授我碧露笺，字字如琼琚。是什么意思

刚风吹翠冰，倒景浮玄枢。

萧台万八千，上有真仙居。

冰绡絅清气，宝笈龛琼书。

至人青瑶冠，风动云霞裾。

顾我一笑粲，勺以青琳腴。

泠冷彻昆崙，肝鬲生明珠。

玉童发清谣，引鹤开金铺。

授我碧露笺，字字如琼琚。

跽受九拜起，云气随捲舒。

灵文眩五色，奥语探皇初。

青高不可极，玄晤常集虚。

玉苗日茂茂，珠蕊春如如。

天妙不费言，悟解超仙衢。

飞楼入紫翠，笑语多天姝。

驯龙耕玉田，小凤扶金车。

香满十二帘，春动红流苏。

脩栏瞰云雨，黄道通清都。

忆昔游五城，十载才须臾。

正坐一念差，不觉秋尘污。

华池涤凡髓，重佩三元符。

凛凛不可留，欲去还踟蹰。

仰天发长啸，万窍皆笙竽。

约我更百年，来此骑鲸鱼。

记梦

作者: 周密〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:

刚风吹翠冰，倒景浮玄枢。
萧台万八千，上有真仙居。
冰绡絅清气，宝笈龛琼书。
至人青瑶冠，风动云霞裾。
顾我一笑粲，勺以青琳腴。
泠冷彻昆崙，肝鬲生明珠。
玉童发清谣，引鹤开金铺。
授我碧露笺，字字如琼琚。
跽受九拜起，云气随捲舒。
灵文眩五色，奥语探皇初。
青高不可极，玄晤常集虚。
玉苗日茂茂，珠蕊春如如。
天妙不费言，悟解超仙衢。
飞楼入紫翠，笑语多天姝。
驯龙耕玉田，小凤扶金车。
香满十二帘，春动红流苏。
脩栏瞰云雨，黄道通清都。
忆昔游五城，十载才须臾。
正坐一念差，不觉秋尘污。
华池涤凡髓，重佩三元符。
凛凛不可留，欲去还踟蹰。
仰天发长啸，万窍皆笙竽。
约我更百年，来此骑鲸鱼。

白话文翻译：

一阵清风吹动着翠绿的冰面，倒映的景象浮动在神秘的玄枢之上。
在高耸的萧台上，有万八千位真仙居住。
冰绡中散发着清新的气息，宝笈中藏着琼瑶的书籍。
至人头戴青瑶冠，随着风动摇着云霞的裙裾。
他回过头来，微笑着对我，像是在用青琳酒勺盛着美味。
冷气透彻昆仑山，肝胆所化生出明珠。
玉童唱着清谣，引领仙鹤走向金铺。
他把碧露的便笺递给我，字字如同琼瑚般珍贵。
我跽拜接过，云气随之卷舒而来。
灵文璀璨五彩，奥秘之语探索着宇宙的初始。
青色的高远无极，神秘的对话常常在虚空中聚集。
玉苗在阳光下茂盛生长，珠蕊在春天里芬芳如初。
天上妙事无需多言，悟解超越了仙人的道路。
飞楼进入紫翠之中，欢笑声多如天上的美女。
驯龙耕作在玉田里，小凤扶着金色的车子。
香气弥漫在十二层帘幕中，春天的流苏轻轻摇动。
修整栏杆眺望云雨，黄道通向清都之地。
忆往昔游历五城，十年时光如须臾。
正坐一念稍有偏差，不觉间秋尘沾染。
华池洗净凡人的精髓，重佩三元的符号。
凛冽的气息无法留住，想要离去却又犹豫。
仰天长啸，万千气息如笙竽齐鸣。
约定我再来百年，重返此地骑鲸鱼。

注释:

