下瓢酌颍水，舞鹤来伊川。是什么意思

二室凌青天，三花含紫烟。

中有蓬海客，宛疑麻姑仙。

道在喧莫染，迹高想已绵。

时餐金鹅蕊，屡读青苔篇。

八极恣游憩，九垓长周旋。

下瓢酌颍水，舞鹤来伊川。

还归空山上，独拂秋霞眠。

萝月挂朝镜，松风鸣夜弦。

潜光隐嵩岳，炼魄栖云幄。

霓裳何飘飖，凤吹转绵邈。

愿同西王母，下顾东方朔。

紫书倘可传，铭骨誓相学。

原文展示:

赠嵩山焦炼师
作者: 李白

二室凌青天，三花含紫烟。
中有蓬海客，宛疑麻姑仙。
道在喧莫染，迹高想已绵。
时餐金鹅蕊，屡读青苔篇。
八极恣游憩，九垓长周旋。
下瓢酌颍水，舞鹤来伊川。
还归空山上，独拂秋霞眠。
萝月挂朝镜，松风鸣夜弦。
潜光隐嵩岳，炼魄栖云幄。
霓裳何飘飖，凤吹转绵邈。
愿同西王母，下顾东方朔。
紫书倘可传，铭骨誓相学。

白话文翻译：

这首诗描绘了嵩山的风光与道教的修炼生活。诗中提到的“二室”与“三花”，指的是道教的修炼境界。诗人通过描绘“蓬海客”（即隐士）与“麻姑仙”，表达对道士生活的向往。接着，诗人提到修道之路不被尘世所染，思想高远而绵长。诗中还提到“金鹅蕊”和“青苔篇”，象征着清心寡欲的生活。后面描绘游历自然的自在，最后表达了对道教理想的追求，希望能与西王母、东方朔一起修道，传承高深的道理。

注释:

• 二室：指道教的修炼场所。
• 三花：道教的修炼境界，通常指心、气、神三者的和谐。
• 蓬海客：隐士，生活在蓬莱海上的客人，象征不问世事的高人。
• 麻姑仙：道教中长生不老的女仙，代表着长生与超脱。
• 金鹅蕊：可能指道教的金丹。
• 青苔篇：指《道德经》等道教经典，象征着修道的书籍。
• 八极、九垓：古代宇宙观中的方位，八极指八个方向，九垓指九天。
• 下瓢酌颍水：形象化地表达在自然中饮水的悠闲。
• 霓裳：指道教的服饰，象征高雅与飘逸。
• 西王母、东方朔：道教中的两位重要人物，象征长生与智慧。

诗词背景:

作者介绍：李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。李白的诗风豪放飘逸，富有个性，对后世影响深远。

创作背景：此诗创作于李白晚年，他对道教的向往与修炼生活的追求愈加明显。嵩山是道教圣地，诗中描绘了隐士的生活情景，表现出诗人对清净、超脱生活的向往。

诗歌鉴赏：

《赠嵩山焦炼师》展现了李白对道教文化的崇敬和对隐逸生活的向往。全诗以嵩山为背景，通过描绘道教修炼者的生活场景，表达了对超脱尘世的渴望。开篇“二室凌青天，三花含紫烟”，绘制了一个理想的修道环境，显得清幽而高远。接着，诗人通过“蓬海客”和“麻姑仙”来描绘隐士的卓然不群，突出道教修炼的神秘与高雅。

在中段，李白提到“时餐金鹅蕊，屡读青苔篇”，一方面表现出修道者的清心寡欲，另一方面也流露出诗人对道教经典的推崇。后半部分的描绘转向自然，体现出一种游刃有余的生活态度，表现出诗人对自由与闲适的向往。最后，李白以“愿同西王母，下顾东方朔”来表达对道教长生思想的追求，体现出他的理想主义精神。

整首诗不仅展示了李白对道教的崇敬，还表现出他对自然与自由的向往，反映出他内心深处对超脱世俗的渴望，具有很高的艺术价值和思想深度。

诗词解析:

