追思儿童日，争先缠彩缕。是什么意思

林间忘时节，今朝忽重午。

雨过天未昧，轻阴障初暑。

追思儿童日，争先缠彩缕。

葵榴映昌歜，梅李参角黍。

书堂给休假，欢呼屡跳舞。

但喜逢佳辰，那知岁如许。

遄经六六回，劳生竟何补。

幸早安静乐，飞潜伴鳞羽。

犹怜艾作人，狞瞠俨当户。

想其亦处畏，势险正骑虎。

孰若平地我，不随时仰俯。

门前鸥鹭波，宅畔花柳圃。

晨看一卷经，暮饮三杯醑。

诗成诗落韵，格调任逾矩。

大胜汩罗人，独醒徒自苦。

原文展示

重午
作者：张镃 〔宋代〕

林间忘时节，今朝忽重午。
雨过天未昧，轻阴障初暑。
追思儿童日，争先缠彩缕。
葵榴映昌歜，梅李参角黍。
书堂给休假，欢呼屡跳舞。
但喜逢佳辰，那知岁如许。
遄经六六回，劳生竟何补。
幸早安静乐，飞潜伴鳞羽。
犹怜艾作人，狞瞠俨当户。
想其亦处畏，势险正骑虎。
孰若平地我，不随时仰俯。
门前鸥鹭波，宅畔花柳圃。
晨看一卷经，暮饮三杯醑。
诗成诗落韵，格调任逾矩。
大胜汩罗人，独醒徒自苦。

白话文翻译

在林子里忘了季节，今天忽然又是重午。
雨过之后天色未暗，轻柔的阴影遮挡了初夏的炎热。
回忆起童年时光，争先恐后地缠绕着彩缕。
向日葵与石榴映衬着繁荣的夏天，梅子与李子夹在禾苗之间。
书堂放假，欢呼声此起彼伏，大家都在跳舞。
只觉得遇上了好日子，却不知岁月如此无情。
六十个夏天已经过去，人生的辛劳究竟能补偿什么呢？
幸好早早享受安静的乐趣，飞翔潜游伴着鳞羽。
仍然怜惜艾草做的人形，凶恶地盯着大门。
想它也处于恐惧之中，险境中正骑着老虎。
谁不如我在平地上，不随时而仰视俯视。
门前有鸥鹭波，宅旁有花柳园。
早晨读一卷经书，傍晚饮三杯美酒。
诗成诗落有韵，格调随意超越常规。
与汩罗之人相比，清醒却是徒自苦。

注释

• 重午：指端午节，通常在农历五月初五。
• 轻阴：形容阴云轻柔，遮挡了阳光。
• 缠彩缕：指儿童在过节时用彩缕装饰。
• 昌歜：昌盛的样子，形容繁荣。
• 给休假：书堂放假，意味着学生可以休息。
• 六六回：指经历了六十个端午节。
• 艾作人：端午节时，人们用艾草做成的艾人，有驱邪的寓意。
• 汩罗：指屈原投江的汩罗江，象征悲壮的文学情感。

诗词背景

作者介绍

张镃，字子翔，宋代诗人，擅长诗词，风格清新自然。他的诗作往往蕴含深厚的情感与哲理，注重生活的细腻观察。

创作背景

《重午》创作于端午节的时节，诗人通过对节日景象的描绘，表达了对童年时光的追忆和对人生流逝的感慨。在这个传统节日中，诗人不仅反思个人的经历，同时也对生命的无常与美好进行了深刻的思考。

诗歌鉴赏

《重午》是一首充满生活气息和哲理思考的诗作。诗人在描写端午节的热闹场景时，展现了自己对童年欢乐时光的怀念和对人生短暂的感慨。诗的前半部分，描绘了节日的氛围，孩童们缠绕着彩缕，葵花和石榴的盛开，形成了一幅生动的节日画面。后半部分则转向对人生的反思，诗人意识到岁月的流逝，感叹人生的劳苦与无常，表达了对安静生活的向往和对传统节日的珍视。

