问谁幻入杂胥境，千古风流造孽人。是什么意思

春因葳蕤拥绣衾，恍随仙子别红尘。

问谁幻入杂胥境，千古风流造孽人。

原文展示

春因葳蕤拥绣衾，恍随仙子别红尘。
问谁幻入杂胥境，千古风流造孽人。

白话文翻译

春天因为繁花似锦而被绣被包围，仿佛仙子在红尘外游离。
我不禁问，谁又幻入那纷杂的境地，千古流传的风流人物竟是造孽之人。

注释

字词注释：

• 葳蕤：形容草木繁盛、茂密的样子。
• 绣衾：指绣制的被子，象征富贵、华丽。
• 恍：似乎、仿佛的意思。
• 仙子：指神话传说中的美丽女子，常常与超脱尘世的意象相连。
• 红尘：比喻人间的纷扰与世俗。
• 杂胥境：形容复杂、混乱的境地。
• 千古风流：指历史上那些风流人物，通常是指才子佳人。
• 造孽人：指做出坏事、造孽的人。

典故解析：

• 诗中提到的“仙子”与“红尘”形成鲜明对比，体现了人们对超脱尘世的向往。
• “千古风流”暗示了历史上许多被传颂的人物，然而这些人物的行为却常常伴随着争议和道德考量。

诗词背景

作者介绍： 曹雪芹（1715年－1763年），清代著名小说家，因创作《红楼梦》而闻名于世。他在作品中融入了丰富的诗词，展现了深厚的文学造诣。曹雪芹的生平多舛，经历了从富裕到贫困的曲折，影响了他的创作风格。

创作背景： 《第五回回前诗》是《红楼梦》中的一首诗，反映了作者对人生、爱情、世俗的感慨和思考。诗中透漏出对美好事物的珍惜与对世俗纷扰的无奈，体现了作者对人生的深刻洞察。

诗歌鉴赏

这首诗以春天的美景为引子，通过“葳蕤拥绣衾”的描绘，展现出一个温暖而富饶的春日情景。诗的前半部分通过对春天的描绘，传达出一种宁静和美好的氛围，仿佛将人引入一个桃花源般的理想世界。然而，当诗人提到“恍随仙子别红尘”时，便引出了对世俗的思考。仙子象征着一种超脱，而红尘则是人生的纷扰与无奈。这种强烈的对比让人感受到诗人内心的矛盾与挣扎。

在后半部分，诗人发出疑问，“问谁幻入杂胥境”，意指那些身处纷杂世界的人们，究竟是谁在其中沉浮。接着，提到“千古风流造孽人”，这句既表现了对历史风流人物的敬仰，又暗含对他们行为的反思，指出所谓的风流往往伴随着道德的缺失。整首诗在美的描绘与现实的反思之间游走，展现了诗人对人生的独特见解和深邃思考，具有很高的艺术价值和哲学意义。

诗词解析

逐句解析：

• “春因葳蕤拥绣衾”：春天因繁花的生长而被美丽的绣被所包围，展现春天的美丽与富饶。
• “恍随仙子别红尘”：仿佛跟随仙子离开了尘世，表达了对超脱世俗的渴望。
• “问谁幻入杂胥境”：诗人发问，谁又在纷乱复杂的境地中迷失。
• “千古风流造孽人”：指出历史上那些被称颂的风流人物，往往有着不光彩的行为。

修辞手法：

• 比喻：将春天的美丽比作被绣被拥抱，营造出温馨的画面。
• 对仗：诗句结构工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人：将春天赋予情感，展示了自然与人的和谐关系。

主题思想： 整首诗反映了对美好事物的向往，以及对纷扰世俗的思考，表达了诗人对人生的感慨与深刻理解，揭示了风流人物背后的复杂性。

意象分析

意象词汇：

1. 春：象征生机与希望。
2. 葳蕤：代表繁盛的生命力。
3. 仙子：象征超脱与理想。
4. 红尘：代表世俗生活的纷扰。
5. 杂胥境：象征复杂且混乱的生活状态。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“葳蕤”指的是什么？
   • A. 秋天的景象
   • B. 草木繁盛
   • C. 冬天的寒冷
2. “恍随仙子别红尘”的意思是？
   • A. 仙子降临人间
   • B. 仙子离开世俗
   • C. 仙子在红尘中游玩
3. 诗中提到的“千古风流”指的是？
   • A. 只有风流的人
   • B. 历史上被赞颂的人物
   • C. 未来的英雄

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《红楼梦》中的其他诗词，展示了曹雪芹的诗词才华。
• 李白的《将进酒》，同样表达了对人生的思考与感慨。

诗词对比： 与李白的《月下独酌》相对比，曹雪芹的这首诗更注重对世俗的反思，而李白则更偏向于对孤独与自由的追求。两者在主题上各有侧重，展现了不同的诗歌风格和情感表达。

参考资料

推荐书目：

• 《红楼梦》：曹雪芹的代表作，包含丰富的诗词。
• 《清代诗词选》：收录了清代多位诗人的作品，便于比较与学习。