这段话出自清代陈维崧《望梅 春城望纸鸢》
夹衣初飏。
渐梅须坠粉，桃腮堆绛。
鸭头波、倒浸春云，风日美、一天纸鸢都放。
队队儿童，竞喧笑、绿杨门巷。
正偷将残线，趁取新晴，恣情游赏。
将扶乍低旋漾。
把溪烟搅碎，晴空扑响。
漫掠他、青粉墙西，惹翠袂遥凭，红闺凝望。
急景难淹，又天半、夜灯初上。
见火蛾旋绕，飞下雪梨十丈。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-12 04:03:30原文展示
望梅 春城望纸鸢
作者: 陈维崧 〔清代〕
夹衣初飏。渐梅须坠粉，桃腮堆绛。
鸭头波倒浸春云，风日美一天纸鸢都放。
队队儿童，竞喧笑绿杨门巷。
正偷将残线，趁取新晴，恣情游赏。
将扶乍低旋漾。把溪烟搅碎，晴空扑响。
漫掠他青粉墙西，惹翠袂遥凭，红闺凝望。
急景难淹，又天半夜灯初上。
见火蛾旋绕，飞下雪梨十丈。
白话文翻译
初春的衣衫轻盈飘扬，梅花的花瓣渐渐要坠落，桃花的脸庞堆满了红色。
鸭头的波纹浸入春云，晴朗的日子让纸鸢在天空中自由放飞。
一队队儿童在绿杨掩映的街巷中欢声笑语，
他们正借着残余的线，趁着新晴的好天气尽情游玩。
他们扶着低飞的纸鸢，轻轻旋转，
把溪边的烟雾搅动，晴空中响起扑通的声音。
漫游到青色和粉色的墙壁西边，
引得远处的翠袂轻轻倚靠，红色闺房静静凝望。
急促的美景难以停留，夜幕刚刚降临，灯光初上。
看到火蛾在灯下飞舞，仿佛飞下雪梨树十丈之外。
注释
- 夹衣：轻薄的衣服，适合春天的气候。
- 飏：飘动，飘扬。
- 渐梅须坠粉：梅花的花瓣逐渐要落下。
- 鸭头波：水面上波纹如鸭头般涌动。
- 纸鸢：纸制的风筝，春天放风筝的活动。
- 队队儿童：一群群的孩子们。
- 恣情游赏：尽情地游玩和欣赏美景。
- 翠袂：绿色的衣裳，常用以形容女子的衣服。
- 急景难淹：美好的景致难以长久停留。
典故解析
本诗并未直接引用特定的典故，但表现出的春日游玩的情景和对儿童纯真欢笑的描绘，体现了汉文化中对春天和无忧无虑的童年生活的向往与赞美。
诗词背景
作者介绍：陈维崧（约1625年－约1700年），字仲明，号蘼芜，江苏扬州人，清代诗人，以词作见长，善于描写自然景物和人生感悟。
创作背景：此诗创作于春天，正值放风筝的季节，诗人以轻松愉悦的笔调描绘春日游玩的快乐场景，表达对春天的热爱与对儿童天真无邪的赞美。
诗歌鉴赏
《望梅 春城望纸鸢》是陈维崧的一首充满春意的诗作，展现了春日的美好和儿童的欢愉。整首诗以细腻的笔触描绘了春天的景象，诗人在初春的轻衣中感受到温暖，梅花和桃花的娇艳使人心醉。鸭头波的描写则让人感受到春水的活泼与生动，纸鸢在天空中翱翔，象征着自由与快乐。
在儿童的欢笑声中，诗人不仅捕捉到了春天的气息，也传达了对童年无忧无虑的怀念。诗中“趁取新晴，恣情游赏”的句子，恰如其分地表现了春日的美好与欢愉。随着夜幕的降临，诗人又用“见火蛾旋绕，飞下雪梨十丈”的意象，勾画出了一幅温馨而富有生活气息的画面，仿佛一切美好都在此刻交织。
整首诗通过生动的描绘与细腻的情感，展现了春天的美丽与儿童的天真，构成了一幅充满生机的春日画卷。
诗词解析
逐句解析：
- 夹衣初飏：开篇点明季节，轻薄的衣服随风飘扬，传递出初春的气息。
- 渐梅须坠粉，桃腮堆绛：梅花逐渐凋零，桃花绽放，描绘春天的变迁。
- 鸭头波倒浸春云：水波荡漾，反射出春天的云彩，生动形象。
- 风日美一天纸鸢都放：晴朗的日子里，孩子们放纸鸢，表现出春日的欢乐。
- 队队儿童，竞喧笑绿杨门巷：儿童的欢声笑语在绿柳掩映的小巷中回荡。
- 正偷将残线，趁取新晴，恣情游赏：孩子们在新晴的日子里尽情游玩，表现出无忧无虑的快乐。
- 将扶乍低旋漾：纸鸢低飞，轻轻旋转，描绘出轻松愉悦的场景。
- 把溪烟搅碎，晴空扑响：溪水的烟雾被打破，空中响起纸鸢的声音，生动而活泼。
- 漫掠他青粉墙西，惹翠袂遥凭，红闺凝望：描绘纸鸢飞掠过墙壁，引得远处女子静静凝望。
- 急景难淹，又天半夜灯初上：美好的景色难以长久，夜幕降临，灯火初上，增添了几分温馨。
- 见火蛾旋绕，飞下雪梨十丈：夜晚火蛾飞舞，仿佛在描绘生活的美好细节。
修辞手法：
- 比喻：如“鸭头波”形象生动，增强了视觉效果。
- 拟人：如“溪烟搅碎”，使自然景物更具生动性。
- 对仗：诗句中对称的结构使得诗歌更具韵律感。
主题思想： 该诗通过描绘春天的美景和儿童的欢声笑语，表达了对春天的热爱、对童年生活的怀念，以及对自然的赞美。诗人在轻松愉悦的氛围中传达出一种无忧无虑、享受生活的态度。
意象分析
意象词汇：
- 梅花：象征春天的到来与生命的复苏。
- 桃花：代表繁华与生机。
- 纸鸢：象征自由与快乐。
- 儿童：代表纯真与欢乐。
- 溪烟：体现春天的清新与自然的灵动。
这些意象不仅描绘了春天的美丽景象，也传达了诗人对生命活力的热爱与对美好生活的向往。
互动学习
诗词测试：
-
诗中“鸭头波倒浸春云”中的“鸭头波”指的是什么？
A. 鸭子
B. 水波
C. 云彩
D. 风筝 -
诗人是如何描绘儿童在春天游玩的场景的？
A. 孩子们在河边玩水
B. 孩子们在树下休息
C. 孩子们在放风筝
D. 孩子们在追逐蝴蝶 -
诗的最后一句提到的“火蛾”指的是什么？
A. 夜晚的昆虫
B. 春天的花
C. 风筝
D. 童年
答案：
- B
- C
- A
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
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诗词对比：
- 《春望》（杜甫）与《望梅 春城望纸鸢》均描绘春天的景象，但杜甫的《春望》更多地体现了对国家和社会的忧虑，而陈维崧的诗则偏向于对生活的享受与儿童的快乐，彰显了不同的情感基调。
参考资料
- 《清代诗词选集》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《诗词的美与情感解析》