借问能留旬月无，吾亦理棹其归夫。是什么意思

西湖清丽春雨余，子今欲去其焉如。

九华插天远在望，三月不见愁容舒。

二儿奔逸汗血驹，辈视长离与鵷雏。

去年冒雪来其俱，一鸣上国惊群儒。

书不风人人负书，公卿岂庆终犁锄。

惠然过我骑甚都，萧萧晚吹飘襟裾。

借问能留旬月无，吾亦理棹其归夫。

为言与君不同涂，蔼峰松竹鸣笙竽。

奇童小友良不诬，异哉老蚌生双珠。

君之是行亦荣欤，三胡盛事喧州闾。

原文展示

《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》
作者: 王之道 〔宋代〕

西湖清丽春雨余，子今欲去其焉如。
九华插天远在望，三月不见愁容舒。
二儿奔逸汗血驹，辈视长离与鵷雏。
去年冒雪来其俱，一鸣上国惊群儒。
书不风人人负书，公卿岂庆终犁锄。
惠然过我骑甚都，萧萧晚吹飘襟裾。
借问能留旬月无，吾亦理棹其归夫。
为言与君不同涂，蔼峰松竹鸣笙竽。
奇童小友良不诬，异哉老蚌生双珠。
君之是行亦荣欤，三胡盛事喧州闾。

白话文翻译

西湖的春雨过后，景色清丽动人，您今天要离开，心中不知如何。
远望九华山耸入云天，三月以来未见的愁绪又如何能舒展？
两个儿子如同奔腾的汗血宝马，彼此间的离别与幼鸟分飞。
去年冒雪而来，二人同游，惊动了整个士林。
书香气息不再飘荡，人人都忙着读书，公卿们又怎能庆贺耕作的辛劳？
偶然间您经过我身边，晚风萧萧，衣袂飘飘。
我问您是否能在这里停留几个月，我也愿意划船送您归去。
我与您有不同的道路，山峰与松竹间声声笙歌。
您这位奇才小友，绝对不是虚名，老蚌生珠的奇迹也在您身上。
您的行程也是荣耀，三位胡氏的盛事在州闾间喧哗。

注释

• 西湖：指杭州的西湖，以其美丽的自然景观而闻名。
• 九华：指九华山，著名的佛教圣地，象征着高远。
• 汗血驹：指一种名贵的马，象征着英俊与出众的才能。
• 鵷雏：指年轻的小鸟，象征着年轻人的美好前程。
• 书不风：书香气息消失，暗指当时学术氛围的变化。
• 惠然：形容人态度和善。
• 理棹：划船的意思。

诗词背景

作者介绍：王之道，宋代人，擅长诗词，风格清新自然，常表达对友人的思念与祝福。

创作背景：此诗是送别神童胡元弼与其父胡庭俊的作品，表达了对他们离去的依依不舍与祝福，同时也流露出对学术的关注和对未来的期许。

诗歌鉴赏

王之道的《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》是一首充满情感与深意的送别诗。诗中通过西湖的春雨、远山的九华，描绘了送别时的自然环境，渲染出一种清丽而又忧伤的氛围。开篇的“西湖清丽春雨余”令读者仿佛置身于那春意盎然的景象之中，而“子今欲去其焉如”则表达了诗人对即将离去的朋友的眷恋。

随着诗意的展开，王之道用奔逸的汗血宝马和离别的幼鸟来隐喻胡元弼日后的出色与前程，体现了对年轻才俊的期待与祝福。同时，诗中提到“书不风人人负书”，则反映了当时学术界的变化和对读书风气的感慨。

在最后几句，王之道以“奇童小友良不诬”赞美胡元弼的才华，暗示他如同老蚌生珠般的珍贵潜力，寄予了深厚的期望。整首诗情感真挚，意象丰富，体现了诗人对友人的真挚祝福与对未来的美好憧憬。

诗词解析

逐句解析：

• 西湖清丽春雨余：描绘出春雨后的西湖，展现自然清丽的景色。
• 子今欲去其焉如：表达对朋友即将离去的感慨。
• 九华插天远在望：远望九华山，象征高远的理想与追求。
• 三月不见愁容舒：暗示离别后心中的愁苦，无法释怀。
• 二儿奔逸汗血驹：用马比喻年轻人的才华出众。
• 辈视长离与鵷雏：象征着年轻人的离别与成长。
• 去年冒雪来其俱：回忆起去年相聚的情景。
• 一鸣上国惊群儒：暗指才华横溢，令人瞩目。
• 书不风人人负书：反映了当时社会对学术的重视与变化。
• 公卿岂庆终犁锄：质疑官员对农耕的庆祝，隐含对社会现状的批判。
• 惠然过我骑甚都：描写友人经过，萧瑟的晚风增添离别的伤感。
• 借问能留旬月无：询问朋友能否留住时光，表达不舍。
• 吾亦理棹其归夫：愿意划船送友人回去，体现深厚情谊。
• 为言与君不同涂：暗示自己与朋友有不同的追求与道路。
• 蔼峰松竹鸣笙竽：描绘山间松竹间的音乐，增添诗意。
• 奇童小友良不诬：称赞胡元弼的才华，肯定其潜力。
• 异哉老蚌生双珠：比喻友人的出色与珍贵。
• 君之是行亦荣欤：祝福朋友的行程，表示由衷的祝福。

修辞手法：诗中运用了比喻（如“汗血驹”、“老蚌生双珠”）、对仗（如“蔼峰松竹鸣笙竽”）等修辞手法，增强了诗歌的表现力。

主题思想：整首诗歌通过描写送别场景，表达了对友人的祝福与期许，同时也反映了对学术和人生道路的思考。

意象分析

意象词汇：

• 西湖：象征宁静与美好，寄托对自然的热爱。
• 九华山：象征高远与理想，寄托对未来的期盼。
• 汗血驹：象征才华与出众，寄托对年轻人的期盼。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“汗血驹”象征什么？
   A. 美丽的自然景色
   B. 年轻人的才华
   C. 古代的文化

2. 诗人希望与朋友一起做什么？
   A. 游山玩水
   B. 划船送别
   C. 书写诗篇

3. 诗中提到的“九华”指的是哪个地方？
   A. 西湖
   B. 九华山
   C. 秋浦

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白的《送友人》：表达了送别友人的情感。
• 王维的《送元二使安西》：同样是一首送别诗，情感真挚。

诗词对比：

• 王之道的《送神童胡元弼元英》与李白的《送友人》都表达了对友人的依依不舍，但王之道的诗更强调对友人未来的期盼与祝福，李白的诗则更倾向于抒发离别的伤感。

参考资料

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古典文学史》
• 《历代诗歌选》