诗中运用了丰富的意象，如“鸥鹭波”、“花柳圃”，不仅描绘了自然的美景，也暗示了诗人内心的宁静与安逸。全诗流畅自然，情感真挚，既有对节日的欢庆，也有对人生哲理的深刻思考，展现了诗人对生活的热爱和对生命意义的探究。

诗词解析

逐句解析

• 林间忘时节，今朝忽重午：在树林中，诗人忘记了季节的变换，今天突然又是端午节。
• 雨过天未昧，轻阴障初暑：雨过之后天色尚未完全明亮，轻柔的阴云遮挡了夏日的炎热。
• 追思儿童日，争先缠彩缕：回忆起儿时的节日，孩子们争先恐后地用彩缕装饰。
• 葵榴映昌歜，梅李参角黍：向日葵和石榴映衬着繁荣，梅子和李子夹杂在禾苗之间。
• 书堂给休假，欢呼屡跳舞：书堂放假，大家欢呼着跳舞庆祝。
• 但喜逢佳辰，那知岁如许：虽然喜逢佳节，但不知岁月已如此流逝。
• 遄经六六回，劳生竟何补：经历了六十个端午，人生的辛劳究竟能补偿什么呢？
• 幸早安静乐，飞潜伴鳞羽：庆幸自己能早早享受安逸的生活，伴随飞翔和潜游的乐趣。
• 犹怜艾作人，狞瞠俨当户：仍然怜惜用艾草做的人形，狞恶地盯着门口。
• 想其亦处畏，势险正骑虎：想它也处于恐惧之中，正面临着险境。
• 孰若平地我，不随时仰俯：与我在平地上相比，不随时间而变化。
• 门前鸥鹭波，宅畔花柳圃：门前有鸥鹭在水面上嬉戏，宅旁有花柳环绕的园圃。
• 晨看一卷经，暮饮三杯醑：早晨读一卷经书，傍晚饮三杯美酒。
• 诗成诗落韵，格调任逾矩：诗成了有韵，格调却是随意超越常规。
• 大胜汩罗人，独醒徒自苦：与汩罗的诗人相比，清醒却是徒自苦闷。

修辞手法

• 比喻：将端午节的快乐比作童年时光的无忧。
• 对仗：如“晨看一卷经，暮饮三杯醑”，形成音韵和谐的对仗。
• 拟人：艾草做的人形，赋予了草木以人性化的特征。

主题思想

整首诗的中心思想是对节日的欢庆与对人生短暂的深刻思考。诗人通过对生活细节的描写，表达了对童年时光的怀念和对生命意义的探寻，体现了对安逸生活的向往和对岁月流逝的感慨。

意象分析

意象词汇

• 重午：象征着传统文化和节日的欢庆。
• 艾作人：象征着对传统习俗的珍视与怀念。
• 鸥鹭：代表自然的和谐与安宁。
• 花柳圃：象征生活的美好与宁静。

互动学习

诗词测试

1. 《重午》这首诗的主题是什么？

   • A. 对童年的怀念
   • B. 对节日的欢庆
   • C. 对人生的反思
   • D. 以上都是

2. 诗中“轻阴障初暑”所表达的意思是什么？

   • A. 夏天的炎热
   • B. 阴云遮挡阳光
   • C. 雨后的晴天
   • D. 季节的变化

3. 诗人在最后一联中提到的“汩罗人”指的是谁？

   • A. 曹操
   • B. 杜甫
   • C. 屈原
   • D. 李白

答案

1. D
2. B
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《静夜思》（李白）：表达对故乡的思念。
• 《春江花月夜》（张若虚）：描绘春夜景色与情感。

诗词对比

• 《重午》 vs. 《静夜思》：两者都表达了对时间流逝的感慨，但《重午》更侧重于节日的欢庆与人生态度，《静夜思》则集中于对故乡的思念。

参考资料

• 《中国古诗词鉴赏》：介绍古诗词的鉴赏技巧与方法。
• 《宋代诗人研究》：深入分析宋代诗人的创作背景与风格。