自羊城木棉开后，再传芳讯。是什么意思

又是端阳近。

遍天涯、龙舟催发，鼓声初震。

千古骚人谪戍地，岭表风流未尽。

更萃荟、南疆才隽。

往日同抛忧国泪，到如今，化作诗泉喷。

四美具，二难并。

一年花事凭谁问。

自羊城木棉开后，再传芳讯。

红透园林三万树，乱入笺围笔阵。

浑忘却，星星霜鬓。

留得少年狂气在，对夕阳、笑把深杯引。

呼旧雨，和新韵。

原文展示

贺新郎 为广州诗社一周年作
——朱帆 〔近代〕

又是端阳近。遍天涯龙舟催发，鼓声初震。千古骚人谪戍地，岭表风流未尽。更萃荟南疆才隽。往日同抛忧国泪，到如今，化作诗泉喷。四美具，二难并。一年花事凭谁问。自羊城木棉开后，再传芳讯。红透园林三万树，乱入笺围笔阵。浑忘却，星星霜鬓。留得少年狂气在，对夕阳笑把深杯引。呼旧雨，和新韵。

白话文翻译

又到端午节了，龙舟在天涯海角催促发航，鼓声初次震响。千古的骚人仍旧在谪戍的地方，岭南的风流尚未消逝。更有南疆的才子汇聚。往日我们一起抛下忧国的泪水，如今却化作泉水般喷涌而出。四美兼备，二难并存。一年花事又有谁来询问？自从羊城的木棉花开后，传来了更多的好消息。园林里的三万棵树红透了，纷纷扰扰地映入了书写的阵列。仿佛忘却了，星星点点的白发。依然留存着年轻的狂气，面对夕阳笑着举起深杯。呼唤旧友，和着新的韵律。

注释

• 端阳：端午节。
• 龙舟：端午节时的传统活动，象征竞渡。
• 骚人：指古代的诗人，常用于指代那些有抱负的文人。
• 谪戍：被贬谪流放，常指文人因政治原因被迫远离故乡。
• 四美：指优美的事物，常用于形容诗文的美。
• 二难：指两种难以实现的事情，可能是指诗人面临的困境。
• 羊城：广州的别称。
• 木棉：一种花，象征着春天的到来。

典故解析

• 骚人：源于《离骚》，是屈原的代表作，表达了诗人对国家的忧虑和对理想的追求。
• 岭表：指岭南地区的风流诗人，象征着南方文化的繁荣。

诗词背景

作者介绍

朱帆，近代诗人，活跃于民国时期，以其豪放而又细腻的诗风著称。他的作品多关注社会和人文现象，常通过个人情感表达对国家和社会的关怀。

创作背景

此诗作于广州诗社成立一周年之际，表达了对团体的祝福和对文人墨客的怀念，体现了诗人对文化发展的重视和对友人情谊的珍视。

诗歌鉴赏

这首《贺新郎 为广州诗社一周年作》以端午节为背景，展现了诗人对文化和友谊的深厚情感。开篇以“又是端阳近”引入，营造出节日的氛围，同时也暗示了时间的流逝和对往事的追忆。龙舟的催发和鼓声的震响，象征着生机和活力，展现了南方的文化特色。接下来，诗人提到“千古骚人谪戍地”，表达了对历代文人的缅怀，强调了岭南风流的延续。

诗中“往日同抛忧国泪，到如今，化作诗泉喷”则体现了诗人的情感转化，从忧国忧民的哀伤到如今的诗歌创作，展现了积极向上的人生态度。接着，诗人提到“一年花事凭谁问”，表现了对时间流逝的感慨，似乎在提醒人们珍惜当下。最后的“留得少年狂气在”，更是传达了对青春的眷恋与不屈的精神。

整首诗语言优美，意象丰富，通过对自然和人文的描绘，表达了诗人对友情和文化的珍视，展现了深厚的情感和独特的艺术风格。

诗词解析

逐句解析

1. 又是端阳近：意指端午节又快到了，暗示时间的流逝。
2. 遍天涯龙舟催发，鼓声初震：描绘了端午节的场景，激烈而富有活力。
3. 千古骚人谪戍地，岭表风流未尽：感怀古代文人的遭遇，强调岭南文化的延续。
4. 更萃荟南疆才隂：南方的才子汇聚一堂，寓意文化的繁荣。
5. 往日同抛忧国泪，到如今，化作诗泉喷：从忧国情怀转化为创作，强调了诗歌的力量。
6. 四美具，二难并：强调诗文的美与复杂性。
7. 一年花事凭谁问：对时间流逝的感慨。
8. 自羊城木棉开后，再传芳讯：反映了广州的春天和好消息。
9. 红透园林三万树，乱入笺围笔阵：描绘了繁花似锦的园林和诗人创作的热情。
10. 浑忘却，星星霜鬓：抒发对青春的怀念。
11. 留得少年狂气在：强调保持年轻的心态。
12. 对夕阳笑把深杯引：在美好时光中举杯畅饮，表现出乐观的生活态度。
13. 呼旧雨，和新韵：呼唤旧友，期待新的诗歌韵律。

修辞手法

• 比喻：将忧国的泪水比作泉水，表现情感的转化。
• 对仗：如“四美具，二难并”，增强了诗歌的节奏感。
• 排比：反复提到自然景观，渲染了气氛。

主题思想

整首诗通过描绘端午节的场景，表达了对文化与友谊的珍视，体现了诗人积极向上的人生态度和对青春的怀念。

意象分析

意象词汇

• 端阳：象征着传统文化和节日的气氛。
• 龙舟：象征团结与奋发向上的精神。
• 木棉：象征春天的到来与生机。
• 少年狂气：象征青春的活力与激情。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的节日是什么？
   A. 中秋节
   B. 端午节
   C. 春节
   D. 清明节

2. “千古骚人”指代哪些人？
   A. 现代诗人
   B. 古代的文人
   C. 民间歌手
   D. 小说家

3. 诗中“留得少年狂气在”表达了什么情感？
   A. 对老年的惋惜
   B. 对青春的珍视
   C. 对时间的无奈
   D. 对友谊的怀念

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《春江花月夜》——张若虚
• 《水调歌头》——苏轼

诗词对比

• 《春江花月夜》：同样描写自然景色，但更多的是对人生的哲思。
• 《水调歌头》：通过对月的描绘，表达了对亲人的思念，与《贺新郎》在情感主题上有相似之处。

参考资料

• 《中国古诗词鉴赏辞典》
• 《近现代诗人研究》

以上是对《贺新郎 为广州诗社一周年作》这首诗的全面分析，希望能帮助你更好地理解其深刻的意蕴与美学价值。