指鹿危二世，师歆造新室。是什么意思

大愚不量能，品藻辄己出。

朝以轲为同，暮以丘为匹。

其人岂鹰雀，鸠鸽化五日。

指鹿危二世，师歆造新室。

虽云诈力尚，终自殒斧鑕。

原文展示:

大愚
梅尧臣

大愚不量能，品藻辄己出。
朝以轲为同，暮以丘为匹。
其人岂鹰雀，鸠鸽化五日。
指鹿危二世，师歆造新室。
虽云诈力尚，终自殒斧鑕。

白话文翻译：

这首诗表现了愚蠢之人无法量度自己的能力，自以为是地发表个人见解。早晨以轲（荆轲）为同伴，晚上又将丘（阮籍）视为匹敌。这样的人哪能像鹰雀一样高飞，反而如鸠鸽般短命。指鹿为马的谎言在二世（指汉武帝时期）中泛滥，师歆（指汉朝的权臣）也在建造新的宫殿。虽然他们自以为有诈力，最终却会因自己的愚蠢而死于斧头和锯子之下。

注释:

字词注释:

• 大愚: 指非常愚蠢的人。
• 量能: 量度能力。
• 品藻: 修饰、评点。
• 轲: 荆轲，著名刺客。
• 丘: 可能指阮籍，古代文学家。
• 鹰雀: 指高飞的鸟类，象征有志之士。
• 鸠鸽: 指普通、平庸的鸟类，象征愚者。
• 指鹿为马: 典故，指故意颠倒黑白。
• 师歆: 汉朝的权臣，有权谋。
• 斧鑕: 斧头和锯，象征死亡。

典故解析:

• 指鹿为马: 出自《史记·赵高传》，指赵高为了试探群臣，公然指鹿为马，反映了权臣的阴险和社会的混乱。
• 师歆: 指汉朝权臣，因其权力过大而被视为祸害。

诗词背景:

作者介绍: 梅尧臣，字季友，号阮亭，宋代诗人，擅长五言诗，尤其以写景抒怀为主。他的作品多表现个人情感，风格清新自然。

创作背景: 这首诗写于宋代，反映了当时社会中愚昧、权臣横行的现象，诗人通过古典典故和生动的意象，揭示了社会的不公与愚蠢。

诗歌鉴赏:

梅尧臣的《大愚》以其犀利的语言和深刻的社会批判引人深思。诗中通过对比愚者与聪明人的形象，揭示了愚蠢和无知的可怕。诗的开头以“大愚”两字点明主题，愚者自不量力，常常自以为是，发表自己的看法，体现出一种盲目的自信。接着以“朝以轲为同，暮以丘为匹”展现了这种人对历史人物的随意解读和牵强附会，暴露出其缺乏独立思考的能力。

在后面的“其人岂鹰雀，鸠鸽化五日”中，诗人用飞翔的鹰雀与短命的鸠鸽作对比，生动形象地表现了愚者的无能与短视。指鹿为马的典故，再次强调了愚者的荒谬与世道的混乱。这首诗不仅具有很强的批判性，也让人们反思自身的处世之道，警示我们要警惕盲目的愚行。

诗词解析:

逐句解析:

1. 大愚不量能: 直指愚者不知自己能力的局限。
2. 品藻辄己出: 自以为是地评点他人。
3. 朝以轲为同，暮以丘为匹: 随意更换自己崇拜的人物，缺乏原则。
4. 其人岂鹰雀: 质疑这种人是否能高飞。
5. 鸠鸽化五日: 批评他们的短命与无能。
6. 指鹿危二世: 指出社会的混乱。
7. 师歆造新室: 暗指权臣的奢华与腐败。
8. 虽云诈力尚，终自殒斧鑕: 最终愚者将因自己的愚蠢而遭受灭顶之灾。

修辞手法:

• 对比: 通过鹰雀与鸠鸽的对比，突出愚者的短视。
• 典故: 利用历史典故增强诗的深度和讽刺性。

主题思想: 诗歌中心思想在于揭示愚蠢与盲目自信的可怕，警示人们应具备独立的思考能力，反思当下社会的混乱与不公。

意象分析:

意象词汇:

• 鹰雀: 象征高远理想与志向。
• 鸠鸽: 象征平庸与愚蠢。
• 斧鑕: 代表死亡，暗示愚者的结局。

互动学习:

诗词测试:

1. 《大愚》的作者是？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 梅尧臣
   • D. 白居易

2. “指鹿为马”出自哪个历史事件？

   • A. 三国演义
   • B. 史记
   • C. 水浒传
   • D. 红楼梦

3. 诗中提到的“轲”是指？

   • A. 荆轲
   • B. 李轲
   • C. 阮籍
   • D. 屈原

答案:

1. C
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《兵车行》，同样反映社会现象。
• 白居易的《卖炭翁》，关注社会底层民生。

诗词对比:

• 梅尧臣与李白的作品同样反映了对社会的不满，但李白多以豪放的个性表达，而梅尧臣则更倾向于细腻的观察与批判。两者在艺术风格和表达手法上有所不同，体现了各自独特的艺术追求。

参考资料:

• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《梅尧臣集》