晨兴课书罢，日午蛙声喧。是什么意思

三见草木荣，栖栖犹未旋。

偶与城市远，因耽此地偏。

独馆背清池，一无俗事牵。

晨兴课书罢，日午蛙声喧。

出门见新秧，微绿映远田。

久晴初得雨，稚子亦欣然。

田父说岁占，今兹定有年。

物情既如此，予乐复何言。

原文展示:

城北初夏
归子慕 〔明代〕
三见草木荣，栖栖犹未旋。
偶与城市远，因耽此地偏。
独馆背清池，一无俗事牵。
晨兴课书罢，日午蛙声喧。
出门见新秧，微绿映远田。
久晴初得雨，稚子亦欣然。
田父说岁占，今兹定有年。
物情既如此，予乐复何言。

白话文翻译：

在初夏时节，我多次看到草木繁茂的景象，然而我仍然不愿离开。偶尔与繁华的城市保持距离，因此更加沉醉于这片宁静的土地。独自住在清池背后，没有任何世俗的事务牵挂。清晨起床后读书，正午时分听见蛙声喧闹。走出门外，见到新插的稻秧，微微的绿色映衬着远处的田野。经过长时间的晴天，终于迎来了甘霖，小孩子们也欢欣鼓舞。田里的农夫说，今年的丰收已然预定。既然万物如此，我心中也无话可说，只剩快乐。

注释:

• 栖栖：形容鸟类栖息的样子，隐喻诗人对自然的向往。
• 偶与城市远：偶尔与城市保持距离，表明诗人享受乡村的宁静。
• 独馆：独自一人居住的意思。
• 课书罢：早晨读书结束后，表示诗人勤奋好学的态度。
• 蛙声喧：形容青蛙叫声的热闹，突出自然的生机。
• 新秧：指新插的稻秧，象征着生机与希望。
• 岁占：指农民对丰收的预测，反映农村生活的实际情况。

诗词背景:

作者介绍:

归子慕，明代诗人，生平较少记载，主要以田园诗著称。他的作品多表现对自然的热爱和对乡村生活的向往，作品风格清新、自然，常用细腻的笔触描绘乡村的美丽景象。

创作背景:

《城北初夏》创作于初夏，描绘了诗人远离城市喧嚣，回归自然的宁静生活，表现了他对乡村生活的热爱，和对田园风光的赞美。

诗歌鉴赏:

《城北初夏》以清新自然的笔触描绘了初夏的乡村景象，诗人通过对草木繁茂、蛙声喧闹和新秧映衬的描写，传达了对乡村生活的热爱和对自然的依恋。诗中的场景充满了生机，展现了一幅宁静而又活泼的田园画卷。

诗的开头三句以“草木荣”的景象引入，表达了诗人对初夏生机的感受，接着通过与城市的对比，突显出乡村的宁静与纯粹。后半部分则通过“晨兴课书罢，日午蛙声喧”的描写，展现了诗人日常生活的简单与快乐，生动地描绘出一幅人与自然和谐共处的图景。

整首诗在结构上采用了对称的方式，前半部分展示了自然的秀美，后半部分则体现了人对自然的感悟与情感的交流，最终以“予乐复何言”结束，表达了诗人内心的宁静与满足。这种对生活的细腻观察与感受，使得整首诗充满了温情与诗意，令人向往。

诗词解析:

逐句解析:

1. 三见草木荣，栖栖犹未旋：三次看到草木繁茂的样子，心中仍依恋未离去。
2. 偶与城市远，因耽此地偏：偶尔远离城市，因而沉醉于这片土地。
3. 独馆背清池，一无俗事牵：独自居住在清池后面，没有世俗的事务牵挂。
4. 晨兴课书罢，日午蛙声喧：早上起来读书，正午时分听见蛙鸣的热闹声。
5. 出门见新秧，微绿映远田：走出门外，看到新插的稻秧，微微的绿色照映着远方的田野。
6. 久晴初得雨，稚子亦欣然：经过长时间的晴天，终于迎来了雨水，孩子们也欢欣鼓舞。
7. 田父说岁占，今兹定有年：田里的农夫说今年的丰收已经确定。
8. 物情既如此，予乐复何言：既然万物都是如此，我心中也无话可说，只剩下快乐。

修辞手法:

• 比喻：通过“草木荣”比喻生机与希望。
• 拟人：青蛙的叫声被描绘成“喧”，让自然更具生命感。
• 对仗：例如“晨兴课书罢，日午蛙声喧”，形成了对称和谐的节奏。

主题思想:

这首诗表达了诗人对自然的热爱与向往，描绘了宁静的乡村生活，体现了人与自然和谐共处的理想，传达了一种乐观和满足的生活态度。

意象分析:

意象词汇:

• 草木：象征自然的生机与繁荣。
• 清池：代表宁静的生活环境。
• 蛙声：象征自然的活力与生动。
• 新秧：象征希望与未来的丰收。
• 久晴初得雨：象征着期盼与满足。

这些意象共同构成了一幅和谐美丽的田园画，传达出一种对自然的热爱与生活的满足。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到“晨兴课书罢”，表示什么？ A. 诗人早上起床读书后
   B. 诗人早上不想读书
   C. 诗人早上去田里工作

2. 诗人对城市的态度是： A. 向往
   B. 厌恶
   C. 疏远

3. “久晴初得雨”中的“雨”象征着： A. 悲伤
   B. 满足与希望
   C. 忧愁

答案:

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《山居秋暝》
• 杜甫《春望》
• 陶渊明《桃花源记》

诗词对比:

可以对比《城北初夏》与王维的《山居秋暝》，两者均描绘了自然的美景与田园生活的宁静，但王维的作品更侧重于秋天的萧瑟，而归子慕则以初夏的生机为主，展示了不同季节的自然风貌与情感。

参考资料:

• 《明代诗词选》
• 《古代诗词鉴赏指南》
• 《诗词的语言艺术》