蝉声耳根响，蝇趐目中晕。是什么意思

昼坐既催颓，夜卧亦展转。

检校百骸间，无一得安稳。

四大元假合，解散会归尽。

何烦造化儿，前期苦相窘。

咄咄方书空，忽发一笑冁。

都缘有我相，浪把此身认。

于中有安否，随即生喜愠。

蝉声耳根响，蝇趐目中晕。

无明遍大千，祇自植愁本。

化儿安在哉，作诗谢不敏。

原文展示

《秋夕不能佳眠》
作者：范成大 〔宋代〕

昼坐既催颓，夜卧亦展转。
检校百骸间，无一得安稳。
四大元假合，解散会归尽。
何烦造化儿，前期苦相窘。
咄咄方书空，忽发一笑冁。
都缘有我相，浪把此身认。
于中有安否，随即生喜愠。
蝉声耳根响，蝇趐目中晕。
无明遍大千，祇自植愁本。
化儿安在哉，作诗谢不敏。

白话文翻译

这首诗描绘了作者在秋夜难以入眠的情景。白天坐着已经感到疲惫，晚上躺下却难以安睡。在身体的每一个部位都感到不安，无法得到片刻的宁静。生命的四大元素（风、火、水、土）的结合终将会分散消散，世事无常。为何还要因造化而烦恼，早期所遭受的困苦让人窘迫不已。偶然的清醒中，还是忍不住笑出声来。这都是因为我执着于自我，陷入对自身的认同之中。心中是否安宁，随之而来的是快乐或愤怒。耳边传来的蝉声响亮刺耳，眼前的苍蝇飞舞模糊了我的视线。无明充满整个世界，只是将忧愁深深扎根。造化的本源又在何处，作诗来表达我这份无能和敏感。

注释

1. 昼坐既催颓：白天坐着，时间推移让我感到疲惫。
2. 夜卧亦展转：晚上躺下却辗转反侧，难以入眠。
3. 检校百骸间：检查身体的每一个部位。
4. 四大元假合：古代哲学中认为的四大元素的结合。
5. 何烦造化儿：为何要为命运的安排而烦恼。
6. 咄咄方书空：突然清醒时的感慨，似乎一切都是空的。
7. 蝉声耳根响：蝉鸣声在耳边回响。

诗词背景

作者介绍：范成大（1126年－1193年）是宋代著名的诗人、词人和书法家，世称“范文正公”。他的诗歌以清新、自然的风格著称，常常体现对生活的感悟和对自然的热爱。

创作背景：这首诗写于秋季的一个晚上，反映了诗人对生命无常和内心烦恼的思考。作为一位经历过战乱和政治动荡的文人，诗人对人生与自然的感悟尤为深刻。

诗歌鉴赏

《秋夕不能佳眠》通过细腻的描写传达了作者内心的烦恼与无奈。诗的开头用“昼坐”与“夜卧”对比，表现出白天的疲惫与夜晚的焦虑。接着，作者通过对身体的自省，表现出一种身心俱疲的状态，令人感受到深深的孤独与无助。四大元素的无常象征着生命的短暂和变化，诗人对世事的无奈感油然而生。

在诗的中段，作者的心态似乎有了转变，偶然的笑声显得有些讽刺，这种笑声与内心的苦恼形成鲜明对比，显示出人对自我的执着。最后，蝉声与苍蝇成为秋夜的背景音，进一步加深了诗人内心的烦恼和无明。整首诗通过细腻的意象描写与深刻的哲理思考，让人感受到秋夜的沉重与生命的无常，既有个人感受，又引发对人生的深思。

诗词解析

逐句解析：

• 昼坐既催颓：白天坐着的时间让人感到疲惫，暗示日常生活的压力。
• 夜卧亦展转：夜晚的躺卧却无法安眠，展现了内心的焦虑。
• 检校百骸间：对身体各部分的自我检查，表现出对身体状况的关心。
• 四大元假合：提到的四大元素象征生命的组成，暗指生命的脆弱与短暂。
• 何烦造化儿：对命运的困扰和不满，反映出人对命运的无奈。
• 咄咄方书空：似乎在讽刺自己对生活的感悟，感到一切都是空虚。
• 蝉声耳根响：蝉鸣声让人烦躁，暗示外在环境对内心的影响。
• 无明遍大千：无明哲学中的概念，表示对生命的迷茫。

修辞手法：

• 对比：昼坐与夜卧的对比加强了内心的焦虑感。
• 意象：蝉声、苍蝇等意象构成了秋夜的氛围，增强了诗的情感。

主题思想：
整首诗的主题围绕着对生命无常的思考，表现了人在面临困扰时的无奈与思索，深刻探讨了存在的意义和内心的挣扎。

意象分析

意象词汇：

• 蝉声：象征着秋季，带来孤独感和忧愁。
• 苍蝇：象征烦扰与不安，反映内心的杂乱。
• 四大元：代表生命的脆弱与无常。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“夜卧”表现了作者的什么状态？ A. 安静
   B. 焦虑
   C. 快乐

2. “无明遍大千”中的“无明”指的是什么？
   A. 明亮
   B. 迷茫
   C. 知晓

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白《夜泊牛渚怀古》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比：
与李白的《夜泊牛渚怀古》相比，范成大的这首诗更加注重内心的烦恼与思索，而李白则更多地表达了对自然与人生的感慨。两者在意境上形成鲜明对比，反映出不同的诗人对生活的理解与感悟。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》