到时自是成行雁，别处休听满树蝉。是什么意思

梅烂荷圆六月天，归帆高背虎丘烟。

到时自是成行雁，别处休听满树蝉。

卖剑为赊吴市酒，携家犹借洞庭船。

待看春榜来江外，名占蓬莱第几仙。

原文展示:

梅烂荷圆六月天，归帆高背虎丘烟。到时自是成行雁，别处休听满树蝉。卖剑为赊吴市酒，携家犹借洞庭船。待看春榜来江外，名占蓬莱第几仙。

白话文翻译：

六月天里，梅花烂漫，荷花圆满，归来的帆船高高背负着虎丘的烟雾。到达时自然会像成行的雁群，别处不要听那满树的蝉鸣。卖掉剑来赊欠吴市的酒，带着家人还借用洞庭的船。等待春天的榜单从江外传来，名字占据了蓬莱仙岛的第几位仙人。

注释:

• 梅烂荷圆：形容六月的景象，梅花已谢，荷花正盛。
• 虎丘：苏州的一个著名景点，这里指代苏州。
• 成行雁：比喻归来的船只整齐有序。
• 满树蝉：蝉鸣声，这里指离别的哀愁。
• 卖剑为赊：典故出自《史记·平原君虞卿列传》，这里指为了生活而变卖财物。
• 洞庭船：指在洞庭湖上行驶的船只。
• 春榜：科举考试的榜单。
• 蓬莱：传说中的仙岛，这里比喻科举考试的成功。

诗词背景:

作者介绍: 王禹偁（954-1001），字元之，北宋初年著名文学家、政治家。他的诗文以清新自然、质朴无华著称，对后世影响深远。此诗是他在送别友人许制之赴曹南省兄时所作，表达了对友人前程的美好祝愿和对离别的淡淡哀愁。

创作背景: 此诗创作于宋代，当时社会相对稳定，文化繁荣，科举制度盛行。诗人在送别友人时，既表达了对友人前程的祝愿，也流露了对离别的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗以六月的景象为背景，通过“梅烂荷圆”描绘了季节的变迁，而“归帆高背虎丘烟”则形象地描绘了友人离去的情景。诗中“成行雁”与“满树蝉”形成对比，前者象征着归来的有序，后者则暗示着离别的哀愁。后两句通过“卖剑为赊”和“携家犹借”展现了生活的艰辛，而“待看春榜”和“名占蓬莱”则寄托了对友人未来的美好祝愿。整首诗语言凝练，意境深远，情感真挚，展现了诗人深厚的文学功底和对友情的珍视。

诗词解析:

逐句解析:

1. 梅烂荷圆六月天：描绘了六月的景象，梅花已谢，荷花正盛，季节的变迁。
2. 归帆高背虎丘烟：形象地描绘了友人离去的情景，帆船背负着虎丘的烟雾。
3. 到时自是成行雁：比喻归来的船只整齐有序，象征着友人的前程。
4. 别处休听满树蝉：蝉鸣声暗示着离别的哀愁，诗人劝友人不要听。
5. 卖剑为赊吴市酒：通过典故展现了生活的艰辛，为了生活而变卖财物。
6. 携家犹借洞庭船：带着家人还借用洞庭的船，继续前行。
7. 待看春榜来江外：寄托了对友人未来的美好祝愿，期待科举考试的成功。
8. 名占蓬莱第几仙：蓬莱仙岛比喻科举考试的成功，祝愿友人名列前茅。

修辞手法:

• 比喻：如“成行雁”比喻归来的船只整齐有序，“满树蝉”比喻离别的哀愁。
• 典故：如“卖剑为赊”出自《史记·平原君虞卿列传》，展现了生活的艰辛。
• 对仗：如“梅烂荷圆”与“归帆高背”，“成行雁”与“满树蝉”。

主题思想: 整首诗表达了诗人对友人前程的美好祝愿和对离别的淡淡哀愁，展现了诗人深厚的文学功底和对友情的珍视。

意象分析:

• 梅烂荷圆：季节的变迁，六月的景象。
• 归帆高背：友人离去的情景，帆船背负着虎丘的烟雾。
• 成行雁：归来的船只整齐有序，象征着友人的前程。
• 满树蝉：离别的哀愁，蝉鸣声。
• 卖剑为赊：生活的艰辛，为了生活而变卖财物。
• 洞庭船：继续前行，带着家人还借用洞庭的船。
• 春榜：科举考试的榜单，寄托了对友人未来的美好祝愿。
• 蓬莱：科举考试的成功，祝愿友人名列前茅。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“梅烂荷圆”形容的是哪个季节的景象？ A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
2. “归帆高背虎丘烟”中的“虎丘”指的是哪个地方？ A. 苏州 B. 杭州 C. 南京 D. 扬州
3. 诗中“成行雁”比喻的是什么？ A. 归来的船只 B. 离别的哀愁 C. 季节的变迁 D. 生活的艰辛
4. “卖剑为赊吴市酒”中的“卖剑为赊”出自哪个典故？ A. 《史记·平原君虞卿列传》 B. 《左传·僖公二十三年》 C. 《战国策·齐策》 D. 《汉书·艺文志》
5. 诗中“名占蓬莱第几仙”中的“蓬莱”比喻的是什么？ A. 科举考试的成功 B. 离别的哀愁 C. 季节的变迁 D. 生活的艰辛

答案:

1. B. 夏季
2. A. 苏州
3. A. 归来的船只
4. A. 《史记·平原君虞卿列传》
5. A. 科举考试的成功

诗词比较与延伸:

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参考资料:

• 《宋诗选注》
• 《王禹偁诗集》
• 《中国古代文学史》