

白话文翻译：

诸葛亮曾经来到西蜀，千年来对这片土地的爱从未减退。今天我游览故乡，作为蜀地的客人，心中不禁感到悲伤。谁说襄阳的野外，能培养出如此多的将领和军队？山中还有他遗留下的容貌，宛如矫健的龙之姿态。龙盘踞的山水秀美，龙已离去，潭水却依然留存。只剩下蜿蜒的痕迹，让我不由得泪水涟涟。

注释:

• 诸葛：指诸葛亮，蜀汉丞相，著名的军事家、政治家。
• 西国：指蜀汉，即古代中国的西部地区。
• 千年：形容时间之久，表达对蜀地的深厚感情。
• 蜀客：指来自蜀地的人。
• 襄阳：古代城市名，位于今湖北省，是军事重镇。
• 万乘师：指庞大的军队，象征力量和威严。
• 龙之姿：比喻诸葛亮的英俊和气度。
• 龙蟠：形容山势雄伟，水势秀丽。
• 寒涕垂：形容伤感流泪。

诗词背景:

作者介绍:

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、政治家、美食家和书法家。他的诗词、散文、书法都具有很高的艺术成就，风格多样，既有豪放也有细腻。苏轼的作品反映了他对人生的深刻思考和对社会现实的关注。

创作背景:

《隆中》写于苏轼被贬的时期，表达了他对历史人物和故土的怀念，同时也流露出对现实的感慨和对英雄的敬仰。诸葛亮作为蜀汉的杰出人物，寄托了苏轼对理想和英雄的追求。

诗歌鉴赏：

《隆中》以诸葛亮为引子，表达了作者的历史情怀和对故土的深厚情感。诗中以“蜀客不胜悲”揭示了作者对故国的思念与对历史人物的敬仰。诸葛亮的形象在诗中被塑造成一位伟大的英雄，他的存在不仅是蜀汉的骄傲，也是整个中国历史的象征。通过描绘蜀地秀美的山水，诗人表达了对自然与历史的感悟，展现了人与自然、人与历史的关系。同时，诗中“寒涕垂”的意象，向读者传达了深沉的哀伤和对时光流逝的无奈。整首诗在情感上层层递进，营造出一种沉重而又不失壮丽的氛围，体现了苏轼深厚的文学功底和高超的艺术表现力。

诗词解析:

逐句解析:

1. 诸葛来西国：引入诸葛亮，表明他对西蜀的贡献。
2. 千年爱未衰：强调诸葛亮的爱国情怀历久弥新。
3. 今朝游故里：诗人回到故乡，情感上产生共鸣。
4. 蜀客不胜悲：身为蜀地的客人，感到悲伤。
5. 谁言襄阳野：反问，强调襄阳的战略地位。
6. 生此万乘师：指代从此地培养出的伟大将领。
7. 山中有遗貌：指诸葛亮的遗容依然留存。
8. 矫矫龙之姿：比喻其英俊的外表和气质。
9. 龙蟠山水秀：形容蜀地的自然环境优美。
10. 龙去渊潭移：龙虽去，但水仍在，象征英雄的影响。
11. 空馀蜿蜒迹：只留下历史的痕迹。
12. 使我寒涕垂：表达内心的悲伤与感慨。

修辞手法:

• 比喻：将诸葛亮比作龙，象征力量与威严。
• 对仗：诗中多处使用对仗工整的句式，增强了诗的韵律感。
• 反问：通过反问加强了情感的表达。

主题思想:

整首诗的中心思想是对历史英雄的缅怀和对故乡的思念，同时表现了对历史变迁的无奈与感慨。通过对诸葛亮的描绘，展现了理想与现实之间的冲突，以及对英雄事迹的敬仰。

意象分析:

意象词汇:

• 龙：象征着力量、智慧与高贵。
• 山水：代表着蜀地的秀美与历史的厚重。
• 蜀客：体现了对故乡的离愁别绪。
• 寒涕：象征着悲伤与对时光流逝的无奈。

互动学习:

诗词测试:

1. 诸葛亮在诗中象征什么？ A. 智慧
   B. 英雄
   C. 全部以上
   D. 无关紧要

2. 诗人对蜀地的情感是怎样的？ A. 冷漠
   B. 怀念与悲伤
   C. 欢乐
   D. 忽视

3. 诗中“龙去渊潭移”表达了什么？ A. 自然的变迁
   B. 英雄的影响力依然存在
   C. 个人的失落
   D. 时间的流逝

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《蜀相》
• 王勃的《滕王阁序》
• 李白的《将进酒》

诗词对比:

• 《蜀相》：同样以诸葛亮为主题，但更侧重于对其政治才能的赞美。
• 《滕王阁序》：通过描绘自然与历史，表达对人生无常的感慨，风格较为豪放。

参考资料:

• 《苏轼诗文选》
• 《中国古代诗歌研究》
• 《宋代文学史》