帝念西南重，频年辍俊翘。是什么意思

帝念西南重，频年辍俊翘。

还临二星野，催驾一封轺。

地出褒中险，梯连剑外遥。

蹲鸱蔽川沃，流马饷军饶。

檄去方移蜀，书成遂荐谯。

客橙薰露夕，官锦濯霞朝。

卓市醪华美，渝僮舞势趫。

省兰聊罢幄，亭柳重攀條。

烦使资游刃，归怀极本朝。

前知宣布曲，即日遍欢谣。

原文展示

帝念西南重，频年辍俊翘。还临二星野，催驾一封轺。地出褒中险，梯连剑外遥。蹲鸱蔽川沃，流马饷军饶。檄去方移蜀，书成遂荐谯。客橙薰露夕，官锦濯霞朝。卓市醪华美，渝僮舞势趫。省兰聊罢幄，亭柳重攀條。烦使资游刃，归怀极本朝。前知宣布曲，即日遍欢谣。

白话文翻译

皇帝思念西南地区的重要，频繁地选拔杰出人才。他来到二星的野地，催促驾着一封小车。地势穿越褒中的险峻，梯子连接剑外的遥远。蹲鸱遮蔽了河流的肥沃，流马丰富了军队的补给。檄文已经送往蜀地，书信完成后推荐给谯。客橙在露水中熏香，官锦在霞光中洗涤。卓市的酒华丽美味，渝僮的舞蹈气势磅礴。省兰暂时结束帐篷，亭柳再次攀折枝条。烦劳使者运用游刃，归来的心情极为本朝。预知宣布的曲调，即日传遍欢快的歌谣。

注释

• 帝念西南重：皇帝思念西南地区的重要性。
• 频年辍俊翘：频繁地选拔杰出人才。
• 二星野：指西南地区的星野。
• 催驾一封轺：催促驾着一封小车。
• 褒中险：指褒中的险峻地势。
• 梯连剑外遥：梯子连接剑外的遥远。
• 蹲鸱蔽川沃：蹲鸱遮蔽了河流的肥沃。
• 流马饷军饶：流马丰富了军队的补给。
• 檄去方移蜀：檄文已经送往蜀地。
• 书成遂荐谯：书信完成后推荐给谯。
• 客橙薰露夕：客橙在露水中熏香。
• 官锦濯霞朝：官锦在霞光中洗涤。
• 卓市醪华美：卓市的酒华丽美味。
• 渝僮舞势趫：渝僮的舞蹈气势磅礴。
• 省兰聊罢幄：省兰暂时结束帐篷。
• 亭柳重攀條：亭柳再次攀折枝条。
• 烦使资游刃：烦劳使者运用游刃。
• 归怀极本朝：归来的心情极为本朝。
• 前知宣布曲：预知宣布的曲调。
• 即日遍欢谣：即日传遍欢快的歌谣。

诗词背景

作者介绍：宋祁（998-1061），字子京，北宋文学家、史学家，与兄宋庠并称“二宋”。他的诗文以清新脱俗、婉约细腻著称，尤其擅长写景抒情。

创作背景：这首诗是宋祁送别胡学士赴益州（今四川成都）担任漕运官的作品。诗中表达了对胡学士的期望和祝福，同时也描绘了西南地区的自然风光和人文景观。

诗歌鉴赏

这首诗以送别为主题，通过对西南地区的描绘和对胡学士的期望，展现了诗人对国家和友人的深厚情感。诗中运用了丰富的意象和修辞手法，如“蹲鸱蔽川沃”、“流马饷军饶”等，生动地描绘了西南地区的自然风光和人文景观。同时，诗中的“烦使资游刃，归怀极本朝”表达了对胡学士的期望和祝福，希望他能够顺利完成任务，回归朝廷。整首诗情感真挚，意境深远，展现了宋祁婉约细腻的诗风。

