儿童栗熟迷归路，归得仍随牧竖歌。是什么意思

华下支离已隔河，又来此地避干戈。

山田渐广猿时到，

村舍新添燕亦多。

丹桂石楠宜并长，秦云楚雨暗相和。

儿童栗熟迷归路，归得仍随牧竖歌。

西北乡关近帝京，烟尘一片正伤情。

愁看地色连空色，

静听歌声似哭声。

红蓼满村人不在，青山绕槛路难平。

从他烟棹更南去，休向津头问去程。

原文展示:

淅上（一作江淅上）
作者: 司空图 〔唐代〕

华下支离已隔河，又来此地避干戈。
山田渐广猿时到，村舍新添燕亦多。
丹桂石楠宜并长，秦云楚雨暗相和。
儿童栗熟迷归路，归得仍随牧竖歌。
西北乡关近帝京，烟尘一片正伤情。
愁看地色连空色，静听歌声似哭声。
红蓼满村人不在，青山绕槛路难平。
从他烟棹更南去，休向津头问去程。

白话文翻译：

在华下的支流旁，已经隔了一条河，我又回到这个地方来躲避战乱。
山田渐渐变宽，猿声时常传来；村舍新添燕子，数量也多了。
丹桂和石楠正好并排生长，秦地的云和楚地的雨在暗中交融。
儿童们收获栗子，迷失了归路，回家时仍然跟着牧童的歌声。
西北的故乡离帝京不远，烟尘弥漫，令人心伤。
愁苦地看着大地的颜色与天空的颜色交融在一起，静听歌声如同哭泣的声音。
红蓼遍布村庄，人却不在，青山环绕，路途也难以平坦。
只好让小船顺着烟波继续南下，休要在渡口问路的行程。

注释:

• 华下：指的是华山下的地方。
• 支离：形容的状态，意指分散或不完整。
• 干戈：指战争和武器。
• 丹桂、石楠：指两种植物，象征着秋天的美好景象。
• 秦云楚雨：指的是秦地的云和楚地的雨，暗示地域特征的交融。
• 栗熟：指栗子成熟，象征着丰收。
• 牧竖：指牧童，象征着田园生活。
• 烟尘：指战乱所产生的烟雾和尘埃，象征着战乱的影响。
• 红蓼：一种植物，生长于水边，象征着荒凉。
• 青山绕槛：形容青山环绕着门槛，意指环境的闭塞。

诗词背景:

作者介绍：司空图，唐代人，字景默，号清江，著有《司空图诗集》等。他的诗风清新脱俗，善于描绘自然景色。

创作背景：此诗作于战乱时期，诗人借景抒情，表达对故乡的思念和对时局的忧虑，反映了唐代末期的动荡不安。

诗歌鉴赏：

司空图的《淅上》描绘了一个战乱之后的乡村景象，诗中表现出诗人对故乡的深切思念和对现状的无奈。开篇描写了华下的宁静与隔绝，似乎在平静的表象下隐藏着战火的余烬。随着诗句的推进，诗人通过“山田渐广猿时到，村舍新添燕亦多”的描写，展现出自然的生机与人类的和谐，但这一切都被“西北乡关近帝京，烟尘一片正伤情”的愁苦所掩盖。诗人用色彩和声音的对比，进一步渲染了内心的悲伤，地色与空色的交融，歌声似哭声的描写，传达了对生活的无奈与对美好过去的眷恋。

整首诗以细腻的笔触，描绘了一个被战火影响的乡村，其间蕴含着浓厚的乡愁与忧国之情，展现了诗人深邃的情感和对家园的眷恋。诗中自然景色与人文情感交织，形成一幅和谐美丽却又令人心痛的画面。

诗词解析：

逐句解析：

1. 华下支离已隔河：在华山下的支流旁，已隔着一条河流，暗示着与故乡的距离。
2. 又来此地避干戈：再次来到这个地方，意在躲避战乱。
3. 山田渐广猿时到：山田逐渐变宽，猿声时常传来，描绘自然的宁静。
4. 村舍新添燕亦多：村舍新添了许多燕子，象征着生活的繁荣。
5. 丹桂石楠宜并长：丹桂与石楠并排生长，表现出自然的和谐美。
6. 秦云楚雨暗相和：秦地的云与楚地的雨在暗中交融，暗示了地域的交融与文化的交汇。
7. 儿童栗熟迷归路：儿童们采摘成熟的栗子，迷失了回家的路，反映出无忧无虑的童年生活。
8. 归得仍随牧竖歌：回家的路上仍然跟着牧童的歌声，增加了乡村生活的生动感。
9. 西北乡关近帝京：故乡与帝京的距离，揭示了地理与情感的关系。
10. 烟尘一片正伤情：战火带来的烟尘令诗人伤感。
11. 愁看地色连空色：忧愁地看着大地与天空的颜色相连，象征着悲伤。
12. 静听歌声似哭声：静静听着歌声，却如同哭泣的声音，表达内心的痛苦。
13. 红蓼满村人不在：红蓼遍布村庄，村里的人却不见，暗示了人去楼空的荒凉。
14. 青山绕槛路难平：青山环绕，路途难以平坦，表现出对生活的艰辛。
15. 从他烟棹更南去：让小船顺着烟波继续南行，表示逃避与无奈。
16. 休向津头问去程：不必在渡口问路的行程，象征着对未来的迷茫。

修辞手法：

• 比喻：用“歌声似哭声”来比喻内心的悲痛。
• 对仗：如“红蓼满村人不在，青山绕槛路难平”，形成平衡的对比效果。
• 意象：使用自然景物（如丹桂、石楠、红蓼）来表达情感，增强诗意。

主题思想：全诗通过描绘战乱后的乡村景象，表达了对故乡的怀念和对战乱的忧虑，展现了诗人深沉的悲伤与对美好生活的向往。

意象分析：

• 华下：象征着美丽与宁静，同时也暗示着与外界的隔绝。
• 丹桂石楠：象征着四季的变化与自然的和谐美。
• 儿童：象征着纯真与希望，然而与之相对的是“迷归路”，体现了人们在动荡中的困惑。
• 烟尘：象征着战乱带来的悲哀与无奈。
• 红蓼：象征着荒凉的村庄，反映了人去楼空的无奈。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“华下”指的是哪个地方？ A. 华山下
   B. 华东
   C. 华北

2. 诗中提到的“儿童栗熟”反映了什么？ A. 童年的无忧
   B. 战乱的恐惧
   C. 自然的繁茂

3. 诗歌主要表达了诗人对什么的情感？ A. 对故乡的怀念
   B. 对爱情的追求
   C. 对未来的希望

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《山居秋暝》：描绘山水田园的宁静与美好，表达对自然的热爱。
• 杜甫《春望》：同样描绘战乱后的景象，表达对国家与人民的忧虑。

诗词对比：

• 司空图《淅上》与杜甫《春望》：两者都表现了战乱带来的影响，但司空图更侧重于描绘乡村的自然景象与个人情感，而杜甫则着重于国家的动荡与人民的苦难。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
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