燕坐江沱甘自蹙，笑腐儒、枉楦朝家紫。是什么意思

知彼须知此。

问筹边、攻守规模，云何则是。

景色愔愔犹日暮，壮士无由吐气。

又安得、将如廉李。

燕坐江沱甘自蹙，笑腐儒、枉楦朝家紫。

用与舍，徒为耳。

黄芦白苇迷千里。

叹长淮、篱落空疏，仅馀残垒。

读父兵书宁足恃，击楫谁盟江水。

有识者、知其庸矣。

多少英雄沈草野，岂堂堂、吾国无君子。

起诸葛，总戎事。

原文展示

贺新郎·知彼须知此
作者: 冯取洽 〔宋代〕

知彼须知此。问筹边攻守规模，云何则是。
景色愔愔犹日暮，壮士无由吐气。
又安得将如廉李。燕坐江沱甘自蹙，
笑腐儒枉楦朝家紫。用与舍，徒为耳。
黄芦白苇迷千里。叹长淮篱落空疏，
仅馀残垒。读父兵书宁足恃，
击楫谁盟江水。有识者知其庸矣。
多少英雄沈草野，岂堂堂吾国无君子。
起诸葛，总戎事。

白话文翻译

这首词的意思是：要想了解敌人，首先要了解自己。在筹划攻守的过程中，怎样才能算得上是合理的规模呢？眼前的景象如同黄昏时分，英勇的壮士却无处发泄心中的气愤。又怎么能指望像廉颇和李广那样的将领呢？燕国坐镇江沱，甘愿自我缩小，笑看那些腐朽的士大夫们徒劳无功的朝政。用与舍，都是徒劳的耳鸣。黄芦白苇迷雾千里，叹息长淮的篱笆空荡荡，剩下的只有残垒。即使读了父亲的兵书，也不能依靠它，划桨的时候又有谁能与江水盟誓呢？有见识的人都知道这是多么的平庸。多少英雄沉沦在草野之中，难道堂堂的我国里就没有君子吗？起用诸葛亮，统领军务吧。

注释

• 彼：指敌人。
• 此：指自己。
• 问筹：询问计策。
• 景色愔愔：形容静谧的景象，犹如日暮时分的宁静。
• 安得：怎么能够。
• 廉李：指历史上著名的将领廉颇和李广。
• 燕坐江沱：比喻处于安逸状态。
• 腐儒：指那些腐朽的儒生。
• 徒为耳：只是徒劳的声音。
• 长淮：指长江的一段，象征广阔的水域。
• 残垒：只剩下的残垣断壁，表示衰败。

诗词背景

作者介绍
冯取洽，南宋时期的词人，字文和，号思庵，生平不详，但其作品表现出对社会现实的关注和对历史的思考，风格豪放而又细腻。

创作背景
此词创作于南宋时期，正值国家面临外敌入侵和内忧外患之时，词人借古喻今，表达了对国家前途的忧虑以及对人才的渴求。

诗歌鉴赏

《贺新郎·知彼须知此》是一首具有深刻历史意义和政治寓意的词作。词的开头“知彼须知此”点明了主题，即在战略和战术上，了解自己与敌人同样重要。全词以问句的形式展开，显示出词人对现实的思考与反思。接下来的描写将视线引向黄昏的景象，诗人通过“景色愔愔犹日暮”来传达一种沉重和无奈的情感，表现出壮士心中无处发泄的压抑感。

词中提到的廉颇和李广，象征了历史上那些勇猛而有才华的将领，表达了词人对现状的不满与对英雄的渴望。接着，词人转向对腐朽士人的讽刺，表达了对当时朝政的不满。词中“黄芦白苇迷千里”则生动描绘了迷茫和无助的状态，承接上文，进一步深化了对国家未来的忧虑。

最后，词人以“起诸葛，总戎事”作结，呼唤有识之士的出现，显示出一丝希望与召唤。整首词情感深邃，既有历史的厚重感，又有现实的迫切感，展现了作者的抱负与理想，具有较强的现实意义。

诗词解析

逐句解析

1. 知彼须知此：首先提出要了解敌人，也要了解自己，为接下来的论述奠定基础。
2. 问筹边攻守规模，云何则是：询问在策略上如何才能合理的进行攻守。
3. 景色愔愔犹日暮，壮士无由吐气：描绘黄昏的宁静与壮士的无奈，暗示当前的困境。
4. 又安得将如廉李：感叹现今难以找到像廉颇、李广这样的将领。
5. 燕坐江沱甘自蹙：寓意安于现状，缺乏进取心。
6. 笑腐儒枉楦朝家紫：讽刺那些腐朽的士人。
7. 用与舍，徒为耳：无论是用人还是放弃，都是徒劳无功的。
8. 黄芦白苇迷千里：描绘广袤的草野，象征无望。
9. 叹长淮篱落空疏，仅馀残垒：感叹国家的衰败与空虚。
10. 读父兵书宁足恃：即使读了兵书也不能依靠，显示出无奈。
11. 击楫谁盟江水：呼唤能够共同奋斗的人。
12. 有识者知其庸矣：有识之士都能看出这些人的平庸。
13. 多少英雄沈草野：表明当今社会英雄辈出却无用武之地。
14. 岂堂堂吾国无君子：感叹国家缺乏真正的君子。
15. 起诸葛，总戎事：呼唤诸葛亮式的智慧来统领国事。

修辞手法

• 对仗：如“黄芦白苇”，增强了词的韵律感。
• 比喻：用“景色愔愔犹日暮”比喻当前的社会状况，增加了画面感。
• 反问：通过反问的方式强化了词人的情感。

主题思想
整首词表达了词人对国家衰败的忧虑和对英才的渴望，彰显了对历史的深刻思考及对现实的无奈，传达出一种强烈的责任感和使命感。

意象分析

意象词汇

• 黄昏：象征着衰败与无奈。
• 壮士：代表有志之士，象征着希望与斗志。
• 廉颇、李广：历史英雄，象征着才华与勇气。
• 江水：象征着浩瀚的历史与不可逆转的现实。
• 残垒：象征着衰败的国家与无望的未来。

互动学习

诗词测试

1. 词中提到的“廉李”指的是哪两位历史人物？
   A. 关羽和张飞
   B. 廉颇和李广
   C. 曹操和刘备
   D. 诸葛亮和司马懿

2. “景色愔愔犹日暮”中“愔愔”的意思是：
   A. 热闹
   B. 宁静
   C. 忧伤
   D. 美丽

3. 词中提到的“黄芦白苇”象征的是什么？
   A. 繁荣
   B. 迷茫
   C. 宁静
   D. 高兴

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比
冯取洽的《贺新郎·知彼须知此》与辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词》都有着强烈的历史感与对英雄的渴望，但冯取洽的词更加强调对国家现状的反思，而辛弃疾则倾向于表达个人的豪情与壮志。两者在风格上各具特色，均展现了丰富的情感与深刻的思考。