还令不得意，单马遂长驱。是什么意思

养德为众许，森然此丈夫。

放情白云外，爽气连虬须。

衡镜合知子，公心谁谓无。

还令不得意，单马遂长驱。

桑野蚕忙时，怜君久踟踌。

新晴荷卷叶，孟夏雉将雏。

令弟为县尹，高城汾水隅。

相将簿领闲，倚望恒峰孤。

香露团百草，紫梨分万株。

归来授衣假，莫使故园芜。

原文展示:

养德为众许，森然此丈夫。放情白云外，爽气连虬须。衡镜合知子，公心谁谓无。还令不得意，单马遂长驱。桑野蚕忙时，怜君久踟踌。新晴荷卷叶，孟夏雉将雏。令弟为县尹，高城汾水隅。相将簿领闲，倚望恒峰孤。香露团百草，紫梨分万株。归来授衣假，莫使故园芜。

白话文翻译：

培养德行为大家所赞许，这位男子气概非凡。他在白云之外放纵情感，爽朗的气息与他的胡须相连。通过衡镜可以了解你，公正之心谁会说没有。但他仍感到不如意，独自骑马远行。在桑田里蚕儿忙碌时，我怜悯你长久地犹豫不决。新晴天荷叶卷起叶片，初夏时节野鸡带着小鸡。你的弟弟担任县令，在高高的城墙和汾水边。我们一起处理文书事务，倚靠着望着孤独的山峰。香露滋润着百草，紫梨分布在万株之间。归来时给你假期，不要让故乡荒芜。

注释:

• 养德：培养德行。
• 森然：形容气概非凡。
• 放情：放纵情感。
• 爽气：爽朗的气息。
• 虬须：弯曲的胡须。
• 衡镜：比喻明察秋毫。
• 公心：公正之心。
• 单马：独自骑马。
• 踟踌：犹豫不决。
• 新晴：新晴天。
• 荷卷叶：荷叶卷起叶片。
• 孟夏：初夏。
• 雉将雏：野鸡带着小鸡。
• 县尹：县令。
• 簿领：处理文书事务。
• 恒峰：孤独的山峰。
• 香露：滋润的露水。
• 紫梨：紫色的梨树。
• 授衣假：给予假期。
• 故园芜：故乡荒芜。

诗词背景:

作者介绍: 李颀是唐代诗人，以其边塞诗著称，风格豪放，善于描绘自然景色和表达个人情感。这首诗是李颀为送别友人裴腾而作，表达了对其品德的赞赏和对离别的不舍。

创作背景: 这首诗是在裴腾即将离开时所作，诗人通过赞美裴腾的德行和表达对其未来的祝愿，同时也流露出对友人离别的不舍之情。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对裴腾品德的赞美和对自然景色的描绘，展现了诗人对友人的深厚情感和对离别的不舍。诗中“养德为众许，森然此丈夫”一句，直接赞美了裴腾的德行和气概。而“放情白云外，爽气连虬须”则通过自然景色的描绘，进一步强化了裴腾的形象。后文通过对季节变化的描写，如“新晴荷卷叶，孟夏雉将雏”，增添了诗的生动感和情感色彩。整首诗语言流畅，意境深远，情感真挚，是一首优秀的送别诗。

诗词解析:

逐句解析:

1. 养德为众许，森然此丈夫。

   • 诗人赞美裴腾的德行为大家所赞许，形容其气概非凡。

2. 放情白云外，爽气连虬须。

   • 描绘裴腾在自然中放纵情感，爽朗的气息与他的胡须相连，形象生动。

3. 衡镜合知子，公心谁谓无。

   • 通过衡镜比喻明察秋毫，表达对裴腾公正之心的认可。

4. 还令不得意，单马遂长驱。

   • 表达裴腾虽有德行但仍感到不如意，独自骑马远行，流露出对其未来的关切。

5. 桑野蚕忙时，怜君久踟踌。

   • 在桑田里蚕儿忙碌时，诗人怜悯裴腾长久地犹豫不决，表达对其不舍。

6. 新晴荷卷叶，孟夏雉将雏。

   • 描绘新晴天的荷叶和初夏的野鸡，增添诗的生动感和情感色彩。

7. 令弟为县尹，高城汾水隅。

   • 提及裴腾的弟弟担任县令，表达对其家族的祝愿。

8. 相将簿领闲，倚望恒峰孤。

   • 描述一起处理文书事务，倚靠着望着孤独的山峰，增添诗的意境。

9. 香露团百草，紫梨分万株。

   • 描绘香露滋润百草，紫梨分布在万株之间，增添诗的自然美感。

10. 归来授衣假，莫使故园芜。

    • 表达对裴腾归来的期待，希望他不要让故乡荒芜，流露出对其未来的祝愿。

修辞手法:

• 比喻：如“衡镜合知子”中用衡镜比喻明察秋毫。
• 拟人：如“爽气连虬须”中将爽朗的气息拟人化。
• 对仗：如“养德为众许，森然此丈夫”中的对仗结构。

主题思想:

这首诗的主题是送别友人，通过对裴腾品德的赞美和对自然景色的描绘，表达了诗人对友人的深厚情感和对离别的不舍。诗中流露出对友人未来的关切和祝愿，展现了诗人对友情的珍视和对自然美的感悟。

意象分析:

意象词汇:

• 白云：象征自由和放纵。
• 爽气：象征爽朗和清新。
• 虬须：象征男子的气概。
• 新晴：象征新的开始。
• 荷卷叶：象征生机和变化。
• 孟夏：象征初夏的生机。
• 雉将雏：象征家庭的温馨。
• 恒峰：象征孤独和坚守。
• 香露：象征滋润和生机。
• 紫梨：象征丰收和美好。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“养德为众许”一句赞美了裴腾的什么？

   • A. 才华
   • B. 德行
   • C. 勇气
   • D. 智慧

2. “放情白云外，爽气连虬须”中“爽气”象征什么？

   • A. 清新
   • B. 忧郁
   • C. 沉重
   • D. 冷漠

3. 诗中“新晴荷卷叶，孟夏雉将雏”描绘了什么季节的景象？

   • A. 春天
   • B. 夏天
   • C. 秋天
   • D. 冬天

4. “归来授衣假，莫使故园芜”表达了诗人对裴腾的什么期待？

   • A. 早日归来
   • B. 不要忘记故乡
   • C. 不要让故乡荒芜
   • D. 不要忘记家人

答案:

1. B
2. A
3. B
4. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《送别》：表达了诗人对友人离别的不舍和对未来的祝愿。
• 王昌龄《送魏二》：通过对自然景色的描绘，表达了诗人对友人的深厚情感。

诗词对比:

• 李白《送友人》：与李颀的这首诗相比，李白的诗更加豪放，通过对自然景色的描绘，表达了诗人对友人的深厚情感和对离别的不舍。

参考资料:

推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了李颀的全部诗作，是研究李颀诗歌的重要资料。
• 《唐诗三百首》：收录了李颀的部分诗作，是了解唐代诗歌的经典读物。