往来途路长离别，几人便得升公车。是什么意思

东家有儿年十五，只向田园独辛苦。

夜开沟水绕稻田，

晓叱耕牛垦塉土。

西家有儿才弱龄，仪容清峭云鹤形。

涉书猎史无早暮，坐期朱紫如拾青。

东家西家两相诮，

西儿笑东东又笑。

西云养志与荣名，彼此相非不同调。

东家自云虽苦辛，躬耕早暮及所亲。

男舂女爨二十载，

堂上未为衰老人。

朝机暮织还充体，馀者到兄还及弟。

春秋伏腊长在家，不许妻奴暂违礼。

尔今二十方读书，

十年取第三十馀。

往来途路长离别，几人便得升公车。

纵令得官身须老，衔恤终天向谁道？

百年骨肉归下泉，

万里枌榆长秋草。

我今躬耕奉所天，耘锄刈获当少年。

面上笑添今日喜，肩头薪续厨中烟。

纵使此身头雪白，

又有儿孙还稼穑。

家藏一卷古孝经，世世相传皆得力。

为报西家知不知，何须谩笑东家儿。

生前不得供甘滑，

殁后扬名徒尔为。

原文展示

东家有儿年十五，只向田园独辛苦。
夜开沟水绕稻田，晓叱耕牛垦塉土。
西家有儿才弱龄，仪容清峭云鹤形。
涉书猎史无早暮，坐期朱紫如拾青。
东家西家两相诮，西儿笑东东又笑。
西云养志与荣名，彼此相非不同调。
东家自云虽苦辛，躬耕早暮及所亲。
男舂女爨二十载，堂上未为衰老人。
朝机暮织还充体，馀者到兄还及弟。
春秋伏腊长在家，不许妻奴暂违礼。
尔今二十方读书，十年取第三十馀。
往来途路长离别，几人便得升公车。
纵令得官身须老，衔恤终天向谁道？
百年骨肉归下泉，万里枌榆长秋草。
我今躬耕奉所天，耘锄刈获当少年。
面上笑添今日喜，肩头薪续厨中烟。
纵使此身头雪白，又有儿孙还稼穑。
家藏一卷古孝经，世世相传皆得力。
为报西家知不知，何须谩笑东家儿。
生前不得供甘滑，殁后扬名徒尔为。

白话文翻译

东家有个十五岁的儿子，天天在田园里辛苦劳作。
夜里开沟，水绕着稻田，早晨叫着耕牛去垦土。
西家有个儿子年纪还小，仪表清秀，像仙鹤一样。
他整天读书，没分早晚，坐着的时候像是捡到朱紫般珍贵的书本。
东家和西家互相嘲笑，西家的儿子笑东家，东家也笑西家。
西家说是养志向荣名，彼此的追求却大相径庭。
东家说虽然辛苦，但早晚都在耕作，和家人都在一起。
儿子磨米，女儿做饭，二十年过去，家里还没有衰老的老人。
早上纺织，晚上织布，仍然充实身体，余下的还照顾兄弟。
春秋和冬腊大部分时间都在家，不允许妻子和奴婢暂时违反礼节。
而你现在二十岁，要读书，十年才考上第三十名。
在外奔波，路途遥远，几个人能顺利升官？
即使得了官，最终也须老去，得到的荣华富贵又能向谁诉说？
百年之后，骨肉归于地下，万里之外的枌榆树上长满秋草。
我如今耕作，奉养自然，耘锄与收获都在少年时。
面上笑容增添了今日的喜悦，肩上扛着柴火，烟火缭绕在厨房。
即使我的头发已白，仍有儿孙继续耕作。
家中藏有一卷古老的《孝经》，世世代代都能受益。
为了回应西家是否知晓，何必嘲笑东家的儿子。
生前得不到甘美的供养，死后扬名又有什么意义？

