学书弟子何人在，检点犹逢谏草无。是什么意思

不敢要君徵亦起，致君全得似唐虞。

谠言昨叹离天听，

新冢今闻入县图。

琴锁坏窗风自触，鹤归乔木月难呼。

学书弟子何人在，检点犹逢谏草无。

原文展示

不敢要君徵亦起，
致君全得似唐虞。
谠言昨叹离天听，
新冢今闻入县图。
琴锁坏窗风自触，
鹤归乔木月难呼。
学书弟子何人在，
检点犹逢谏草无。

白话文翻译

我不敢请求你像那位徵君一样出仕，希望能让你拥有如唐尧、虞舜那样的完美治理。昨天我还感慨离开了天听的时代，今天却听闻新坟已在县图之中。琴锁坏了，窗外的风自然而然地吹进来；白鹤回归高大的树木，月亮却难以呼唤。学书的弟子们如今何在？细细一想，竟然连谏言的草都难以寻觅。

注释

• 徵君：指古代的贤君，特指能治国安民的明君。
• 唐虞：唐尧和虞舜是古代中国著名的明君，代表着理想的统治。
• 谠言：真诚的言辞。
• 天听：天意的听闻，比喻明君的治理。
• 新冢：新建的坟墓，暗指死去的人。
• 琴锁：琴的锁，象征着乐器的安静与破损。
• 月难呼：指白鹤在夜晚难以呼唤明月，暗示孤独与无奈。

诗词背景

作者介绍

方干，字子文，号潜溪，唐代诗人，出生于今江苏省，活跃于中唐时期。他以清新自然的风格和沉郁的情感表达而著称，作品多涉及山水、田园等题材。

创作背景

此诗作于方干访问姚监的故居时，表达了对历史人物的追忆与对现实的感慨。诗中流露出对古代明君的向往和对当下社会的失望，反映了作者对社会政治的深刻思考。

诗歌鉴赏

这首诗以清新自然的语言描绘了对历史人物的怀念与对现实的深思。首句“不敢要君徵亦起”开篇即表明了作者对理想政治的渴望，接着用“致君全得似唐虞”表达了对唐尧和虞舜的向往，显示出对古代治国安民理念的赞美。诗中提及的“谠言昨叹离天听”则揭示了当时政治生态的变化，表明作者对现实的不满与失望。

“琴锁坏窗风自触”与“鹤归乔木月难呼”两句展现了孤独与静谧的意象，营造出一种萧瑟的氛围。后两句“学书弟子何人在，检点犹逢谏草无”则反映出对社会风气的关心，感叹当下贤士难觅，忠言难得，增强了整首诗的情感深度。

诗词解析

逐句解析

1. 不敢要君徵亦起：表达了作者对贤君的敬仰和渴望。
2. 致君全得似唐虞：希望君主能如古代的圣贤治理国家。
3. 谠言昨叹离天听：感叹现实中真话难以被重视。
4. 新冢今闻入县图：暗示社会中的死亡与失落。
5. 琴锁坏窗风自触：象征孤独与静谧，风的触动暗示了内心的感受。
6. 鹤归乔木月难呼：白鹤的归来与月亮的无声形成对比，表现孤独。
7. 学书弟子何人在：询问当今忠诚学者的去向。
8. 检点犹逢谏草无：指出当下缺乏忠言，令人忧虑。

修辞手法

• 比喻：用“琴锁坏窗”形象地表现了环境的破败与心情的孤寂。
• 对仗：整首诗在句式上对仗工整，增加了诗的韵律感。

主题思想

整首诗通过对历史人物的追忆与现实的反思，表达了对理想政治的向往和对社会现状的失望，突显了作者对忠诚与智慧的渴求。

意象分析

意象词汇

• 琴：象征艺术与文化，代表着内心的宁静。
• 鹤：象征高洁与超脱，表达了对理想境界的向往。
• 月：象征孤独与思考，夜晚的月亮使人感到寂寞。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“唐虞”代表了什么？

   • A. 现代政治
   • B. 古代贤君
   • C. 自然景观

2. “琴锁坏窗风自触”中的“琴”象征什么？

   • A. 书法
   • B. 音乐与艺术
   • C. 历史传统

3. 诗中表现出对现实的态度是：

   • A. 满意
   • B. 失望
   • C. 无所谓

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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1. 杜甫《月夜忆舍弟》
2. 李白《夜泊牛津》

诗词对比

• 方干与杜甫：方干的诗多表现个人情感与理想，杜甫则更注重社会责任与历史悲剧，两者都反映了对贤明治理的向往，但视角与情感基调有所不同。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人方干研究》
• 《古诗词鉴赏指南》