已表隋珠各自携，更从琼殿立丹梯。是什么意思

已表隋珠各自携，更从琼殿立丹梯。

九华灯作三条烛，

万乘君悬四首题。

灵凤敢期翻雪羽，洞箫应或讽金闺。

明朝莫惜场场醉，青桂新香有紫泥。

六曹三省列簪裾，丹诏宣来试士初。

不是玉皇疑羽客，

要教金榜带天书。

词臣假寐题黄绢，宫女敲铜奏子虚。

御目四篇酬九百，敢从灯下略踌躇。

原文展示

御试二首 黄滔 〔唐代〕

已表隋珠各自携，更从琼殿立丹梯。 九华灯作三条烛，万乘君悬四首题。 灵凤敢期翻雪羽，洞箫应或讽金闺。 明朝莫惜场场醉，青桂新香有紫泥。 六曹三省列簪裾，丹诏宣来试士初。 不是玉皇疑羽客，要教金榜带天书。 词臣假寐题黄绢，宫女敲铜奏子虚。 御目四篇酬九百，敢从灯下略踌躇。

白话文翻译

已经表明各自携带隋珠，更从琼殿站立在红梯上。 九华灯如同三条蜡烛，万乘君悬挂着四首题目。 灵凤敢于期待翻动雪白的羽毛，洞箫或许会讽刺金闺。 明天不要吝惜每一场醉，青桂新香中有着紫泥。 六曹三省排列着官员，丹诏宣布来试士之初。 不是玉皇怀疑羽客，而是要教金榜带上天书。 词臣假寐题写黄绢，宫女敲铜奏子虚。 御目四篇酬谢九百，敢在灯下略作踌躇。

注释

• 隋珠：古代传说中的宝珠，比喻珍贵之物。
• 琼殿：华丽的宫殿。
• 丹梯：红色的阶梯，比喻高贵的地位。
• 九华灯：华丽的灯饰。
• 万乘君：指皇帝。
• 灵凤：传说中的神鸟，比喻才华出众的人。
• 洞箫：一种乐器。
• 金闺：指宫廷。
• 青桂：指科举考试中的进士。
• 紫泥：指皇帝的诏书。
• 六曹三省：指官府的各个部门。
• 丹诏：皇帝的诏书。
• 玉皇：道教中的最高神，这里指皇帝。
• 羽客：指道士。
• 金榜：科举考试的榜单。
• 天书：指皇帝的诏书。
• 词臣：指文学侍从。
• 黄绢：指书写用的黄色绢布。
• 子虚：指虚构的事物。
• 御目：指皇帝的目光。

诗词背景

作者介绍： 黄滔，唐代诗人，生平不详，但其诗作在当时颇有名气。他的诗风清新，善于运用典故和比喻，表达了对社会现实的关注和对个人命运的感慨。

创作背景： 这首诗是黄滔参加科举考试时的作品，反映了当时士子对科举的期待和对未来的憧憬。诗中通过对宫廷景象的描绘，展现了士子对功名的渴望和对未来的不确定感。

诗歌鉴赏

这首诗通过对宫廷景象的描绘，展现了士子对功名的渴望和对未来的不确定感。诗中“九华灯作三条烛，万乘君悬四首题”描绘了宫廷的华丽和科举的庄严，而“灵凤敢期翻雪羽，洞箫应或讽金闺”则表达了士子对未来的期待和对自己才华的自信。最后两句“明朝莫惜场场醉，青桂新香有紫泥”则表达了士子对未来的乐观态度和对功名的渴望。整首诗语言华丽，意境深远，展现了唐代士子的精神风貌。

诗词解析

逐句解析：

1. 已表隋珠各自携：表明士子们各自携带珍贵的才华。
2. 更从琼殿立丹梯：比喻士子们站在高贵的地位上。
3. 九华灯作三条烛：描绘宫廷的华丽景象。
4. 万乘君悬四首题：指皇帝出的四道题目。
5. 灵凤敢期翻雪羽：比喻士子们敢于展现自己的才华。
6. 洞箫应或讽金闺：暗示士子们的才华可能会引起宫廷的注意。
7. 明朝莫惜场场醉：表达对未来的乐观态度。
8. 青桂新香有紫泥：比喻科举考试的荣耀和皇帝的诏书。
9. 六曹三省列簪裾：描绘官府的繁忙景象。
10. 丹诏宣来试士初：指皇帝宣布科举考试的开始。
11. 不是玉皇疑羽客：表明皇帝对士子的信任。
12. 要教金榜带天书：比喻科举考试的荣耀和皇帝的诏书。
13. 词臣假寐题黄绢：描绘词臣在宫廷中的工作。
14. 宫女敲铜奏子虚：描绘宫廷的日常生活。
15. 御目四篇酬九百：指皇帝对士子的赏识。
16. 敢从灯下略踌躇：表达士子对未来的不确定感。

修辞手法：

• 比喻：如“九华灯作三条烛”、“灵凤敢期翻雪羽”。
• 拟人：如“洞箫应或讽金闺”。
• 对仗：如“九华灯作三条烛，万乘君悬四首题”。

主题思想： 整首诗表达了士子对科举的期待和对未来的憧憬，展现了唐代士子的精神风貌和对功名的渴望。

意象分析

意象词汇：

• 隋珠：珍贵之物，比喻才华。
• 琼殿：华丽的宫殿，比喻高贵的地位。
• 九华灯：华丽的灯饰，描绘宫廷的华丽景象。
• 灵凤：传说中的神鸟，比喻才华出众的人。
• 青桂：指科举考试中的进士，比喻功名。
• 紫泥：指皇帝的诏书，比喻荣耀。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“九华灯作三条烛”描绘的是什么景象？ A. 宫廷的华丽景象 B. 士子的日常生活 C. 科举考试的场景 D. 皇帝的宫殿

2. 诗中“灵凤敢期翻雪羽”比喻的是什么？ A. 士子的才华 B. 宫廷的华丽 C. 科举考试的荣耀 D. 皇帝的诏书

3. 诗中“明朝莫惜场场醉”表达了什么态度？ A. 对未来的不确定感 B. 对未来的乐观态度 C. 对科举的失望 D. 对宫廷的不满

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：表达了士子对功名的渴望和对社会现实的关注。
• 白居易《赋得古原草送别》：通过对自然景象的描绘，表达了士子对未来的憧憬和对离别的感慨。

诗词对比：

• 黄滔的这首诗与杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》都表达了士子对功名的渴望，但黄滔的诗更加注重对宫廷景象的描绘，而杜甫的诗则更加注重对社会现实的关注。

参考资料

推荐书目：

• 《全唐诗》：收录了唐代所有诗人的诗作，是研究唐代诗歌的重要资料。
• 《唐诗三百首》：精选了唐代三百首优秀诗作，是了解唐代诗歌的经典读本。