鹤老难知岁，梅寒未作花。是什么意思

古木无人地，来寻羽客家。

道书堆玉案，仙帔叠青霞。

鹤老难知岁，梅寒未作花。

山中不相见，何处化丹砂。

原文展示

寻洪尊师不遇
作者: 刘长卿 〔唐代〕

古木无人地，来寻羽客家。
道书堆玉案，仙帔叠青霞。
鹤老难知岁，梅寒未作花。
山中不相见，何处化丹砂。

白话文翻译

这首诗表达了诗人来到一片古老的无人之地，寻访他的老师洪尊师，却未能相见。诗中描绘了老师的住所，书籍堆积在玉案之上，仙人的披风叠放如青色的云霞。时间如鹤般苍老，梅树因寒冷而未开花。在这山中久无相见，究竟在哪里能找到化丹砂的地方呢？

注释

字词注释

• 古木：古老的树木，象征静谧与岁月。
• 羽客：指修道之人，寓意高洁。
• 道书：指道教经典书籍。
• 玉案：指用玉石制成的桌案，象征尊贵。
• 仙帔：仙人的披风，代表神仙的风范。
• 丹砂：道教炼丹的材料，象征追求长生不老的理想。

典故解析

• 羽客：在古代诗歌中常用来指代道士或修道者，传递一种超脱世俗的情感。
• 丹砂：在道教文化中，丹砂是炼丹术的重要材料，象征着追求长生的理想。

诗词背景

作者介绍
刘长卿，唐代诗人，字耽美，号阮亭，晚年曾任太子中允，著有《刘长卿集》。他的诗歌风格清新脱俗，善于描绘自然景物和抒发个人情感。

创作背景
这首诗创作于刘长卿的游历中，表达了他对道教文化的向往与对师长的敬仰，同时也反映了他在修道过程中所遇的孤独与无奈。

诗歌鉴赏

《寻洪尊师不遇》是一首浓厚的道教色彩的诗歌，诗人以古木无人地的意境，营造出一种清幽寂静的氛围，表达了对洪尊师的思念与敬仰。诗的开头通过“古木无人地”引入，暗示了诗人所处的孤独与清幽，营造出一种寻访的气氛。接着“道书堆玉案，仙帔叠青霞”描绘了师长的居所，营造出一种神秘而高洁的形象，体现了对道教文化的向往。

诗中“鹤老难知岁，梅寒未作花”两句，通过对时光流逝和自然变迁的感慨，反映出诗人心中对师长的思念与对人生的思索。最后一句“山中不相见，何处化丹砂”则以问句形式结束，传达了诗人对道教理想和追求的渴望，同时也体现了对师长未能相见的惋惜。

整首诗情感真挚，意境深远，展示了诗人对道教文化的追求和对师长的敬重，同时也流露出一种难以言表的孤独与无奈。

诗词解析

逐句解析

1. 古木无人地：描绘环境的清幽，强调孤独的氛围。
2. 来寻羽客家：表明寻访的目的，寄托了对师长的敬仰。
3. 道书堆玉案：展现了道教文化的深厚与神秘。
4. 仙帔叠青霞：形象地描述了师长的优雅气质。
5. 鹤老难知岁：感慨时间的无情与流逝。
6. 梅寒未作花：表达了对春天的期待和对时光的思考。
7. 山中不相见：反映了诗人对师长的失望与渴望。
8. 何处化丹砂：以问句形式，传达了对理想的追求。

修辞手法

• 比喻：将鹤比作岁月，增强了诗的哲理性。
• 对仗：如“道书堆玉案，仙帔叠青霞”，增强了诗的韵律感。
• 拟人：梅寒未作花，赋予自然以情感，增加了诗的感染力。

主题思想
整首诗表达了诗人对道教理想的追求与对师长的思念，以及对人生孤独与无奈的感慨，展现了道教文化中的哲学思考与人文关怀。

意象分析

意象词汇

• 古木：象征着岁月与静谧。
• 羽客：象征高洁与超脱。
• 道书：象征道教文化的深厚。
• 仙帔：象征修道者的优雅。
• 鹤：象征长寿与时间的流逝。
• 梅：象征坚韧与期待。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“古木无人地”表达了什么样的环境？
   A. 热闹的市集
   B. 清幽的孤独
   C. 繁华的街道

2. “何处化丹砂”意味着什么？
   A. 追求长生不老的理想
   B. 寻找美食的地方
   C. 旅行的目的地

3. 诗中提到的“羽客”是指什么？
   A. 一位诗人
   B. 道士或修道者
   C. 一位商人

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫《月夜忆舍弟》：同样表达思念之情的诗作。
• 王维《送元二使安西》：描绘旅途的孤独与思念。

诗词对比

• 刘长卿《寻洪尊师不遇》与王维《山居秋暝》：两者都描绘了自然的静谧与内心的孤独，但刘长卿更强调对师长的思念，而王维则更侧重于对自然的沉醉与对人生的思考。

参考资料

推荐书目

• 《唐诗三百首》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《中国古代文学史》

以上是对《寻洪尊师不遇》的详细解析与学习资料，希望能帮助理解这首诗的深刻内涵与美妙意境。