• 刚风: 凉爽的风。
• 翠冰: 形容冰面如同翠绿。
• 万八千: 形容数量众多。
• 真仙: 真实的仙人。
• 青瑶冠: 青色的瑶制头冠，象征高贵。
• 玉童: 童子，通常指代仙童。
• 碧露笺: 形容清澈的纸张，记录文字的便笺。
• 云气: 天上的气象，形容神秘的氛围。
• 灵文: 充满灵气的文字。

典故解析:

• 昆仑: 传说中的神山，象征着高远和神秘。
• 青瑶: 代表着道教的高尚与脱俗。
• 华池: 常被用来比喻洗净凡尘的地方，寓意清静和修行。

诗词背景:

作者介绍: 周密是宋代著名的诗人、词人和散文家，因其作品多表现对人生的哲思和对自然的热爱而闻名。

创作背景: 此诗创作于周密的晚年，反映了他对人生哲理的思考以及对道教文化的向往，表现出一种超脱的境界。

诗歌鉴赏：

《记梦》是一首充满幻想与哲思的诗，体现了周密对仙境的向往与对人生的深刻反思。诗中描绘了一幅瑰丽的仙境图景，清风、翠冰、真仙、玉童等意象交织，形成了一种超现实的梦境体验。诗人在梦中遇见了至人，接受到真理的启示，象征着追求智慧与真理的旅程。

在诗的开头，周密以“刚风吹翠冰，倒景浮玄枢”引入梦境，展现出清新和宁静的氛围。紧接着，描写了仙境的繁华与神秘，表达了对超凡脱俗生活的向往。诗中“泠冷彻昆崙，肝鬲生明珠”一句，不仅描绘了自然的壮丽，也隐喻着修行的艰辛与收获。

后半部分，随着对自身境遇的思考，周密表达了对时光流逝的感慨和对理想境界的追求。他的“欲去还踟蹰”道出了内心的矛盾与挣扎，展现出对理想与现实之间的深刻思考。

整首诗通过细腻的意象和深邃的情感，营造出一种仙境般的氛围，让人沉醉于其中，仿佛在与仙人对话，领悟人生的真谛。

诗词解析:

逐句解析:

1. 刚风吹翠冰：清风轻轻吹动着清澈的冰面。
2. 倒景浮玄枢：冰面上倒映出神秘的景象。
3. 萧台万八千：高耸的萧台上有许多仙人居住。
4. 上有真仙居：这些仙人是真正的仙人。
5. 冰绡絅清气：冰绡中散发着清新的气息。
6. 宝笈龛琼书：宝物与书籍珍贵如琼瑶。
7. 至人青瑶冠：至人头戴青色瑶冠。
8. 风动云霞裾：随着风的吹动，云霞的裙裾飘动。

修辞手法:

• 比喻: “冰绡絅清气”比喻清新气息。
• 拟人: “风动云霞裾”赋予风和云霞以人的动作。
• 对仗: 诗中多处使用工整的对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想: 诗歌表达了对理想境界的向往与对人生的哲理思考，展现出一种超越尘世的追求与对真理的渴望。

意象分析:

意象词汇:

1. 翠冰：象征清澈与纯净。
2. 真仙：象征理想与追求的目标。
3. 青瑶冠：象征高贵与脱俗。
4. 玉童：象征天真与灵动。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“刚风吹翠冰”中的“翠冰”象征什么？

   • A. 美丽的风景
   • B. 清澈的心灵
   • C. 纯净与清新

2. “欲去还踟蹰”表达了诗人怎样的心情？

   • A. 想要离开却犹豫不决
   • B. 坚定不移
   • C. 追求快乐

3. 诗中玉童的角色主要是？

   • A. 传递信息
   • B. 唱歌引导
   • C. 保护仙人

答案:

1. C
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《梦游天姥吟留别》
• 杜甫《丽人行》

诗词对比:

• 周密 vs. 李白：两者均描绘了理想的境界与对超凡生活的向往，但周密更多表现出对人生的思考，而李白则强调个性与自由。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》