注释

• 东家：指东边的邻居，代表一类勤劳的农民。
• 西家：指西边的邻居，代表一类追求读书和名利的人。
• 辛苦：辛劳的工作，特别是在田间地头的劳作。
• 耘锄：指耕作和除草的工具，象征着农民的辛勤。
• 古孝经：古代儒家经典，强调孝道和家庭伦理。

诗词背景

作者介绍

薛逢是唐代诗人，以其清晰的表达和对社会现象的深刻洞察而著称。他的作品常常展现出对生活的真实感受，尤其是在描写农民和士人之间的差异时，表现出对勤劳和读书的两难抉择。

创作背景

《邻相反行》创作于唐代，正值社会变革和经济发展的时期。诗中通过东家和西家的对比，反映出当时社会对农民和读书人不同的看法和生活方式，以及两者之间的相互嘲讽和不理解。

诗歌鉴赏

整首诗通过对比东家和西家的儿子，展示了两种截然不同的生活态度和价值观。东家的儿子虽辛苦，但却在默默耕作中体现了对家庭的责任感和对自然的敬畏；而西家的儿子，虽然有着清峭的外表和渊博的知识，却在追求名利的道路上失去了对生活本质的理解。诗人在描写这一对立时，运用了生动的对比手法，使得两者的生活状态和内心追求更加鲜明。

诗中的意象丰富，诸如“夜开沟水”、“晓叱耕牛”等，生动描绘了东家儿子的辛勤劳作，而“涉书猎史”、“坐期朱紫”等则表现出西家儿子的文人气质和对知识的追求。诗人在描写中流露出对东家儿子的同情与赞美，对西家儿子的嘲讽与批判，揭示出社会对不同生活方式的偏见和误解。

通过“生前不得供甘滑，殁后扬名徒尔为”一句，诗人深刻表达了对名利的质疑，强调了真正的价值在于家庭和自然的和谐共处，而非浮华的名声。整首诗在对比中引发思考，令人深思。

诗词解析

逐句解析

• 东家有儿年十五：东家有一个十五岁的儿子，象征着年轻的农民。
• 只向田园独辛苦：这个儿子专心在田园里辛勤劳作，表现出对生活的责任感。
• 夜开沟水绕稻田：夜间开沟，引水灌溉稻田，描绘劳动的辛苦和细致。
• 晓叱耕牛垦塉土：早上叫唤耕牛去开垦土地，展现了清晨的活力和农人的付出。

修辞手法

• 对比：东家儿子和西家儿子的生活方式形成鲜明对比，突出了不同的价值观。
• 比喻：将书籍比作“朱紫”，强调了知识的珍贵。
• 排比：诗中多处使用排比句式，增强了诗句的节奏感和力度。

主题思想

整首诗的中心思想在于强调劳动的价值和对家庭的责任，批判追求虚名的人生观，倡导一种积极向上的生活态度。

意象分析

意象词汇

• 稻田：象征着丰收和勤劳，是农民生活的核心。
• 书籍：象征知识与文化，代表着士人追求的目标。
• 耕牛：象征着辛勤劳作的农民精神。
• 古孝经：象征传统文化和道德伦理的传承。

互动学习

诗词测试

1. 东家的儿子主要从事什么工作？

   • A. 读书
   • B. 劳作
   • C. 游玩
   • D. 写诗

2. 西家的儿子被描述为：

   • A. 努力工作
   • B. 知识渊博
   • C. 家庭责任感强
   • D. 懒惰

3. 诗中提到的“古孝经”主要强调什么？

   • A. 忍耐
   • B. 孝道
   • C. 富贵
   • D. 学习

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《悯农》：白居易的作品，表达了对农民辛劳的同情。
• 《游子吟》：孟郊的诗作，强调了家庭与孝道的重要性。

诗词对比

• 《悯农》与《邻相反行》：两者都反映了对农民生活的关注，但《悯农》更侧重于对农民辛苦的同情，而《邻相反行》则更强调了勤劳与知识追求之间的对立。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐代诗人传记》