这段话出自唐代雍陶《赠玉芝观王尊师》
处处烟霞寻总遍，却来城市喜逢师。
时流见说无人在，
年纪唯应有鹤知。
大药已成宁畏晚，小松初种不嫌迟。
长忧一日归天去，未授灵方遣问谁。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-11 23:09:22原文展示
赠玉芝观王尊师
（作者：雍陶）
处处烟霞寻总遍，却来城市喜逢师。
时流见说无人在，年纪唯应有鹤知。
大药已成宁畏晚，小松初种不嫌迟。
长忧一日归天去，未授灵方遣问谁。
白话文翻译
到处寻访烟霞景色，偏偏在城市中喜遇老师。
时光流逝人们说无人问津，年纪大了只恐鹤知道。
大药已经炼成不怕晚来，幼松刚种也不觉得迟。
长久忧虑有一天归天，未曾传授灵方问谁去？
注释
- 处处：到处、各处。
- 烟霞：指山水间的云雾、烟雾，象征美丽的自然景色。
- 逢师：遇见老师。
- 时流：时光流逝。
- 年纪：年岁。
- 鹤知：鹤通常象征长寿，暗指年长者。
- 大药：指炼丹或医药，象征成就。
- 小松：小松树，比喻年轻的生命。
- 灵方：即神秘的药方或智慧。
典故解析
诗中提到的“鹤知”可追溯至古代对鹤的象征意义，鹤被视为长寿与智慧的象征。此外，“灵方”在古代道教与医药文化中常指代神秘的药方或智慧，强调寻求知识与真理的重要性。
诗词背景
作者介绍
雍陶，唐代诗人，生平事迹不详，但其诗歌作品在唐代以清新脱俗的风格著称。他的作品常常表达对自然与人生的深刻思考。
创作背景
此诗作于作者与王尊师相逢之际，表达了对师长的敬仰与感激之情，同时也流露出对人生短暂、求知若渴的深刻感悟。
诗歌鉴赏
《赠玉芝观王尊师》是一首充满哲理与情感的古诗，诗人通过与王尊师的偶然相遇，表达了对人生、知识与时间的思考。开头的“处处烟霞寻总遍”揭示了诗人对自然之美的向往，烘托出一种渴望超脱尘世的情感。而“却来城市喜逢师”更是将这种寻求转化为对师长的敬仰与珍视，体现了诗人对知识的渴求与对师道的尊重。
接下来的句子“时流见说无人在，年纪唯应有鹤知”则展现了对流逝光阴的感慨，尤其是对年纪渐长的无奈与思索。而“大药已成宁畏晚，小松初种不嫌迟”则传达出一种积极的生活态度，表明无论年龄多大，追求知识与成长的路途从未嫌晚。
最后两句“长忧一日归天去，未授灵方遣问谁”则是对生命有限性的深刻反思，表达了对生命意义的探求。整首诗在情感上展现了一种对师长的敬仰与对生命的思考，具有很强的哲理性。
诗词解析
逐句解析
- 处处烟霞寻总遍：诗人到处游览，四处寻找美丽的自然景色。
- 却来城市喜逢师：在城市中意外地遇见了自己的老师，感到非常高兴。
- 时流见说无人在：时光流逝，人们说这种情况下往往无人问津。
- 年纪唯应有鹤知：年纪大了，似乎只有鹤这种长寿的生物才懂得这一点。
- 大药已成宁畏晚：大药已经炼成，不怕来得太晚。
- 小松初种不嫌迟：小松树刚种下也并不觉得迟。
- 长忧一日归天去：长久以来担忧有一天会离开这个世界。
- 未授灵方遣问谁：如果没有传授我灵方智慧，那应该问谁呢？
修辞手法
- 比喻：将“年纪”比作鹤，象征长寿与智慧。
- 对仗：诗中上下句之间的对仗工整，增强了诗的韵律感。
- 反问：最后一句的反问表达了对知识渴望的无奈和思考。
主题思想
整首诗的主题围绕着对知识的追求、对师长的尊敬和对生命有限性的反思。诗人通过对自然与人生的观察，表达了对知识、智慧的渴望，以及对生命短暂的忧虑，强调了学习与成长的重要性。
意象分析
意象词汇
- 烟霞：象征美丽的自然景观，代表诗人的向往。
- 师：象征知识与智慧的传承者，代表对文化的尊重。
- 鹤：长寿的象征，代表对人生的思考与对智慧的向往。
- 大药：象征知识、智慧的积累，传递出积极向上的态度。
- 小松：象征生命的成长与希望。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“烟霞”代表什么？ A. 烟雾与雾霭
B. 美丽的自然景色
C. 城市的繁华
D. 老师的教诲
答案：B -
“年纪唯应有鹤知”中的“鹤”象征什么？ A. 知识
B. 财富
C. 长寿与智慧
D. 自然
答案：C -
诗的主题主要围绕哪几个方面？ A. 对城市的热爱
B. 对知识的追求与生命的思考
C. 对师长的愤怒
D. 自然的美丽
答案：B
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 《题临安邸》：同样描绘了对自然的感悟与人生的思考，展现了诗人对生活的感慨。
- 《月夜忆舍弟》：表达了对亲人的思念，展现了时间流逝带来的情感变化。
参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《唐代诗人雍陶评析》