逐句解析：

1. 二室凌青天：二个房间高耸在青天之上，象征着清高的修道场所。
2. 三花含紫烟：三朵花中弥漫着紫色烟雾，暗指道教的神秘与灵气。
3. 中有蓬海客：其中有来自蓬莱海的客人，象征隐士的生活。
4. 宛疑麻姑仙：仿佛像是麻姑仙人，体现出道教的超然境界。
5. 道在喧莫染：道理在喧嚣中却不受污染，表现出修道者的清明。
6. 迹高想已绵：足迹高远而绵长，意境深远。
7. 时餐金鹅蕊：偶尔食用金丹，象征修道者的清淡饮食。
8. 屡读青苔篇：常常阅读道教经典，突显对知识的向往。
9. 八极恣游憩：在八方自由地游玩，表现出无拘无束的生活态度。
10. 九垓长周旋：在九天之间长久徘徊，描绘出逍遥自在的状态。
11. 下瓢酌颍水：用瓢饮用清澈的水，象征生活的简单与自然。
12. 舞鹤来伊川：舞动的仙鹤飞来伊川，描绘出和谐的自然景象。
13. 还归空山上：最终回归空山，体现出隐逸的理想。
14. 独拂秋霞眠：独自拂去秋天的霞光休眠，表现出宁静的心境。
15. 萝月挂朝镜：月光挂在朝阳的镜子上，描绘出静谧的美景。
16. 松风鸣夜弦：松风在夜晚发出乐声，象征自然的和谐。
17. 潜光隐嵩岳：潜在光芒隐秘于嵩岳，体现出幽静的氛围。
18. 炼魄栖云幄：在云中庇护灵魂，表现出道教的修炼思想。
19. 霓裳何飘飖：霓裳何其飘逸，象征道教的高雅。
20. 凤吹转绵邈：凤的吹奏转瞬而逝，展现出飘渺的意境。
21. 愿同西王母：希望与西王母共同修道，表达对长生的追求。
22. 下顾东方朔：向下眺望东方朔，象征智慧与指导。
23. 紫书倘可传：若有紫色书籍能够传授，表达对道教经典的渴望。
24. 铭骨誓相学：铭记于骨，誓言共同学习，展现出坚定的信念。

修辞手法：

• 比喻：如“二室凌青天”，将修道者的生活比作高远的境界。
• 对仗：整首诗多处运用对仗，使得诗句更加和谐。
• 拟人：如“松风鸣夜弦”，赋予自然以人的特征。
• 象征：诗中多处用意象象征道教文化，如“金鹅蕊”代表金丹。

主题思想：全诗围绕道教的修炼与隐逸生活展开，表现了对自由、自然及长生不老的追求，体现了李白对道教文化的崇敬与向往。

意象分析:

意象词汇：

• 青天：象征清高无杂的境界。
• 紫烟：象征神秘与灵气。
• 蓬海客：隐士，代表超脱世俗的高人。
• 金鹅蕊：象征道教的修炼与追求。
• 秋霞：象征宁静与美好。
• 霓裳：象征高雅与飘逸的道教文化。

互动学习:

诗词测试：

1. 李白的“金鹅蕊”象征什么？
   A. 美食
   B. 修炼的丹药
   C. 诗歌
   D. 自然风光

2. 诗中提到的“西王母”代表什么？
   A. 长生不老
   B. 知识的象征
   C. 诗人的理想
   D. 生活的简单

3. 诗歌中“独拂秋霞眠”表达了诗人什么样的心情？
   A. 忧愁
   B. 自在与宁静
   C. 追求名利
   D. 对自然的厌倦

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 王维的《山居秋暝》
• 孟浩然的《春晓》

诗词对比：

• 李白的《赠嵩山焦炼师》与王维的《山居秋暝》均展现了对自然的热爱与隐逸生活的向往，但李白更侧重于道教的精神追求，而王维则更多展现了诗人与自然的和谐共处。

参考资料:

• 《李白集》
• 《唐诗三百首》
• 《中国道教文化》