浅色鸡儿深色草，知谁教汝唤诗成。是什么意思

帆腰风便得归程，天末层云暗又明。

浅色鸡儿深色草，知谁教汝唤诗成。

原文展示:

自锡山归舟中三首
作者: 张镃 〔宋代〕

帆腰风便得归程，
天末层云暗又明。
浅色鸡儿深色草，
知谁教汝唤诗成。

白话文翻译：

这首诗描绘了归舟的情景。随着船帆被风吹动，归程已然在望，尽管天边的云层时明时暗。船上，浅色的小鸡和深色的草形成鲜明对比，究竟是谁让你吟咏成诗呢？

注释:

字词注释:

• 帆腰：帆的底部或腰部，指船帆。
• 风便得归程：风一吹，便能顺利返回。
• 天末：天空的尽头，指远处的天际。
• 层云：多层的云，形容天空的云彩。
• 鸡儿：小鸡，指颜色较浅的鸡。
• 草：这里指颜色较深的草。
• 知谁教汝：知道是谁教你，语气中带有疑问。

典故解析: 此诗虽然没有直接引用典故，但“唤诗成”可以理解为对诗歌创作的隐喻，暗指自然和灵感的关系。

诗词背景:

作者介绍: 张镃（生卒年不详），字德明，号雪桥，宋代诗人，以山水田园诗著称。他的诗风清新自然，常表达对自然的热爱和人生的思考。

创作背景: 此诗可能是在一次归舟的旅途中写成，反映了诗人对自然景色的观察与感悟，以及对诗意的思考。

诗歌鉴赏：

《自锡山归舟中三首》以自然景色为背景，展现了诗人在归舟途中对周围景象的细腻观察与感受。首句“帆腰风便得归程”勾勒出船行的轻松场景，风的助力让归程变得顺利而愉快。在第二句中，张镃用“天末层云暗又明”描写了天空的变化，暗示了人生的起伏和不确定性。

接下来的两句则通过对比手法，描绘了船上浅色小鸡和深色草的画面。这种对比不仅展现了自然界的多样性，也隐含了诗人对生命的感慨。最后一句“知谁教汝唤诗成”，似乎在追问灵感的来源，表达了对创作过程的思考。

整首诗在简洁的语言中蕴含了丰富的情感和哲理，展现了诗人与自然的深厚联系，以及对创作灵感的思索。

诗词解析:

逐句解析:

1. 帆腰风便得归程：描述船在风的推动下，回家的路程变得轻松。
2. 天末层云暗又明：描绘了天边云彩的变化，暗示着生活的不确定性。
3. 浅色鸡儿深色草：用色彩对比描绘出自然的多样性，表现出对生命细节的观察。
4. 知谁教汝唤诗成：发问式的结尾，带有对创作灵感来源的思考。

修辞手法:

• 比喻：将自然景象比作人类情感，赋予自然以情感。
• 对比：浅色与深色的对比增强了视觉效果，突出诗意。
• 拟人：将自然事物拟人化，增添了情感深度。

主题思想: 整首诗表达了诗人对自然的赞美与对人生的思考，同时探讨了创作灵感的来源，反映了人与自然的和谐关系以及对生活的感悟。

意象分析:

意象词汇:

1. 帆：象征着航行与自由，代表诗人的归途。
2. 层云：象征着变化和不确定性，反映生活的复杂性。
3. 鸡儿：代表生命的生机与活力。
4. 草：象征自然的平凡与朴实。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“帆腰”指的是什么？ A. 船的底部
   B. 画的边缘
   C. 船的顶部

2. “天末层云”表达了怎样的意象？ A. 固定不变
   B. 变化与不确定性
   C. 一成不变

3. 诗末问“知谁教汝唤诗成”意思是？ A. 询问自然的来源
   B. 询问灵感的来源
   C. 询问朋友的意见

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 王维的《鹿柴》

诗词对比: 张镃的诗中关注自然的细腻描绘，与王维的《鹿柴》在意境上有相似之处，均通过自然景色表达内心的情感。不过，王维更侧重于哲理的探讨，而张镃则更多地展现了对生活细节的观察。

参考资料:

推荐书目:

• 《中国古代诗词选》
• 《宋代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》

以上内容可以帮助读者更好地理解和欣赏《自锡山归舟中三首》的诗意与情感。