呼童摘取菖蒲叶，验到秋来白露团。是什么意思

水养灵苗石养根，根苗都在小池盆。

青青不老真仙草，别有阳春雨露恩。

早起虚庭赋考盘，稻田新纳十分宽。

呼童摘取菖蒲叶，验到秋来白露团。

原文展示:

画盆石菖蒲
水养灵苗石养根，
根苗都在小池盆。
青青不老真仙草，
别有阳春雨露恩。
早起虚庭赋考盘，
稻田新纳十分宽。
呼童摘取菖蒲叶，
验到秋来白露团。

白话文翻译：

这首诗描绘了水培的菖蒲和石培的根茎。根和苗都生长在小池盆中。菖蒲常青，宛如不老的仙草，似乎得到了春天的雨露的恩惠。清晨，我在空旷的庭院里吟咏，稻田里新收的稻谷丰收，田地显得更加宽广。呼唤小童去摘取菖蒲的叶子，等到秋天的时候，可以看到白露凝聚成团。

注释:

• 灵苗：指生长迅速、灵动的植物苗。
• 菖蒲：一种水生植物，常用于药用和装饰。
• 阳春：春天的温暖阳光。
• 考盘：指用来盛放植物的器具。
• 白露团：指秋天时露水凝结成团的景象。

诗词背景:

作者介绍：唐寅（1470年－1523年），字伯虎，号六如居士，明代著名的诗人、画家、书法家。他以才情横溢而著称，作品涵盖诗、画、文等多个领域，风格洒脱、清新。

创作背景：唐寅的生活经历颇具传奇色彩，曾因科举失利而经历波折，后转向艺术创作。此诗创作于他晚年，表现出他对自然的热爱和对生活的感悟，体现了他对菖蒲的喜爱和生活的淡泊心态。

诗歌鉴赏：

《画盆石菖蒲》是一首清新脱俗的诗作，展现了唐寅对自然植物的细腻观察和深刻感悟。全诗通过描绘菖蒲的生长状态，传达了诗人对生命的热爱和对自然的亲近。开头两句以“水养”和“石养”对比，表现了菖蒲根生长环境的多样性，既强调了生长条件的独特，又突出了植物的生命力。接下来的两句“青青不老真仙草，别有阳春雨露恩”则将菖蒲比作不老的仙草，展现了自然赋予植物的生命力与美好。后面的几句则描绘了诗人清晨的悠闲生活，反映出他对丰收的欣喜和对生活的满足。整首诗气韵生动，意境清新，表现了作者对生活的乐观态度和对自然的深刻理解，既有自然美的描绘，又带有哲理的思考，是一首典雅而富有情趣的佳作。

诗词解析：

逐句解析：

1. 水养灵苗石养根：水培的苗和石培的根，展示了植物的不同生长方式。
2. 根苗都在小池盆：强调了菖蒲的生长环境在小池盆中。
3. 青青不老真仙草：将菖蒲比作长青的仙草，象征着生命的永恒与灵性。
4. 别有阳春雨露恩：春天的雨露滋养了菖蒲，体现了自然的恩泽。
5. 早起虚庭赋考盘：清晨在庭院中吟咏，表现了诗人的悠闲心境。
6. 稻田新纳十分宽：新收的稻谷使田地显得更加宽广，象征丰收与希望。
7. 呼童摘取菖蒲叶：呼唤小童摘取菖蒲的叶子，表现出生活的细腻与乐趣。
8. 验到秋来白露团：在秋天的时候，可以看到白露凝聚成团，寓意着时间的流逝与季节的变化。

修辞手法：诗中运用了比喻（“真仙草”）、对仗（“水养灵苗石养根”）等修辞手法，增强了诗的韵律感和表现力。

主题思想：整首诗表达了对自然的热爱，对生活的珍惜，以及对丰收的喜悦，体现了作者的乐观精神和对生命的深刻理解。

意象分析：

意象词汇：

• 菖蒲：象征着生命的长青与不老，具有灵性。
• 阳春雨露：代表自然的滋养和生命的源泉。
• 白露：象征着秋天的到来和时间的流逝。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的菖蒲主要生长在什么环境中？

   • A. 石头
   • B. 小池盆
   • C. 大河

2. 诗人早起在庭院中做什么？

   • A. 种田
   • B. 吟咏
   • C. 画画

3. “青青不老真仙草”中“真仙草”指的是什么？

   • A. 菖蒲
   • B. 玫瑰
   • C. 兰花

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《月下独酌》
• 杜甫的《春望》

诗词对比： 唐寅的《画盆石菖蒲》与李白的《月下独酌》均表现出对自然的赞美与对生活的思考，但唐寅更注重细腻的描写与自然的和谐，而李白则倾向于抒发豪情与孤独感。通过对比，可以看出不同诗人对生活与自然的不同感悟，丰富了古代诗歌的表现层面。

参考资料：

• 《唐寅诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《明代诗人研究》