诗词解析

逐句解析：

1. 帝念西南重：开篇即点明主题，皇帝对西南地区的重视。
2. 频年辍俊翘：频繁选拔杰出人才，暗示胡学士的才能。
3. 还临二星野：来到西南地区，星野指西南。
4. 催驾一封轺：催促驾着小车，指胡学士赴任。
5. 地出褒中险：地势险峻，褒中指褒斜道。
6. 梯连剑外遥：梯子连接遥远的地方，剑外指剑阁。
7. 蹲鸱蔽川沃：蹲鸱遮蔽河流，形容自然景观。
8. 流马饷军饶：流马丰富军粮，指漕运。
9. 檄去方移蜀：檄文送往蜀地，指胡学士的任务。
10. 书成遂荐谯：书信完成后推荐，谯指谯周。
11. 客橙薰露夕：客橙在露水中熏香，形容自然美景。
12. 官锦濯霞朝：官锦在霞光中洗涤，形容人文景观。
13. 卓市醪华美：卓市的酒华丽美味，形容当地风物。
14. 渝僮舞势趫：渝僮的舞蹈气势磅礴，形容当地文化。
15. 省兰聊罢幄：省兰暂时结束帐篷，指胡学士的行程。
16. 亭柳重攀條：亭柳再次攀折枝条，形容离别之情。
17. 烦使资游刃：烦劳使者运用游刃，指胡学士的任务。
18. 归怀极本朝：归来的心情极为本朝，表达对胡学士的期望。
19. 前知宣布曲：预知宣布的曲调，指胡学士的任务。
20. 即日遍欢谣：即日传遍欢快的歌谣，表达对胡学士的祝福。

修辞手法：

• 比喻：如“蹲鸱蔽川沃”，将自然景观比作蹲鸱遮蔽河流。
• 拟人：如“亭柳重攀條”，将亭柳拟人化，形容离别之情。
• 对仗：如“帝念西南重，频年辍俊翘”，对仗工整，增强节奏感。

主题思想：

这首诗的主题思想是表达对胡学士赴任西南地区的期望和祝福，同时也描绘了西南地区的自然风光和人文景观，展现了诗人对国家和友人的深厚情感。

意象分析

意象词汇：

• 蹲鸱：遮蔽河流的意象，形容自然景观。
• 流马：丰富军粮的意象，指漕运。
• 客橙：在露水中熏香的意象，形容自然美景。
• 官锦：在霞光中洗涤的意象，形容人文景观。
• 卓市醪：华丽美味的酒的意象，形容当地风物。
• 渝僮舞：气势磅礴的舞蹈的意象，形容当地文化。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“帝念西南重”中的“西南”指的是哪个地区？

   • A. 江南
   • B. 西南
   • C. 西北
   • D. 东北

2. 诗中“频年辍俊翘”中的“俊翘”指的是什么？

   • A. 杰出人才
   • B. 美丽风景
   • C. 丰富物产
   • D. 繁华市场

3. 诗中“催驾一封轺”中的“轺”指的是什么？

   • A. 马车
   • B. 小车
   • C. 船只
   • D. 飞机

4. 诗中“地出褒中险”中的“褒中”指的是什么？

   • A. 褒斜道
   • B. 褒城
   • C. 褒河
   • D. 褒山

5. 诗中“梯连剑外遥”中的“剑外”指的是什么？

   • A. 剑阁
   • B. 剑池
   • C. 剑山
   • D. 剑河

答案：

1. B
2. A
3. B
4. A
5. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》：描绘西南地区的自然风光和人文景观。
• 王维《送元二使安西》：送别诗，表达对友人的祝福和期望。

诗词对比：

• 杜甫《春望》与宋祁《送胡学士赴益州漕》：都描绘了西南地区的自然风光和人文景观，但杜甫的诗更多表达了对国家的忧虑，而宋祁的诗更多表达了对友人的祝福和期望。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了宋祁的诗作，对宋祁的诗风和创作背景有详细介绍。
• 《宋代文学史》：对宋代文学的发展和特点有详细介绍，有助于理解宋祁的诗作。