明衣裛草露，素士挽桐棺。是什么意思

丹旐秋风急，清笳晓月寒。

明衣裛草露，素士挽桐棺。

行哭宾徒盛，观仪里巷殚。

空余旧编在，千载莫能刊。

原文展示

王侍讲原叔挽词三首
作者：梅尧臣

丹旐秋风急，清笳晓月寒。
明衣裛草露，素士挽桐棺。
行哭宾徒盛，观仪里巷殚。
空余旧编在，千载莫能刊。

白话文翻译

这首诗描绘了一个悲伤的送别场景，秋风阵阵，红色的帷幔在风中飘动，清晨的寒月映照着送别的仪式。明亮的衣服沾满了草露，素雅的士人抬着桐木棺材。哭声在送客的人群中此起彼伏，送别的仪式在街巷里也达到了高潮。唯有那旧时的书籍仍然留存，可是千年之后再也无法刊印流传。

注释

• 丹旐：红色的帷幔，古时常用于丧礼。
• 清笳：清冷的笛声，这里指送别时的乐器声。
• 明衣：指明亮的衣服，通常是丧服。
• 裛草露：指衣服沾湿了草上的露水，表现出悲伤的情境。
• 素士：指穿着素色服装的士人，象征哀悼。
• 挽桐棺：抬着桐木做的棺材，桐木常用于做棺材，象征着高贵和哀悼。
• 行哭：行列中的哭声，表现出送别的悲伤气氛。
• 宾徒：来参加送别的人，宾客与随行者。
• 观仪：送别的仪式或礼仪。
• 里巷殚：街巷中的哀悼仪式达到极致，殚意为尽。
• 空余旧编在：只有旧书籍仍然存在。
• 千载莫能刊：即使经过千年，也无法再版。

诗词背景

作者介绍

梅尧臣，字武子，号东山，北宋时期的著名诗人。梅尧臣以其清新脱俗的诗风和深厚的文化底蕴著称，尤其擅长描绘自然和人情，常常通过细腻的细节展现情感。

创作背景

此诗是为悼念王侍讲（王原叔）而作，表达了对逝者的深切怀念和对人生无常的感慨。在当时社会背景下，对逝者的哀悼是表达情感的重要方式，梅尧臣通过这一首诗，将个人的悲伤情绪与普遍的社会礼仪相结合，展现出深刻的思考。

诗歌鉴赏

这首挽词通过细腻的描写和丰富的意象，展现了典型的送别场景和深沉的哀思。开首的“丹旐秋风急”一句，生动地描绘出秋风萧瑟、送别氛围急促的场景，让人感受到一种迫切而悲凉的情绪。接着通过“明衣裛草露”展示了送别者的哀伤，他们的衣服沾染了清晨的露水，象征着泪水的滴落和心中无尽的惆怅。

“素士挽桐棺”进一步增强了哀悼的气氛，素色的服装和桐木的棺材都在暗示着高尚与哀痛。在送别的行列中，哭声如潮水般涌动，显示了人们对逝者的深切怀念和悲痛。最后两句“空余旧编在，千载莫能刊”则带有哲理意味，表达了对时间流逝和生命无常的感慨，尽管旧书依然存在，但真正的情感和记忆却无法被重现。

整首诗在情感上层层递进，从自然景象到人事哀思，再到对生命的思考，构成了一个完整的送别场景，体现了梅尧臣深厚的文化底蕴和对人生的思考。

诗词解析

逐句解析

1. 丹旐秋风急：红色帷幔在秋风中急促地飘动，暗示送别的急切和悲伤。
2. 清笳晓月寒：清晨的寒月和笛声交织，增添了送别的冷清气氛。
3. 明衣裛草露：明亮的衣服沾满了草上的露水，象征着悲伤和泪水的痕迹。
4. 素士挽桐棺：素色的士人抬着桐木棺材，突出了送别的庄重和哀痛。
5. 行哭宾徒盛：哭声在送客的人群中此起彼伏，表现出送别的悲痛。
6. 观仪里巷殚：送别的仪式在街巷里达到高潮，显示出哀悼的氛围。
7. 空余旧编在：唯一剩下的只是旧书籍，体现出对时间的无奈感。
8. 千载莫能刊：即使经过千年，也无法再版流传，象征着记忆的消逝。

修辞手法

• 对仗：诗中多处使用了对仗，如“明衣裛草露，素士挽桐棺”，增强了诗的韵律感。
• 意象：如“秋风”、“寒月”、“草露”等意象，营造出冷清、悲伤的氛围。
• 比喻：通过对比旧书和逝者的关系，表现生命的无常。

主题思想

整首诗通过对送别场景的描绘，深入探讨了生命的脆弱与哀悼的情感，强调了时间的流逝和对记忆的珍视，传达了一种深切的生命思考。

意象分析

意象词汇

• 丹旐：象征哀悼和庄重。
• 秋风：象征时光的流逝和生命的无常。
• 清笳：代表送别时的悲伤和肃穆。
• 明衣和素士：象征对逝者的尊重和哀悼。
• 桐棺：象征着高贵与死亡的庄重。

这些意象结合在一起，形成了一种沉重的哀悼氛围，也反映了古代文化中对死亡的尊重与思考。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中“丹旐”指的是什么？

   • A. 红色帷幔
   • B. 蓝色丝带
   • C. 白色花朵

2. 填空题：诗中提到的“明衣裛草露”表达了__的情感。

3. 判断题：诗中“千载莫能刊”表达了对时间流逝的无奈。 (对/错)

答案

1. A
2. 哀伤
3. 对

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫的《春望》
• 李白的《夜泊牛津》
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这些作品同样探讨了生命、离别和对时间无常的感慨。

诗词对比

• 梅尧臣 vs. 杜甫：梅尧臣的挽词更注重个人情感的细腻表达，而杜甫则常以国家大事和个人命运交织，表达深沉的忧国忧民之情。

这种对比显示了两位诗人在情感表达和主题侧重点上的不同，反映了各自的创作风格与时代背景。

参考资料

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词发展史》
• 梅尧臣相关的研究论文和书籍

通过深入学习和理解这首诗，读者可以更好地领悟古代诗词的魅力和情感深度。